大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設
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大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設
河南經(jīng)貿職業(yè)學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地(河南經(jīng)貿職業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化服務中心)在鄭州市人力資源和社會保障局指導下,由河南經(jīng)貿職業(yè)學院牽頭并負責日常管理,市內各高校參與共建的省級標準孵化基地,其目的是引導和資助高校畢業(yè)生、適齡創(chuàng)業(yè)青年帶項目和團隊到基地創(chuàng)業(yè)并帶動就業(yè)。
河南經(jīng)貿職業(yè)學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地位于鄭州市高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū),建筑面積12000㎡,設有大學生創(chuàng)業(yè)辦公區(qū)、創(chuàng)業(yè)培訓區(qū)、綜合服務區(qū)、創(chuàng)業(yè)產品展銷區(qū)、電子商務與物流倉儲區(qū)和創(chuàng)業(yè)服務中心辦公區(qū)。其中大學生創(chuàng)業(yè)辦公區(qū)按產業(yè)類型劃分幾個區(qū)段,重點孵化文化創(chuàng)意設計、電子商務、現(xiàn)代物流等項目?;乜扇菁{60家創(chuàng)業(yè)團隊入駐,截止2010年12月底,已成功入駐30余家創(chuàng)業(yè)團隊。
長期以來,我校高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,將創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設,支持畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)以及開展創(chuàng)業(yè)教育作為我校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要環(huán)節(jié)。形成了以“創(chuàng)業(yè)意識培育為先導”、以“創(chuàng)業(yè)課程教學為支撐”、以“創(chuàng)業(yè)政策激勵為保障”、以“創(chuàng)業(yè)孵化平臺為依托”的“四位一體”的大學生創(chuàng)業(yè)模式,成為我校就業(yè)工作中的獨具特色的重要組成部分。河南經(jīng)貿職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)孵化基地是在校黨委的領導下,由就業(yè)指導中心及各個系部負責指導與管理。孵化基地以扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)為核心目標,以公益性、示范性、專業(yè)性為主要特征,以搭建集政策理論研究、創(chuàng)業(yè)指導培訓和綜合服務為一體的創(chuàng)業(yè)孵化平臺為主要形式,力爭為在校大學生提供自主創(chuàng)業(yè)的有利條件和良好環(huán)境,提高大學生自主創(chuàng)業(yè)的意識。
工商管理系創(chuàng)業(yè)孵化基地在成立初期仍處于較低水平,對大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策不夠完善,也缺乏可操作性,影響大學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)和形成。為積極引導和鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè),不斷提高大學生創(chuàng)業(yè)能力,促進和保障大學生孵化基地(下簡稱孵化基地)的建設與發(fā)展,切實為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供扶持、服務,工商系主任姚主任提出,通過建立“大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地”、“大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”和政府“創(chuàng)業(yè)基金”,為有創(chuàng)業(yè)愿望并且具有創(chuàng)業(yè)條件的大學生提供創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導、項目開發(fā)、小額貸款、跟蹤扶持等“一條龍”服務。
工商管理系曾經(jīng)對本系學生做過一次調查,結果顯示,有38.69%的學生明確表示要創(chuàng)業(yè),而其中很大一部分人表示,創(chuàng)業(yè)是因為渴望自我實現(xiàn)。許多學生表示“現(xiàn)在工作不好找,家庭在我們教育方面投入巨大,找不到合適的工作,創(chuàng)業(yè)是必然選擇。”
河南經(jīng)貿職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)孵化基地是成立于2004年,是為初創(chuàng)期中小企業(yè)提供研發(fā)、中
試生產、經(jīng)營場地及全方位孵化服務,降低企業(yè)的創(chuàng)業(yè)風險和創(chuàng)業(yè)成本,提高企業(yè)的成活率,促進科技成果轉化的服務機構。自創(chuàng)建以來,為我校創(chuàng)業(yè)大學生提供了場地,技術,資金等多方面的支持,成功孵化大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)30余家,注冊資金600萬元,年收入463萬元,直接參與自主創(chuàng)業(yè)大學生團隊47個。2006年以來,孵化基地連續(xù)多次被評為“河南省優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)服務中心”、“鄭州高新區(qū)先進孵化服務機構”。 河南經(jīng)貿職業(yè)學院工商系大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地現(xiàn)有多家投資公司在創(chuàng)業(yè)中心設立辦公機構,為科技企業(yè)提供投融資、擔保等金融支持服務;6家中介服務機構匯集,為進駐企業(yè)提供企業(yè)管理、財稅及商務等方面的咨詢、策劃及代理服務。并牽頭搭建了5大公共技術服務平臺(電子信息服務平臺、生物醫(yī)藥技術服務平臺等)、引駐多家工程技術研究中心,為中心孵化企業(yè)提供技術支撐服務。
河南經(jīng)貿職業(yè)學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地服務中心本著“以人為本、扶持創(chuàng)業(yè)、促進就業(yè)”的宗旨,為初始創(chuàng)業(yè)者提供項目策劃、創(chuàng)業(yè)培訓、開業(yè)指導、戰(zhàn)略設計、經(jīng)營決策、專家咨詢、市場營銷、社會中介、證照辦理等一站式服務,同時積極協(xié)助創(chuàng)業(yè)團隊落實各項優(yōu)惠政策。 至2010年底,中心歷年孵化企業(yè)總數(shù)30余家,累計畢業(yè)企業(yè)18家,目前在孵企業(yè)12家, 2010年底中心企業(yè)稅收總額906萬元。進駐創(chuàng)業(yè)中的中小型科技企業(yè),享受國家級稅收優(yōu)惠政策外,還享受良好的孵化環(huán)境以及各種細致入微的服務。目前在孵企業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好勢頭,創(chuàng)業(yè)中心也成為大學生初創(chuàng)型中小科技企業(yè)健康成長的搖籃。創(chuàng)業(yè)孵化基地采取社會化、市場化運作模式,本著“以人為本、扶持創(chuàng)業(yè)、促進就業(yè)”的宗旨,為初始創(chuàng)業(yè)者提供職業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓、開業(yè)指導、專家咨詢、社會中介、證照辦理等一站式服務。
工商管理系大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地架構
格局:整合學院、政府和社會資源建設相互關聯(lián)、相互依托、相互發(fā)展的多個功能區(qū),形成了一個基地多區(qū)的發(fā)展格局。
主園區(qū):位于鄭州市國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)。
產業(yè)區(qū):位于鄭州國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū),是科技園在孵企業(yè)的生產區(qū)和部分畢業(yè)企業(yè)、入園規(guī)模企業(yè)的二級孵化區(qū)。
研發(fā)區(qū):位于河南經(jīng)貿職業(yè)學院校區(qū)內。由科技園組建的專業(yè)技術孵化基地和河南經(jīng)貿職業(yè)學院的工種中心、實驗室等組成,為在孵企業(yè)提供技術支持。
培訓區(qū):位于河南經(jīng)貿職業(yè)學院校區(qū)。由創(chuàng)業(yè)與就業(yè)中心、職業(yè)培訓學校、科技園創(chuàng)業(yè)培訓中心組成。形成了多形式、多層面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培訓體系。
虛擬園區(qū):涵蓋全省縣級以上工業(yè)園。利用網(wǎng)絡技術實現(xiàn)網(wǎng)上鏈接,以網(wǎng)絡為載體、
以科技園九大服務平臺為依托,通過網(wǎng)上與網(wǎng)下服務的緊密結合為其提供服務。
輻射區(qū):根據(jù)各市、縣的地方優(yōu)勢資源,建設專業(yè)孵化基地(分園),形成科技園、地方專業(yè)孵化基地、大學、科研院所的互動機制和技術創(chuàng)新體系,拓展和延伸科技園的服務功能。
工商管理系大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地管理體制
政府引導層:河南省大學科技園工作指導委員會,負責宏觀指導和解決大學科技園建設和發(fā)展中有關體制與政策等方面工作和問題,決定其他有關重大事項。
學校決策層:河南經(jīng)貿職業(yè)學院管理委員會,負責對科技園建設和發(fā)展中的重大問題進行決策.
園區(qū)運作層:運作層分為兩塊,一塊為河南經(jīng)貿職業(yè)學院科技園管理委員會下設的“科技園管理辦公室”,另一塊為園區(qū)法人“河南經(jīng)貿職業(yè)學院科技園發(fā)展有限公司”,二者實行一套班子統(tǒng)一管理。
科技園管理辦公室:主要職責是在校內行使科技成果轉化的行政管理職能,協(xié)調校內各種資源為園區(qū)服務,保證科技園運行的順利、暢通。
河南經(jīng)貿職業(yè)學院科技園發(fā)展有限公司:負責科技園的開發(fā)、經(jīng)營和管理。
工商管理系大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地服務體系
創(chuàng)業(yè)孵化基地通過整合學院、政府和社會資源搭建了九大服務平臺,形成了完善的支撐服務體系。
投資融資平臺:與多家商業(yè)銀行建立了銀企信貸關系,獲得400萬元的信貸授信額度;與社會企業(yè)合作組建投資機構;引入多家社會風險投資機構進園設立分支機構;同投資機構建立合作機制;創(chuàng)業(yè)孵化基地建立了孵化基金;成立了科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金服務機構,形成了多元化的投融資體系。為入園企業(yè)提供風險投資、信用擔保、金融咨詢、項目申報等服務。
技術支撐平臺:以學院的研發(fā)和智力資源以及全省產學研合作示范基地為依托,組建平臺公司“河南經(jīng)貿企業(yè)技術創(chuàng)新服務有限公司”實行市場化運作。
技術交易平臺:成立了“專利技術展示交易中心”,為專利和非專利技術的交易提供服務。 網(wǎng)絡信息平臺:“河南經(jīng)貿職業(yè)學院中小企業(yè)信息網(wǎng)”,由孵化基地聯(lián)合四家股東組建的“中小在線信息服務有限公司”負責運作,為全省工業(yè)園區(qū)、中小企業(yè)和入園企業(yè)提供“網(wǎng)上”與“網(wǎng)下”服務。
中介服務平臺:與“智業(yè)管理有限公司”等六家社會中介機構合作,形成了功能齊備的中介服務體系,為入園企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者提供管理咨詢、項目評估、企業(yè)策劃、專利事務、法律、會計、審計等中介增值服務。
人才培訓平臺: 組建了“河南經(jīng)貿創(chuàng)業(yè)與就業(yè)培訓中心”,開展“四個面向”的各類人才培訓。
行政事務平臺:組建了創(chuàng)業(yè)孵化基地辦證中心和財務中心,協(xié)助基地企業(yè)辦理工商注冊、稅務登記、銀行開戶等相關法律手續(xù),以及開展項目申報、財稅代理等服務。
商務平臺:組建了創(chuàng)業(yè)孵化商務中心和物管中心,為入園企業(yè)提供文印、傳真、票務、代購辦公用品等服務。創(chuàng)業(yè)孵化基地商務平臺有多媒體會議室、多功能報告廳、多媒體教室、商務洽談室、餐廳、茶座、健身房等向園區(qū)企業(yè)開放。
政策平臺:由政府、學校、三部分優(yōu)惠政策組成。內容涉及稅收減免、工商注冊、科技資源利用、場地租金優(yōu)惠、資金扶持、師生入園創(chuàng)業(yè)、入園企業(yè)員工子女入學和收費等各個方面。
入駐條件:
一、凡高校應、往屆大學生、社會大學生及國外大學生均可以個人、項目組或企業(yè)名義提出申請,經(jīng)孵化基地管理辦公室審查同意,并正式簽訂孵化合同后,可進入大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地。
二、入孵項目必須符合國家產業(yè)、技術政策,可操作性強,具有一定的技術含量和創(chuàng)新性,市場前景看好,并有望形成新興產業(yè)。其中:
1、處于研發(fā)階段的項目,應已擁有或被認可的創(chuàng)新性較強的使用技術和經(jīng)營構想,并有明確的目標市場。
2、處于中試階段的項目,應有完整、合理及有效的市場經(jīng)營計劃。
三、入孵項目無知識產權糾紛。
四、凡獲得全國創(chuàng)業(yè)金獎的項目,可直接進入基地;獲得全國創(chuàng)業(yè)銀獎和銅獎的項目,同等條件下可優(yōu)先進入基地。
入駐申請流程:
一、提出申請:創(chuàng)業(yè)人員提出申請(含網(wǎng)上申請),并提交申請表、項目資料、各種證書及相關材料等。
二、申請受理:孵化基地管理辦公室進行申請受理的同時,對資料進行形式審查。
三、項目審查:孵化基地管理辦公室組織專家對項目進行論證或評估。
四、簽署意見:孵化基地管理辦公室根據(jù)專家論證或評估意見,作出是否同意入住的決定。
五、簽署協(xié)議:基地管理辦公室與批準入住的人員簽署入住協(xié)議。
六、正式入住:簽署入住協(xié)議的人員正式進入孵化基地。
管理辦法:
1、河南經(jīng)貿職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)孵化基地(以下簡稱“孵化基地”),是以扶持大學生創(chuàng)業(yè),并為其提供創(chuàng)業(yè)政策研究、指導、培訓和綜合性服務的創(chuàng)業(yè)孵化服務平臺。
2、入駐孵化基地的人員,必須自帶項目,以個人、項目組或企業(yè)名義提出申請,經(jīng)審查批準,并正式簽訂孵化合同后方可進駐。孵化基地免費為其提供一定的孵化場地。其水、電及通訊費用等由入住人員自行承擔。
3、入孵項目須符合國家產業(yè)、技術政策,具有一定的技術含量和創(chuàng)新性,市場前景看好,無知識產權糾紛。
4、入駐的項目組或創(chuàng)業(yè)人員實行“自主經(jīng)營、自由組合、自籌資金、自負盈虧”。孵化基地可提供法人代理服務。
5、孵化基地通過創(chuàng)業(yè)導師、創(chuàng)業(yè)輔導員以及利用相關服務資源為孵化項目及人員提供創(chuàng)業(yè)指導、信息、培訓、投融資、項目申報、知識產權、成果轉化、法人代理以及公司注冊等綜合性服務。
6、項目孵化周期一般為一年,最長不超過二年。孵化基地管理辦公室每半年對其進行一次考核。孵化結束時對其孵化項目進行綜合考核??己撕细裾?,頒發(fā)“自主創(chuàng)業(yè)證書”和獎杯。
把公司搬到學校,把課堂放到車間,在高校創(chuàng)業(yè)孵化基地,學生可以一邊學理論,一邊動手搞實踐,不僅能提高大學生的創(chuàng)業(yè)意識、能力和素質,更探索出了一種以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的新模式。同時,每年有近幾千名大中專學生到基地創(chuàng)業(yè)實踐,為企業(yè)選才用才、大中專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)搭建了平臺。2004年,“河南經(jīng)貿職業(yè)學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”首批大學生創(chuàng)業(yè)項目入駐評審會在高新技術創(chuàng)業(yè)基地召開。評審團由企業(yè)高管、風險投資專家和高校專家組成,對12個大學生創(chuàng)業(yè)項目進行評審,最后,7個大學生創(chuàng)業(yè)項目通過。大學生創(chuàng)業(yè)需要的不僅僅是激情,申報的項目必須具有可行性,有發(fā)展前景。通過對項目評審,淘汰商業(yè)計劃書不夠完善的創(chuàng)業(yè)團隊。大學生在創(chuàng)業(yè)初期會碰到各式各樣的困難,創(chuàng)業(yè)基地提供各種服務幫助他們解決難題。除了提供辦公條件,還提供大學生創(chuàng)業(yè)導師服務、成果轉化服務、投融資服務、咨詢策劃服務等服務。
大學生創(chuàng)業(yè)缺少的是經(jīng)驗,創(chuàng)業(yè)孵化基地為大學生創(chuàng)業(yè)團隊聘請企業(yè)高管、投融資專家等組成的創(chuàng)業(yè)導師,實行一對一指導,根據(jù)大學生在創(chuàng)業(yè)中遇到的問題,由創(chuàng)業(yè)導師進行針對性指導。大學生創(chuàng)業(yè)會碰到“疑難雜癥”, 孵化基地還將組織各路專家進行“會診”指導,幫助大學生調整好發(fā)展方向;根據(jù)大學生創(chuàng)業(yè)的不同特點,導師將隨時“陪伴”,跟蹤其創(chuàng)業(yè)過程,全程指導。孵化基地利用自身優(yōu)勢,把大學生創(chuàng)業(yè)項目納入河南省高新技術產權交易所已建設的項目庫,利用網(wǎng)站和項目推介會開展創(chuàng)業(yè)項目及產品推介服務、創(chuàng)業(yè)項目需求對接及成果轉化服務。
為了深入開展創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市工作,支持和鼓勵高校孵化基地建設,河南經(jīng)貿職業(yè)學院先后培育出華崴公司、遠光咨詢公司、威爾商務電子公司、奧博物流公司等企業(yè)近20家。這些企業(yè)把科研成果成功轉化為現(xiàn)實生產力,既推動了區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展,又極大地帶動了規(guī)模就業(yè)。為把高校、科研院所的科技成果轉化為現(xiàn)實生產力,我院充分發(fā)揮科技企業(yè)與大學、科研院所開展產學研合作,近兩年,建立了企業(yè)與高校共建產業(yè)聯(lián)盟10個,推進了“校地合作”、“校企聯(lián)盟”,促進科技成果轉化,通過組織高校、科研院所科技項目推介會,專家教授與科技企業(yè)項目對接洽談會等方式,促成科技企業(yè)與大學、科研院所洽談對接合作項目40余項,促進了科技成果轉化,拓寬了創(chuàng)業(yè)渠道。
河南經(jīng)貿職業(yè)學院積極發(fā)揮孵化基地在促進產業(yè)發(fā)展中的作用,把創(chuàng)業(yè)放在發(fā)展的大局中通盤考慮,發(fā)揮基地企業(yè)的集聚、示范效應和龍頭帶動作用,引導廣大創(chuàng)業(yè)者走優(yōu)質高效的創(chuàng)業(yè)道路。