iq智商測(cè)試及答案
智商測(cè)試像“神一樣”充滿著雞血的味道，不僅連應(yīng)聘者不知所措，就連普通圍觀者也難以接受。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于 iq智商測(cè)試的資料，希望大家喜歡。
iq智商測(cè)試篇一
1、善于用語(yǔ)言描述所聽(tīng)到的各種聲響;
2、常給孩子朗讀的故事，要是你更換了里面的某個(gè)詞，孩子就會(huì)說(shuō)讀錯(cuò)了，并加以糾正;
3、喜歡對(duì)人講故事，而且講得繪聲繪色;
4、喜歡提些怪問(wèn)題，如人為什么不會(huì)飛等等;
5、喜歡把玩具分門(mén)別類(lèi)，按大小或顏色放在一起;
6、喜歡伴隨樂(lè)器的彈奏唱歌;
7、喜歡傾聽(tīng)各種樂(lè)器發(fā)出的聲響，并能根據(jù)聲響準(zhǔn)確地判斷出是什么樂(lè)器;
8、能準(zhǔn)確地記憶詩(shī)歌和電視里經(jīng)常播放的樂(lè)曲;
9、善于辨別方向，極少迷路;
10、乘車(chē)時(shí)，對(duì)經(jīng)過(guò)的站名或路標(biāo)記得清清楚楚，并向你提起什么時(shí)候曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)地方;
11、喜歡東寫(xiě)西畫(huà)，形象逼真地勾勒各種物體;
12、喜歡自己動(dòng)手，很多東西都一學(xué)就會(huì);
13、特別喜歡模仿戲劇人物的動(dòng)作或道白;
14、善于體察父母的心情，領(lǐng)會(huì)父母的憂與樂(lè);
15落落大方，動(dòng)作優(yōu)雅懂禮貌;
16、看見(jiàn)生人時(shí)會(huì)說(shuō)“他好像某某人”之類(lèi)的話;
17、善于把行為和感情聯(lián)系起來(lái)，如說(shuō)：“我生氣了才這樣干的。”;
18、善于判斷該做什么、不該做什么;
19、善于辨別出物體之間的微小差異;
20、喜歡擺弄花草、逗弄小動(dòng)物，而對(duì)一般的玩具興趣不大。
智商測(cè)試結(jié)果分析
如果孩子如果第1、2、3條表現(xiàn)突出，可能具有語(yǔ)言才能;
如果4、5條表現(xiàn)突出，說(shuō)明有邏輯-數(shù)理方面的天賦;
如果6、7、8條表現(xiàn)突出，可能是個(gè)音樂(lè)苗子;
如果9、10、11條表現(xiàn)突出，說(shuō)明有豐富的空間想象能力;
如果12、13條表現(xiàn)突出，可能具有較高的身體-運(yùn)動(dòng)智力;
如果14、15、16條表現(xiàn)突出，孩子在人際關(guān)系方面的智力較好;
如果17、18條表現(xiàn)突出，說(shuō)明孩子有著良好的自我認(rèn)識(shí)能力;
如果19、20條表現(xiàn)突出，孩子的自然觀察智力明顯地具有優(yōu)勢(shì)。
iq智商測(cè)試篇二
你認(rèn)為下面那一個(gè)命題最合乎邏輯?
A、先有雞蛋，才有雞。
B、先有雞，才有雞蛋。
C、只要是有錢(qián)人，都不會(huì)在意丟掉小錢(qián)。
D、凡是下雨的地方，地上都會(huì)濕。
智商測(cè)試結(jié)果分析
A、選擇這種答案的同學(xué)，喜歡探究事物的本質(zhì)，比如某些知識(shí)的來(lái)源和本質(zhì)等等問(wèn)題，這種人的思考模式屬于溯源型，很多時(shí)候是從一個(gè)源點(diǎn)去思考整個(gè)事件，或者是尋找一個(gè)起點(diǎn)和中心點(diǎn)，以便理解整個(gè)事件，這種同學(xué)最多的問(wèn)題可能是：這句話出自哪里?這個(gè)概念為什么是這。
B、選擇這種答案的同學(xué)，思考模式偏重歸納，注重和相信結(jié)果，在汲取新的知識(shí)的同時(shí)，太過(guò)于依賴和相信現(xiàn)有的知識(shí)，缺乏追根溯源的精神。這種同學(xué)的思維模式，比較適合學(xué)習(xí)需要吸取大量資料和知識(shí)性的科目，比如歷史、地理、語(yǔ)文、英語(yǔ)等。
C、選擇這種答案的同學(xué)，思維模式比較偏執(zhí)，容易走極端，經(jīng)常會(huì)以偏概全，主觀臆斷地下結(jié)論，在學(xué)習(xí)中又會(huì)經(jīng)常任性妄為。這種同學(xué)不大適合去學(xué)習(xí)需要客觀冷靜思考的科目。相對(duì)來(lái)說(shuō)，這種同學(xué)比較適合去學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)意的科目，比如藝術(shù)創(chuàng)作或者是科學(xué)實(shí)驗(yàn)。[重來(lái)一次][我來(lái)說(shuō)兩句]樣?這種求知的態(tài)度比較適合在科學(xué)研究方面發(fā)展，牛頓不就是靠問(wèn)蘋(píng)果為什么會(huì)掉到地上而發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的嗎?
D、選擇這種答案的同學(xué)，思考模式屬于單行道式，只能單向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一種刻板的模式當(dāng)中，很少有創(chuàng)意性的突破。這種同學(xué)在日常生活中，一定是常常忘東忘西，想起了前面，后面的又疏忽了。在學(xué)習(xí)方面，這種同學(xué)可能比較擅長(zhǎng)需要記憶的科目，但在數(shù)學(xué)或其他需要邏輯推理的科目上，成績(jī)可能較差一些。
iq智商測(cè)試篇三
有一群蜜蜂，其中五分之一落在杜鵑花上，三分之一落在梔子花上，這兩者的差的三倍飛向月季花，最后剩下一只小蜜蜂在芳香的茉莉花和玉蘭花之間飛來(lái)飛去，共有幾只蜜蜂?
A、12只
B、13只
C、15只
D、14只
智商測(cè)試結(jié)果分析
A、錯(cuò)誤
B、錯(cuò)誤
C、正確
D、錯(cuò)誤
看了“ iq智商測(cè)試”的人還看了：
1.門(mén)薩智商測(cè)試題國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)智商測(cè)試題