情感起伏不定，如風(fēng)般縹緲，聽(tīng)音樂(lè)就如讓靈魂乘風(fēng)而翔，是一種美妙的空靈境界。隨手寫(xiě)下你的音樂(lè)感言吧，小編整理了80句以音樂(lè)為主題的感言語(yǔ)錄，一定有你所需要的。

　　1. “金色的風(fēng)”由風(fēng)聲中飄揚(yáng)的黑管開(kāi)場(chǎng)，與橫笛交疊出夢(mèng)幻般的空間，四周不時(shí)響起的風(fēng)鈴聲和遠(yuǎn)處隱約朦朧的弦樂(lè)，像夏季降下湖畔的晨霧，渾身清涼卻又暖在心頭。

　　2. 愛(ài)是一萬(wàn)公頃的森林，迷了路的卻是我和你，不是說(shuō)好一起闖出去，怎能剩我一人回去。

　　3. 北岸上，有許多漂亮建筑，有月亮灣廣場(chǎng)、音樂(lè)噴泉……尤其是音樂(lè)噴泉，最引人注目。每當(dāng)夜幕降臨，噴泉就會(huì)準(zhǔn)時(shí)噴出水柱，時(shí)高時(shí)低、時(shí)快時(shí)慢、時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，有的噴泉象波浪，有的象跳舞，有的象月亮……這可真是現(xiàn)代藝術(shù)啊!

　　4. 不愛(ài)音樂(lè)不配作人，雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱作人。

　　5. 不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。——聶耳

　　6. 柴可夫斯基的《意大利隨想曲》奮發(fā)激昂。我想，當(dāng)時(shí)的意大利一定風(fēng)景秀麗如畫(huà)，人們的生活富裕安康。

　　7. 傳統(tǒng)帶來(lái)當(dāng)代，當(dāng)代揭示未來(lái)。

　　8. 從小就對(duì)音樂(lè)有著濃厚興趣的侯湘婷，一直都是學(xué)校合唱團(tuán)的成員，如果說(shuō)她甜潤(rùn)的嗓音來(lái)自天賦，那么她對(duì)于音樂(lè)強(qiáng)烈的熱愛(ài)則如同隨著江水漂流的竹筏，義無(wú)返顧。

　　9. 當(dāng)發(fā)現(xiàn)別的歌手在某些方面比你唱得好，當(dāng)發(fā)現(xiàn)別的音樂(lè)人能寫(xiě)出你無(wú)法想到的旋律，這時(shí)我就會(huì)覺(jué)得非常自卑。

　　10. 當(dāng)清澈的和弦從耳邊流過(guò)，你感到一腔的柔情，一個(gè)如火的心在跳動(dòng)。那豐富的、細(xì)膩的情感，迷人的自然境界，在音樂(lè)里流動(dòng)著，給人帶來(lái)無(wú)限的聯(lián)想。似愛(ài)情帶來(lái)的愁悵，似落葉帶來(lái)的傷感，你都會(huì)有一種感覺(jué)。

　　11. 當(dāng)指尖輕輕觸碰下鋼琴的第一個(gè)黑白鍵，我就注定一生與音樂(lè)為伴，我著迷于此。即使有苦、有酸，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地完成音樂(lè)的夢(mèng)想。因?yàn)槲抑溃鞘俏疑械男?，我不能丟失。

　　12. 第一次被音樂(lè)感動(dòng)，是兒時(shí)看的電影《媽媽再愛(ài)我一次》里的背景音樂(lè)《世上只有媽媽好》，當(dāng)耳邊響起“世上只有媽媽好，有媽的孩了像塊寶……”

　　13. 動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時(shí)候，也像是璀璨的星辰，在夜空用閃爍。

　　14. 對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。——蘇霍姆林斯基

　　15. 二胡則調(diào)動(dòng)琴弦，一撥，“當(dāng)”，顯然那其中蘊(yùn)涵著哀痛之音，但卻也與其他樂(lè)器配合得天衣無(wú)縫。小鼓在手中不停地展示自己的歌喉，那聲音震天地響，似乎在向天地呼喊，那一聲沉悶的“咚”，預(yù)示著暴風(fēng)雨要來(lái)啦!

　　16. 感情豐富的鋼琴，鋪陣通往回憶的長(zhǎng)廊，伴隨薄脆清亮的鐘琴音色，回蕩在深遠(yuǎn)遼闊的音場(chǎng)中，彷佛海王星一般深邃和多愁善感，留下心中滿滿的感謝和追憶。

　　17. 歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對(duì)美的渴望而產(chǎn)生的。

　　18. 歌聲的童年，七彩的世界。

　　19. 歌聲余音繞梁，三日不絕，細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì)理科占據(jù)認(rèn)得心頭，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有這天籟之音。

　　20. 工作要持之以恒，真誠(chéng)的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。

　　21. 寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走向人間，她手中提著一籃春天的音樂(lè)種子，她要將春天的音樂(lè)種子撒向世界的每一個(gè)角落。

　　22. 胡笳曲的旋律是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，又是那么哀傷凄婉，就像是年老的慈母在呼喚久別的孩子，就像是年輕的妻子在思念在外的丈夫。

　　23. 即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。——巴克豪斯

　　24. 接下來(lái)就是深受小孩子們喜愛(ài)的音樂(lè)噴泉了。每個(gè)周末的傍晚噴泉就會(huì)伴隨著音樂(lè)噴發(fā)出來(lái)，這時(shí)，孩子們都爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)噴泉池一玩痛快。這噴泉時(shí)而像怒放的花朵;時(shí)而像飄逸的絲綢;時(shí)而又像直沖云霄的巨龍

　　25. 就算世界上最美妙的音樂(lè)，也比不上真誠(chéng)的笑聲那樣能令人鼓舞振奮。

　　26. 開(kāi)啟人類智慧的寶庫(kù)有三把鑰匙：一把是數(shù)字，一把是字母，一把是音樂(lè)。

　　27. 快樂(lè)是孩子們純真的笑臉，快樂(lè)是老師贊許的眼神?？鞓?lè)是期末考試媽媽的笑容，快樂(lè)是琴鍵上優(yōu)美的音樂(lè)。

　　28. 樂(lè)聽(tīng)其音，則知其俗;見(jiàn)其俗，則知其化。——劉安

　　29. 練習(xí)好音階、琶音是必須的，練習(xí)時(shí)要根據(jù)自己的弱點(diǎn)，需要而有所不同。練習(xí)和弦是要用很慢的速度來(lái)彈，把手放在鍵盤(pán)上感受它的擴(kuò)張。——拉羅查

　　30. 兩顆相愛(ài)的心并不需要到遠(yuǎn)處去尋求詩(shī)歌;兩只接吻的嘴互相交談，并不需要到遠(yuǎn)處去尋求音樂(lè)。——雨果

　　31. 留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù)。它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。——舒曼

　　32. 律動(dòng)地球村，情聚張家界。

　　33. 沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的。實(shí)際上，一般認(rèn)為是全人類的音樂(lè)都是具有民族性的。

　　34. 沒(méi)有音樂(lè)的人生，將是悲哀的。

　　35. 每天打開(kāi)電腦，帶上耳機(jī)，聽(tīng)著一遍一遍熟悉的歌曲，本以為可以安慰我受傷的心，但是我發(fā)現(xiàn)我的心沒(méi)有撫慰好，胃卻受傷了，聽(tīng)著這些音樂(lè)就想吐。因?yàn)榭戳朔质趾霞s，我的心情一直郁悶著，愛(ài)情永遠(yuǎn)是脆弱的。我寧愿自己是俏俏。

　　36. 美是上帝的微笑，音樂(lè)是上帝的聲音。——盧安·約翰遜

　　37. 那波濤澎湃的鋼琴聲，像歌唱，像哀訴，像神秘的歡呼，仿佛絞著雙手伸向太空，在傍徨迷惘的興奮之后，又復(fù)低到弱的嗚咽聲里，沉到深夜和寂靜中。

　　38. 難道音樂(lè)家不應(yīng)該象詩(shī)人和畫(huà)家一樣地研究大自然嗎?事實(shí)上，他能夠研究人——大自然最杰出的創(chuàng)造物。——約·弗·雷沙特

　　39. 你有沒(méi)有在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)街道，聽(tīng)著某個(gè)音樂(lè)，回憶某件事，想起某個(gè)人。

　　40. 譜寫(xiě)樂(lè)曲的是人類的心，而音樂(lè)展現(xiàn)的是人的心世界。音樂(lè)為何有這么大的魅力?傾聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我尋到了答案。

　　41. 青春是一首人生中最美好的曲子，它能譜寫(xiě)出關(guān)于生命的所有湛藍(lán)，讓我們?cè)谶@一路的湛藍(lán)里微笑飛翔。目前狀態(tài)：我在浪費(fèi)時(shí)間，我在揮霍時(shí)光，我在模糊現(xiàn)在，我在恐懼未來(lái)。天亦落淚打芭蕉，難舍難分驛邊橋。微雨輕燕雙飛去，落花孤影獨(dú)寂寥。

　　42. 泉水叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨?，就像音?lè)家演奏的樂(lè)章。

　　43. 讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。

　　44. 人都有悲傷，無(wú)助，冷漠的時(shí)候，而音樂(lè)是我們抒發(fā)自己心情的最好方式。請(qǐng)你將悲傷隨著音樂(lè)的演奏一點(diǎn)一點(diǎn)的。

　　45. 人要跟人打交道，人類還是有圈子的。音樂(lè)有音樂(lè)的圈子，藝術(shù)有藝術(shù)的圈子，他們還相互侵略斗爭(zhēng)。我從小就知道這些。——左小祖咒

　　46. 如果沒(méi)有成為歌手，那我大概會(huì)去做音樂(lè)老師。我覺(jué)得男生去教鋼琴不錯(cuò)，因?yàn)榇蟛糠咒撉倮蠋煻际桥摹５业匿撉倮蠋熢絹?lái)越漂亮，我也就只好加倍努力地練習(xí)。

　　47. 如果試過(guò)在寧?kù)o的夜里沉思，傾聽(tīng)這個(gè)世界在轉(zhuǎn)了一天之后究竟想說(shuō)些什么，那么你該會(huì)同意，其實(shí)真正的寂靜，并非是全然無(wú)聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細(xì)膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在，無(wú)色無(wú)味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香。

　　48. 上音樂(lè)課時(shí)，小明不會(huì)唱這首歌，還跟著大家濫竽充數(shù)。

　　49. 生活啥時(shí)候都跟音樂(lè)有關(guān)聯(lián)啊，連好朋友送的禮物，都是音樂(lè)基座!原來(lái)手機(jī)沒(méi)電關(guān)機(jī)充，現(xiàn)在充電同時(shí)也要聽(tīng)聽(tīng)歌~將音樂(lè)進(jìn)行到底。

　　50. 時(shí)時(shí)有高古的、典雅的南曲旋律，像綿薄的夏云，一朵朵，一朵朵，悠悠地向著黃昏的藍(lán)空，飄流。

　　51. 水里的游魚(yú)是沉默的，陸地上的獸類是喧鬧的，空中的飛鳥(niǎo)是歌唱著的。但是，人類卻兼有海里的沉默，地上的喧鬧與空中的音樂(lè)。

　　52. 隨著指揮得手落下，悠揚(yáng)的樂(lè)曲戛然而止，而觀眾們?nèi)匀怀两诿烂畹囊魳?lè)中。

　　53. 它好似一曲持續(xù)而靜止的音樂(lè)。

　　54. 體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。

　　55. 聽(tīng)到這首歌時(shí)，便會(huì)勾起對(duì)童年的回憶，懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長(zhǎng)的日子。雖然我那樣的生活并不多，但它不可替代。

　　56. 聽(tīng)著MP翹著二郎腿，閉著眼睛，那種感覺(jué)是無(wú)憂無(wú)慮的，是充滿生氣的，有了這種感覺(jué)，我仿佛如臨仙境，仿佛飄飄欲然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股熱量流遍全身

　　57. 宛如“又綠江南岸”的春風(fēng)，悄聲無(wú)息;又如“隨風(fēng)潛入夜”的春雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

　　58. 為什么扣扣音樂(lè)排行榜可以這么久不變。

　　59. 我不是一個(gè)新聞很多的人，我不愿意我的名字和音樂(lè)以外的東西一起出現(xiàn)。

　　60. 我的生活離不開(kāi)音樂(lè)，聽(tīng)歌是我最大的興趣愛(ài)好，我比較喜歡流行音樂(lè)，這種音樂(lè)可以使我從緊張的情緒變?yōu)榉潘?，忘記一天中的不快，沉醉在音?lè)中，感受每一個(gè)跳動(dòng)的音符所包含的情感。

　　61. 我個(gè)人理解的搖滾是一種精神，他并不局限于某種音樂(lè)風(fēng)格。——金池

　　62. 我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀眾席。慢慢的我的心情放松了，心里的那塊石頭落地了。跟著音樂(lè)的旋律，我們的身體左右搖擺起來(lái)。朱老師指揮得更有力了，她的額頭上出現(xiàn)了晶瑩的汗水，我們的歌聲更加的洪亮了，同學(xué)們的笑容更加燦爛了。

　　63. 我是一個(gè)富有幻想，想著美好與幸福;愛(ài)好音樂(lè)，愛(ài)它那美妙的旋律;喜歡快樂(lè)，不愛(ài)哭的女孩。

　　64. 我喜歡音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)，我開(kāi)始關(guān)注鋼琴家的高貴氣質(zhì);我開(kāi)始理解音樂(lè)創(chuàng)造者的思維;我也開(kāi)始隨著音符的涌動(dòng)而活躍。

　　65. 我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌。——肖邦

　　66. 我最欣賞的是那首薩克斯金曲《歸家》，每聽(tīng)到那首憂傷的樂(lè)曲在耳邊回蕩是我不免浮想聯(lián)翩，仿佛看見(jiàn)晚霞輝映天空，在一條帶有青草氣息和花香的小路上，走著一個(gè)歸家的人。

　　67. 五月天在搖滾樂(lè)的努力，可以說(shuō)是拼盡全力，5年多來(lái)自由玩音樂(lè)，即便此刻的我一無(wú)所有，心中仍是光榮驕傲的。

　　68. 喜歡音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞。

　　69. 向很多人傳達(dá)到自己的音樂(lè)時(shí)，和很多人心心相印時(shí)，音樂(lè)或許可以超越語(yǔ)言

　　70. 小明的樂(lè)感特別強(qiáng)，有學(xué)習(xí)音樂(lè)的得天獨(dú)厚的條件。

　　71. 心哀而歌不樂(lè)，心樂(lè)而哭不哀。——劉安

　　72. 許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。

　　73. 炎熱的夏天，有位音樂(lè)家，總是躲在石頭縫里，草叢里唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，那就是蟋蟀，我真想認(rèn)識(shí)它的廬山真面目。

　　74. 一本書(shū)最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂(lè)的美妙并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們心中的回響。

　　75. 一切偉大的音樂(lè)家總是繼承著民間音樂(lè)所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè)的這種傳統(tǒng)，他的作品就會(huì)脫離人民，降低價(jià)值。——馬可

　　76. 一陣風(fēng)吹來(lái)，菜園里的蔬菜伴隨著嗖嗖的音樂(lè)翩翩起舞。

　　77. 藝術(shù)遠(yuǎn)沒(méi)有生活重要，但是沒(méi)有藝術(shù)生活是多么乏味呀!

　　78. 音符歡快地灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進(jìn)行一次洗禮。

　　79. 音樂(lè)，來(lái)自偉人們心靈的陽(yáng)光，每當(dāng)音樂(lè)照耀在我們的心靈世界時(shí)，一切心中的黑暗都會(huì)在音樂(lè)中消散;音樂(lè)如來(lái)自歷史之山的清泉，每當(dāng)音樂(lè)緩緩流過(guò)我們心田時(shí)，心情都會(huì)無(wú)比的莊重，那一絲絲浮躁也化作虛無(wú)

　　80. 音樂(lè)，是凈化心靈的階梯。