小學(xué)生含動(dòng)物的成語(yǔ)大全

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　　小學(xué)生含動(dòng)物的成語(yǔ)大全一

　　汗馬功勞

　　【解釋】戰(zhàn)功赫赫，功勞卓著。也指工作中做出的貢獻(xiàn)。

　　故事

　　西漢初期，蕭何跟隨劉邦打江山，他為劉邦出謀劃策，忠心耿耿，可以說(shuō)是劉邦最得力的助手。后來(lái)，劉邦當(dāng)了皇帝之后，蕭何當(dāng)上了丞相，但是很多武將都不服氣。這些武將們聯(lián)合起來(lái)，說(shuō)道：“皇上打江山的時(shí)候，臣等拼死拼活，大仗、小仗不下百余場(chǎng)。蕭何卻只會(huì)耍一下筆桿子、發(fā)發(fā)議論，根本沒有上過戰(zhàn)場(chǎng)，沒有立下什么汗馬功勞，現(xiàn)在皇上給他的封賞卻在臣等之上，這是什么道理呢?”劉邦問道：“你們知道怎么打獵嗎?”眾武將齊聲回答：“知道?！眲罱又f(shuō)道：“那你們肯定也知道獵狗?！北娢鋵⒁廊换卮穑骸爸??！眲钫f(shuō)：“打獵的時(shí)候，跑在前面拼命追趕獵物的是獵狗，但是，為獵狗指明獵物方向的卻是獵人。就如同打獵一般，你們是有功的獵狗，蕭何則是指明方向的獵人。”

　　眾人聽了劉邦的這番話，對(duì)蕭何任丞相再也沒有異議了。

　　【運(yùn)用】他為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利立下了汗馬功勞。

　　小學(xué)生含動(dòng)物的成語(yǔ)大全二

　　害群之馬

　　【解釋】危害馬群的馬。比喻危害集體的人。

　　故事

　　黃帝帶著一群部下準(zhǔn)備去具cí山拜見賢人大隗。到達(dá)襄城原野時(shí)，一群人迷失了方向。

　　正在大家都很著急的時(shí)候，突然出現(xiàn)了一個(gè)放馬的孩子，于是黃帝就問他是否知道具cí山怎么走，小孩回答說(shuō)自己知道。黃帝接著又問那個(gè)放馬的小孩知不知道大隗住在哪里，小孩也回答知道。黃帝大吃一驚，說(shuō)道：“你這小孩真叫人驚訝啊，不僅知道具cí山怎么走，還知道大隗的住處，當(dāng)真不簡(jiǎn)單哪!既然你這么厲害，那我問你，你知不知道如何治理天下呢?”

　　小孩笑著答道：“治理天下有什么難的，就如同你們?cè)谝巴饨加我粯?，只管往前走就是了，其他的事情都可以不用管，也不要無(wú)事生非，把一些原本簡(jiǎn)單的事情弄得復(fù)雜了。照這樣的方式治理天下，也就用不著我再說(shuō)什么了。”

　　黃帝說(shuō)：“你說(shuō)得實(shí)在太含糊了，天下究竟該怎樣治理呢?”

　　小孩又說(shuō)道：“你看我放馬，只要把會(huì)危害馬群的馬趕出去就好，治理天下不也是這樣的道理嗎?”

　　放馬小孩的話讓黃帝深受啟發(fā)，黃帝對(duì)著小孩拜了三拜方才離去。

　　【運(yùn)用】對(duì)于危害社會(huì)安全的害群之馬，我們絕對(duì)不能姑息縱容。

　　小學(xué)生含動(dòng)物的成語(yǔ)大全三

　　殺雞儆猴

　　【解釋】殺雞給猴子看。比喻嚴(yán)懲一人以警告其他的人。

　　故事

　　周武王在姜太公的輔助之下，滅了商朝，周朝建立之后，周武王準(zhǔn)備招募大量人才幫助自己建設(shè)周朝。姜太公聽聞?dòng)幸晃粋涫苁廊送瞥绲馁t人，姜太公便慕名前去拜訪。但是，姜太公前去拜訪了三次，三次都吃了閉門羹。姜太公一怒之下便將這位世人推崇的賢人給殺了，周武王十分不解，便問姜太公：“這樣一位難得的賢能之人，又不追求名利，你怎么把他給殺了呢?”

　　姜太公回答說(shuō)：“大王天下剛定，正是需要人才為國(guó)效力的時(shí)候，天下人民要么支持要么反對(duì)，不能有中立的態(tài)度存在。如果天下人民都像他一樣的態(tài)度，那么誰(shuí)來(lái)幫助大王您建設(shè)周朝呢?我殺了他，就是為了警示世人，要為國(guó)家出力。”

　　果然，這以后，那些隱居起來(lái)的有才之人紛紛前來(lái)輔佐周武王了。

　　【運(yùn)用】他這種殺雞儆猴的做法還真的鎮(zhèn)住了一批人。

　　小學(xué)生含動(dòng)物的成語(yǔ)大全四

　　鶴立雞群

　　【解釋】像仙鶴站在雞群之中。比喻人的儀表或才能超凡脫俗，非常突出。

　　故事

　　嵇紹是“竹林七賢”之一的嵇康的兒子，他是晉惠帝的臣子。嵇紹與父親嵇康一般，不僅學(xué)識(shí)淵博，且相貌非常出眾。

　　當(dāng)時(shí)，晉朝江山岌岌可危。河間王和成都王兩人都有謀逆之心，準(zhǔn)備聯(lián)合起來(lái)起兵謀反、侵犯京城。

　　面對(duì)這樣的危難，晉惠帝親自領(lǐng)兵出征，討伐叛黨。嵇紹作為晉惠帝的侍中隨著晉惠帝一起出征。但是，叛黨勢(shì)力強(qiáng)大，加上謀反之事已經(jīng)計(jì)劃了很久，晉惠帝吃了敗仗，軍隊(duì)和將領(lǐng)等死傷無(wú)數(shù)，損失慘重。很多士兵見到晉惠帝吃了敗仗就自己逃命去了，只有嵇紹始終不離不棄，拼命保護(hù)晉惠帝。大家夸贊嵇紹忠君、英勇，贊譽(yù)他就像一只野鶴站立在雞群中一樣，儀表出眾，氣度不凡。

　　【運(yùn)用】他在眾多應(yīng)聘者中猶如鶴立雞群，給領(lǐng)導(dǎo)留下了很深的印象。

　　小學(xué)生含動(dòng)物的成語(yǔ)大全五

　　笨鳥先飛

　　【解釋】行動(dòng)笨拙的鳥要先飛。比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動(dòng)手。

　　故事

　　東漢時(shí)期的樂羊子有一位溫柔賢德的妻子，她經(jīng)常告訴樂羊子一些道理。有一次，樂羊子撿到了一塊金子，他非常高興，趕緊跑回家將這個(gè)好消息告訴自己的妻子?？墒?，他的妻子聽了之后并不高興，妻子對(duì)他說(shuō)道：“有志氣的人都能嚴(yán)格要求自己，撿來(lái)的東西怎能當(dāng)作自己的東西帶回家來(lái)呢?”樂羊子聽了妻子的話，把金子放回了原處。

　　后來(lái)，他的妻子又對(duì)他說(shuō)：“你不聰明，就要學(xué)習(xí)那笨鳥，比聰明的鳥先飛，這樣才能不落后于別人?！睒费蜃诱罩拮拥脑捵觯獬銮髮W(xué)去了。樂羊子出去求學(xué)一年之后，因?yàn)榉浅Ｋ寄钇拮泳突丶胰タ赐?，妻子見到樂羊子，便將他領(lǐng)到織布機(jī)旁邊說(shuō)道：“你看，這匹布是一絲一線織起來(lái)的，要很長(zhǎng)時(shí)間的累積才能織成一匹完整的布，現(xiàn)在如果用剪刀將他剪斷的話，這匹布就作廢了。求學(xué)也是這樣的，需要日積月累才能有所成就，斷不可中途放棄啊!”樂羊子聽了妻子的話，深受感動(dòng)，再次外出求學(xué)，七年之后果然學(xué)有所成。

　　【運(yùn)用】他學(xué)習(xí)刻苦用功，全靠笨鳥先飛保持了各門功課全班第一。

　　小學(xué)生含動(dòng)物的成語(yǔ)大全六

　　黔驢技窮

　　【解釋】比喻拙劣的伎倆或有限的一點(diǎn)本領(lǐng)。

　　故事

　　以前，貴州沒有驢。后來(lái)，有人用船運(yùn)了一只驢到貴州。驢運(yùn)到之后，那人卻發(fā)現(xiàn)派不上什么用場(chǎng)，就隨意將那只驢放在山腳下了。

　　后來(lái)，一只老虎看見了這只驢，老虎因?yàn)橹皼]見過驢，以為驢身材高大，本領(lǐng)肯定很厲害，不敢輕舉妄動(dòng)，就躲在樹林中偷偷觀察。老虎經(jīng)常慢慢地靠近驢，看看它會(huì)有什么反應(yīng)。有一天，老虎剛靠近驢，這只驢就大叫了一聲，嚇得老虎趕緊遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑開。但是，漸漸地，這只老虎發(fā)現(xiàn)驢也沒有什么特殊的本領(lǐng)，也逐漸習(xí)慣了它的叫聲，就不再害怕了。

　　慢慢地，老虎敢于走到驢的前后轉(zhuǎn)悠了，但還是不敢直接攻擊驢。日子一久，老虎的膽子越來(lái)越大，經(jīng)常碰一下驢或者靠一下它。驢非常生氣，就用自己的蹄子去踢老虎。老虎這下子明白了，心里算計(jì)著：“原來(lái)你就這點(diǎn)本事啊!”于是一口咬死了驢，飽餐了一頓。

　　【運(yùn)用】面對(duì)這種不利的局面，他已經(jīng)黔驢技窮了。

　　小學(xué)生含動(dòng)物的成語(yǔ)大全七

　　鹿死誰(shuí)手

　　【解釋】原比喻帝位政權(quán)會(huì)落在誰(shuí)的手里。原用追逐取鹿比喻爭(zhēng)奪天下?，F(xiàn)泛指誰(shuí)取得最后勝利。

　　故事

　　石勒是東晉時(shí)期，十六國(guó)中后趙的開國(guó)皇帝。有一次，石勒宴請(qǐng)高麗使者，喝了很多酒，將醉之時(shí)，他問自己的臣子徐光：“徐光，你說(shuō)我和歷史上的君王相比，能比得上哪一位?”

　　徐光沒有料想石勒會(huì)這樣問自己，一時(shí)之間也答不上來(lái)，他想了一會(huì)之后，說(shuō)道：“陛下的才智可比漢高祖，陛下的本領(lǐng)可敵魏朝始祖。從古至今，沒人能比得過陛下您!”石勒聽了徐光的話，哈哈大笑起來(lái)：“朕怎么會(huì)不了解自己呢?你的贊美過度了。假如我遇見漢高祖，我愿意做他的部下，也就是和韓信等人爭(zhēng)個(gè)高低罷了;要是遇上光武帝的話，我就和他一塊在中原打獵，看看‘鹿死誰(shuí)手’?！?/p>

　　【運(yùn)用】跳水比賽最后幾輪動(dòng)作難度更大，最后鹿死誰(shuí)手還很難預(yù)料。

　　到這里啦，祝大家在考試中魚躍龍門!