寶寶出生后，寶媽們最關(guān)心的就是寶寶的健康問(wèn)題，除了關(guān)注寶寶的營(yíng)養(yǎng)攝入外，更關(guān)注寶寶的智力發(fā)育。那么，6-7個(gè)月的寶寶發(fā)育有什么特點(diǎn)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理相關(guān)的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　6-7個(gè)月寶寶智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

　　智能檔案

　　動(dòng)作

　　這個(gè)月的孩子會(huì)翻身，如果扶著他，能夠站得很直，并且喜歡在扶立時(shí)跳躍。把玩具等物品放在孩子面前，他會(huì)伸手去拿，并放進(jìn)自己口中。6個(gè)月的孩子已經(jīng)開(kāi)始會(huì)坐，但還坐不太好。

　　聽(tīng)覺(jué)

　　這個(gè)月的孩子的聽(tīng)力比以前更加靈敏了，孩子能分辨不同的聲音，并學(xué)著發(fā)聲。

　　語(yǔ)言

　　在這個(gè)階段開(kāi)始的時(shí)候，寶寶對(duì)于聲音雖然有反應(yīng)，但是他還不明白話語(yǔ)的意思。你也許會(huì)覺(jué)得寶寶已能領(lǐng)悟別人在叫他的名字，其實(shí)，那是因?yàn)樗煜つ愕穆曇籼卣鞯木壒剩艜?huì)作出他的響應(yīng)。但是，到了這個(gè)階段快要結(jié)束的時(shí)候，寶寶對(duì)于話語(yǔ)就會(huì)表現(xiàn)出選擇性的反應(yīng)，對(duì)于說(shuō)英語(yǔ)或漢語(yǔ)的寶寶家庭來(lái)說(shuō)，寶寶們的最初語(yǔ)匯幾乎都是相同的，而且也是可以預(yù)料的語(yǔ)匯：媽媽、爸爸、再見(jiàn)以及寶寶等。在這個(gè)階段的前半時(shí)間里，寶寶對(duì)于話語(yǔ)本身并無(wú)顯著的興趣，他們只是對(duì)于自己玩弄出來(lái)的咯咯的聲音感興趣，同時(shí)對(duì)于你在和他接觸時(shí)所發(fā)出的一些簡(jiǎn)單聲音會(huì)有反應(yīng)動(dòng)作。可是，寶寶嘴里含有唾液所制造的聲音和寶寶平常時(shí)候的聲音并不一樣。

　　感覺(jué)

　　這個(gè)月的孩子已經(jīng)能夠區(qū)分親人和陌生人，看見(jiàn)看護(hù)自己的人會(huì)高興，從鏡子里看見(jiàn)自己會(huì)微笑，如果和他玩捉迷藏的游戲，他會(huì)很感興趣。這時(shí)的寶寶會(huì)用不同的方式表示自己的情緒，即用哭、笑來(lái)表示喜歡和不喜歡。

　　心理

　　這個(gè)月的孩子，從運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)方式、心理活動(dòng)都有明顯的發(fā)展。

　　視覺(jué)

　　嬰兒在6～7個(gè)月以后，遠(yuǎn)距離知覺(jué)開(kāi)始發(fā)展，能注意遠(yuǎn)處活動(dòng)的東西，如天上的飛機(jī)、小鳥(niǎo)等。這時(shí)的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)有了一定的細(xì)察能力和傾聽(tīng)的性質(zhì)，這是觀察力的最初形態(tài)。對(duì)于這時(shí)期的嬰兒，周?chē)h(huán)境中新鮮的和鮮艷明亮的活動(dòng)物體都能引起他們的注意。

　　拿到東西后會(huì)翻來(lái)覆去地看看、摸摸、搖搖，表現(xiàn)出積極的感知傾向，這是觀察的萌芽。這種觀察不僅和動(dòng)作分不開(kāi)，而且可以擴(kuò)大寶寶的認(rèn)知范圍，引起快樂(lè)的情感，對(duì)發(fā)笑，這是很友好的表示。不高興時(shí)會(huì)用撅嘴、扔摔東西來(lái)表達(dá)內(nèi)心的不滿。照鏡子時(shí)會(huì)用小手拍打鏡中的自己。經(jīng)常會(huì)用手指向室外，表示內(nèi)心向往室外的自然美景，示意大人帶他到室外活動(dòng)。這個(gè)月的寶寶，心理活動(dòng)已經(jīng)比較復(fù)雜了。他的面部表情非常豐富。

　　寶媽們?cè)谧⒁鈱殞毜闹橇Πl(fā)育外，還要注重寶寶的營(yíng)養(yǎng)需求及喂養(yǎng)問(wèn)題，6-7個(gè)月的寶寶不僅對(duì)母乳或牛奶以外的食物感興趣，對(duì)食物的口味也在發(fā)生改變。所以寶媽們必須滿足寶寶對(duì)營(yíng)養(yǎng)素的需求，比如蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽、維生素和各種微量元素的補(bǔ)充。

　　6-7個(gè)月寶寶如何進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)

　　情感訓(xùn)練游戲

　　1.傳遞積木

　　方法：嬰兒坐在床上，媽媽給他一塊積木，等他拿住后，再向同一只手傳遞另一塊積木，看他是否將原來(lái)的一塊積木傳遞到另一只手后，來(lái)拿這一塊積木。如果他將手中的積木扔掉再拿另一塊積木，就要教他先換手，再拿新的這塊積木。

　　目的：訓(xùn)練手與上肢肌肉動(dòng)作，提高用過(guò)去積累的知識(shí)解決新問(wèn)題的能力。

　　注意：積木要保持清潔，堅(jiān)持經(jīng)常擦洗。

　　2.坐飛船

　　方法：在嬰兒情緒愉快時(shí)，寶寶與嬰兒面對(duì)面，扶起嬰兒腋下站立，然后把嬰兒往上舉過(guò)自己的頭頂，反復(fù)幾次。也可把嬰兒從爸爸的左側(cè)向右上方舉，再?gòu)挠疑戏酵髠?cè)舉，反復(fù)幾次，邊舉邊說(shuō)：“某某坐飛船，開(kāi)飛船嘍!”

　　目的：增進(jìn)父子感情，加強(qiáng)游戲能力。

　　注意：不能將嬰兒拋過(guò)頭頂再接住，這樣會(huì)增加?jì)雰夯寄X震蕩的概率。