創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)論文

　　創(chuàng)業(yè)，是現(xiàn)代發(fā)展的需要，當(dāng)代創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新已成潮流，未來社會迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。為此學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)論文，歡迎參閱。

　　創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)論文篇一

　　在當(dāng)前就業(yè)形勢下，大學(xué)生該如何提高我們的自主創(chuàng)業(yè)能力呢?下面是我的一些看法。 首先，大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。 創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神是形成和推動創(chuàng)業(yè)行為的內(nèi)驅(qū)力，是產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)行為的前提和基礎(chǔ)。創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)是高校創(chuàng)業(yè)教育的重點(diǎn)。首先要教育和引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，憑借知識、智慧和膽識去開創(chuàng)能發(fā)揮個人所長的事業(yè)。要使廣大學(xué)生認(rèn)識到，要適應(yīng)新時代的要求，就必須強(qiáng)化自身的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)意識是創(chuàng)業(yè)精神和

　　創(chuàng)業(yè)行為的必要準(zhǔn)備，是人們從事創(chuàng)業(yè)活動的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。對于每一個希望創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，都必須首先強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神。

　　創(chuàng)業(yè)離不開提高組織管理能力。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，市場充滿了競爭和風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)業(yè)者要使自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動獲得成功，必須重視經(jīng)營管理。經(jīng)營管理能力是創(chuàng)業(yè)者在管理上的體現(xiàn)。管理活動貫穿于組織運(yùn)行過程的每一個環(huán)節(jié)，不僅是組織正常運(yùn)行的前提，也是組織生存與發(fā)展的基本條件。能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。只有感召力和創(chuàng)業(yè)者的影響力才可以激勵團(tuán)隊(duì)和自己一起前進(jìn)。面對激烈的市場競爭，需要有非凡的決策能力。

　　提高人際協(xié)調(diào)能力以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力也是創(chuàng)業(yè)必不可少的因素。培養(yǎng)社交能力，借力打力覓捷徑。要想創(chuàng)業(yè)成功，大學(xué)生還需要培養(yǎng)自己的人際協(xié)調(diào)能力。因?yàn)榘▌?chuàng)業(yè)在內(nèi)的任何活動都離不開人與人之間的交往。因此，大學(xué)生在校期間有意識地培養(yǎng)社交能力是獲得他人和社會支持的重要前提條件，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功具有重要的作用。以往人們總是強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)業(yè)，但如今這種觀念正在改變，人際關(guān)系在創(chuàng)業(yè)中的作用逐漸加大，人脈圈日益為創(chuàng)業(yè)信息、資金、經(jīng)驗(yàn)的“蓄水池”，有時甚至在商業(yè)活動中能起到四兩撥千斤的神奇功效。目前“朋友經(jīng)濟(jì)”在招商中的作用日益顯現(xiàn)。而提高合作能力，趨時避害形成合力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目要獲得成功，離不開一個好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)成功需要具備多方面的綜合知識和經(jīng)驗(yàn)，如管理知識、營銷知識、財(cái)務(wù)知識、法律知識，甚至產(chǎn)品技術(shù)知識。而大部分青年大學(xué)生沒有這方面的實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)更是匱乏，很難做到全才。因此懂技

　　術(shù)的有必要找一個懂管理的做搭檔，懂管理的也有必要找懂技術(shù)的做搭檔。創(chuàng)業(yè)者在組建團(tuán)隊(duì)的時候必須選擇志同道合而且能獨(dú)擋一面的精兵強(qiáng)將加入團(tuán)隊(duì)，明確團(tuán)隊(duì)成員職責(zé)。作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者——創(chuàng)業(yè)者還必須掌握溝通技巧，學(xué)會傾聽、感化和商談，來保持與鞏固整個團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和工作效率。

　　創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)論文篇二

　　大學(xué)生要創(chuàng)業(yè)，僅有良好的愿望是不夠的，還需要掌握好專業(yè)知識，提高開拓創(chuàng)新能力。要真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)還要有過硬的本領(lǐng)。專業(yè)知識就是對某一領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展規(guī)律的概括和總結(jié)。掌握的專業(yè)知識越多越深，創(chuàng)業(yè)活動就越能有效地開展。所以我們首先要掌握好自己的專業(yè)知識，要培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)鍵是培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣愛好，學(xué)好用好，做到自主學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，把外在的學(xué)習(xí)變?yōu)閮?nèi)在生命的需求，把外在的科學(xué)文化知識內(nèi)化為自我生命成長的養(yǎng)料，使自己永遠(yuǎn)保持一種向上奮發(fā)進(jìn)取的精神，一種快樂學(xué)習(xí)的成功心態(tài)。積極參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動也很重要，大學(xué)生要想創(chuàng)業(yè)，最重要的是大膽行動起來，利用大學(xué)幾年的時間和有利條件，做好未來創(chuàng)業(yè)的知識準(zhǔn)備和能力儲備。一方面，積極利用大學(xué)圖書館、閱覽室、創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師等有利資源學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)創(chuàng)業(yè)知識理論;另一方面，積極參加校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動，提升自己的創(chuàng)業(yè)能力。開拓創(chuàng)新能力是成功創(chuàng)業(yè)者最重要的能力之一。開拓創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的靈魂和贏得競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者必須勇于開拓、敢于創(chuàng)新。

　　此外，創(chuàng)業(yè)要樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀念。 科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀念應(yīng)該從以下幾個方面思考：一是實(shí)事求是，二是系統(tǒng)思考，三是辯證分析，四是與時俱進(jìn)。“實(shí)事求是”就是要認(rèn)清客觀的創(chuàng)業(yè)形勢，現(xiàn)在大大小小的企業(yè)有很多，社會可提供的創(chuàng)業(yè)崗位是有限的，如果不能降格以求，只想“暴利企業(yè)”結(jié)果就會讓人失望。“系統(tǒng)思考”就是對自己的知識能力、自身素質(zhì)、職業(yè)取向、職業(yè)適應(yīng)性等，進(jìn)行全面思考和定位，找準(zhǔn)個人和社會之間的鍥入點(diǎn)。“辯證分析”就是面對比較嚴(yán)峻的創(chuàng)業(yè)形勢，不要悲觀失望，創(chuàng)業(yè)形勢挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，壓力與動力并存。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的態(tài)勢為不同階層的社會成員提供了潛在和巨大的發(fā)展空間，政府實(shí)行的持續(xù)穩(wěn)定的改革措施，使人們逐步接受并開始適應(yīng)改革帶來的變化。“與時俱進(jìn)”就是創(chuàng)業(yè)觀念要隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入而變化，不斷創(chuàng)新、不斷求索，不斷追求。

　　創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)論文篇三

　　最后需要提高創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)。在創(chuàng)業(yè)前畢業(yè)生還要做好心理準(zhǔn)備，面對創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生的心理是復(fù)雜而多變的。一方面為自己即將走向社會，將自己所學(xué)的知識和本領(lǐng)奉獻(xiàn)給社會，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值而感到由衷的高興;另一方面也常常表現(xiàn)出矛盾的心理。所以在求職前要避免理想主義，從眾心理，克服自卑、膽怯的心理，不怕挫折，積極參與競爭，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)是艱苦的，不僅會遇到各種各樣的困難，而且還有失敗的可能，所以在創(chuàng)業(yè)過程中擁有良好的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)十分重要。當(dāng)代大學(xué)生基本上都出生在改革開放年代，物質(zhì)條件比較優(yōu)越，經(jīng)歷的都是從學(xué)校到學(xué)校的單一過程，生活閱歷淺，社會經(jīng)驗(yàn)缺，對風(fēng)浪和挫折體驗(yàn)少，尤其是獨(dú)生子女對新環(huán)境的適應(yīng)能力和對挫折的承受能力較差。因此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對大學(xué)生的心理健康教育，提高他們的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì);大學(xué)生更要自覺加強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練與培養(yǎng)，從而正確了解自己，正確認(rèn)識社會，認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)的艱難，形成謙虛、豁達(dá)、堅(jiān)韌不拔的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)。

　　只有在創(chuàng)業(yè)前做好充分的準(zhǔn)備，充分地培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，才能為我們創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，使我們創(chuàng)業(yè)的成功率更高。