不恥下問(wèn)成語(yǔ)接龍大全
不恥下問(wèn)成語(yǔ)接龍大全
不恥下問(wèn)，意思為向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己少的人請(qǐng)教，形容謙虛好學(xué)。這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《論語(yǔ).公冶長(zhǎng)》，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。下面是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編帶來(lái)的不恥下問(wèn)內(nèi)容，希望大家喜歡。
不恥下問(wèn)的成語(yǔ)接龍
不恥下問(wèn) → 問(wèn)道于盲 → 盲人瞎馬 → 馬到成功 → 功敗垂成 → 成千上萬(wàn) → 萬(wàn)眾一心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天倫之樂(lè) → 樂(lè)不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美 →美中不足 → 足智多謀 → 謀事在人 → 人定勝天 → 天外有天 → 天倫之樂(lè) → 樂(lè)不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美 → 美中不足 → 足智多謀 → 謀事在人 → 人命關(guān)天 → 天壤之別 → 別有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 →天經(jīng)地義 → 義薄云天 → 天涯海角 → 角立杰出
用不恥下問(wèn)的最后一字接龍
問(wèn)天買卦 問(wèn)柳評(píng)花 問(wèn)柳尋花 問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短 問(wèn)鼎輕重 問(wèn)寢視膳 問(wèn)一答十 問(wèn)道于盲 問(wèn)心無(wú)愧 問(wèn)舍求田 問(wèn)鼎中原 問(wèn)罪之師 問(wèn)官答花 問(wèn)安視寢 問(wèn)十道百 問(wèn)安視膳 問(wèn)一得三 問(wèn)羊知馬 問(wèn)牛知馬 問(wèn)寒問(wèn)暖 問(wèn)諸水濱
不恥下問(wèn)造句舉例
1) 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是謂之“文”也。
2) 三人行,必有我?guī)?只要肯放下架子,不恥下問(wèn),你就可以學(xué)到許多新的知識(shí)。
3) 當(dāng)干部的要不恥下問(wèn)，到下面去虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，了解問(wèn)題。
4) 學(xué)而不厭，誨人不倦。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
5) 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之“文”也?？鬃?/p>
6) 孔子不恥下問(wèn)，周公不恥下賤，故行成名著，后世以為圣。
7) 不恥下問(wèn)，知錯(cuò)則改，學(xué)而不厭，誨人不倦。
8) 要當(dāng)一個(gè)好干部,必須深入群眾不恥下問(wèn)。
9) 中國(guó)人盡避自信，但是并不自封自閉，能夠不恥下問(wèn)而師夷。
10) 不恥下問(wèn)，學(xué)識(shí)才會(huì)加深，因此肯去尋找的人才能有所發(fā)現(xiàn)!
11) 因?yàn)樗粣u下問(wèn)，所以他能把各種事情都處理得很好。
12) 就要不恥下問(wèn)，要尊重別人，要誠(chéng)實(shí)謙虛，虛懷若谷，不可自以為是，淺嘗輒止。
13) 要有求知的渴望，虛懷若谷，不恥下問(wèn)的精神。
14) 我們一直在講求公平，客觀，在講求不恥下問(wèn)，然而，百分之九九點(diǎn)九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的頑固不化。
15) 孔子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”。
16) 你尋找它。在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)不恥下問(wèn)。
17) 我們會(huì)注意每一個(gè)好的創(chuàng)意，并會(huì)不不恥下問(wèn)的借鑒一下。
18) 教師不是全知全能的，勇于面對(duì)，不恥下問(wèn)，這樣的膽魄不是人人都有的。
19) 你如果要學(xué)習(xí)，就要不恥下問(wèn)。
20) 主要包括主動(dòng)學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，認(rèn)真求實(shí)觀點(diǎn)，能做到不恥下問(wèn)。
21) 有強(qiáng)烈的求知欲望，虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，不矯揉造作。
22) 古人云"三人行，必有我?guī)熝?quot;，因此，我們應(yīng)該不恥下問(wèn)。
23) 你不但謙虛而且還不恥下問(wèn)以及還在網(wǎng)上來(lái)征求答案。
24) 以昨天為鑒。以今天為樂(lè)。以明天為盼。永遠(yuǎn)不恥下問(wèn)最重要。
25) 一個(gè)謙虛的人會(huì)不恥下問(wèn)，因?yàn)樗溃R(shí)的海洋如此浩瀚，一個(gè)人在一生中能學(xué)到的只是滄海一粟。
26) 虛心求藝，不拘門派，博采眾長(zhǎng)，不恥下問(wèn)。
27) 聶先生是常向他上小學(xué)的兒子請(qǐng)教的，不恥下問(wèn)的精神可嘉。
28) 第三，要向現(xiàn)實(shí)社會(huì)學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，具有不恥下問(wèn)的學(xué)者之風(fēng)。
29) 在學(xué)習(xí)上，我們要有不恥下問(wèn)的精神。
30) 到辦公室工作后，我謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和各級(jí)各類文件精神，初步具備了一個(gè)文秘人員所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策水平。
31) 在認(rèn)識(shí)論上，主張學(xué)而知之，不恥下問(wèn)，敏而好學(xué)，實(shí)事求是。
32) 謙虛不是虛偽,更不是虛弱,而是放開(kāi)心胸容納他人,尊重他人;謙虛不是退避,更不是推委,而是虛懷若谷地精益求精,不恥下問(wèn)地處處學(xué)習(xí)。
33) 比如，課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，勤于動(dòng)腦，善于思考，認(rèn)真作筆記，大膽提問(wèn)，積極回答問(wèn)題，課后主動(dòng)復(fù)習(xí)，善于歸納和，碰到問(wèn)題要先動(dòng)腦思考，然后使用工具書，要不恥下問(wèn)。
34) 給我的印象他是一位很積極主動(dòng)的學(xué)者，不懂的東西他會(huì)不恥下問(wèn)。
35) 教師應(yīng)在教室巡回指導(dǎo)，及時(shí)掌握各小組活動(dòng)的情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，經(jīng)常聽(tīng)取他們?cè)谛〗M活動(dòng)中的真實(shí)體驗(yàn)，肯定他們的成績(jī)，鼓勵(lì)他們不恥下問(wèn)，積極參與語(yǔ)言實(shí)踐。
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