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高三畢業(yè)相冊(cè)寫給班主任的贈(zèng)言

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  老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出!適合在高三畢業(yè)相冊(cè)上寫給班主任的贈(zèng)言還有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的高三畢業(yè)相冊(cè)寫給班主任的贈(zèng)言,希望你喜歡!

  高三畢業(yè)相冊(cè)寫給班主任的精彩贈(zèng)言

  1) 一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季耕耘,五天忙碌六七不休,八思久想十分專心,辛勤汗水澆灌,桃李滿天下。祝教師節(jié)快樂(lè)!

  2) 老師是一首歌,我們就是組成優(yōu)美旋律的音符;老師是一顆樹,我們就是樹上引人注目的碩果。老師和我們同在黨的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

  3) 加減乘除,算不了您付出的汗水;江河湖海,盛不下您奉獻(xiàn)的襟懷;詩(shī)詞歌賦,寫不完我感恩的頌歌;日月年輪,抹不去我對(duì)您的崇拜。

  4) 老師像一盞燈,點(diǎn)亮學(xué)生的心靈;老師是一杯酒,讓學(xué)生陶醉其中;老師是一塊金,讓學(xué)生沐浴光輝;老師是一首歌,使學(xué)生銘記歲月!

  5) 單看著歲月流轉(zhuǎn)黑板,四季輪回、桃李紛飛;靜聽(tīng)著青春崢嶸講臺(tái),四寶文房、云舒風(fēng)起;冥思文明著沉醉粉筆,四方傳承、天下有你!

  6) 一舉一動(dòng)做表率,一言一行育桃李,一顰一笑獻(xiàn)真情,一點(diǎn)一滴潤(rùn)心田,一筆一畫寫春秋,一生一世淡名利。敬愛(ài)的老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  7) 您在,我們根深苗正,您在,我們德藝雙豐,您在,我們思索博精,您在,我們壯志凌云。抒情感恩,萬(wàn)言難盡,為人師表,銘記永生。

  8) 是您,讓青春的風(fēng)帆在燦爛陽(yáng)光下高揚(yáng),讓驛動(dòng)的心靈在無(wú)憂無(wú)慮中成長(zhǎng),讓人生的腳步在知識(shí)海洋里徜徉。感謝一路有您,敬愛(ài)的老師。

  9) 進(jìn)入社會(huì),時(shí)有后悔,嘆息當(dāng)初,未花兒有葉的翠綠才開(kāi)得嬌艷,魚兒有海的廣闊才游得自在,鳥兒有天的遼闊才飛得高遠(yuǎn),我有您的澆灌才長(zhǎng)得茁壯。謝謝您老師!

  10) 映紅碧海云天,照耀三江九岸,人生如形如影,生命如燭如虹,感動(dòng)常在心間,恩情似海深淵,我從心底祝愿,老師一生平安!

  11) 一心為育人,兩鬢漸斑白,三更熄燈晚,四季勤耕耘,五車載學(xué)富,六六事業(yè)興,七律譜華章,八斗蘊(yùn)才高,九月金秋實(shí),十美好浙江!

  12) 老師送我一碗水,我送老師一口泉;老師贈(zèng)我一捧土,我會(huì)還他一座山。在教師節(jié)里:我祝愿所有的老師身體健康、萬(wàn)事如意、事業(yè)輝煌。

  13) 一生執(zhí)教,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季書經(jīng),五湖桃李,六順人生,七彩光輝,八方感動(dòng),九州祝福,十卷書慶,千分贊美,萬(wàn)眾歌頌!

  14) 您的寬厚,善良,堅(jiān)韌撲就了我生命的底色。無(wú)論我走多遠(yuǎn),也走不出老師您心靈的廣場(chǎng),無(wú)論我飛多高,也飛不出老師您心靈的天空。

  15) 有一種情感,傳遞天長(zhǎng)地久;有一種堅(jiān)持,澆灌天下桃李;有一種精神,孕育人間溫暖;有一種境界,奉獻(xiàn)青春中國(guó)。老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  16) 寒來(lái)暑住,三尺講臺(tái)輪回著日月;春華秋實(shí),花園里面彌漫著芬芳。課堂上,書桌旁,您撒下心血,灌溉著青春的樹苗。老師,您辛苦了。

  17) 教誨諄諄?zhàn)霰砺?,師恩永存銘心?節(jié)高世仰德為先,日月見(jiàn)證腳步匆;快意人生育棟梁,樂(lè)此不疲笑春風(fēng)。

  18) 粉筆,是老師講課的幫手;黑板,是老師教學(xué)的寶地;三尺講臺(tái),是老師光彩的舞臺(tái)。年復(fù)一年,春夏秋冬,見(jiàn)證了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)!

  19) 參天大樹矗立靠盤根默默的支撐;拔地高樓巍峨靠基石無(wú)語(yǔ)的支撐;前進(jìn)列車飛馳靠鋼軌堅(jiān)韌的支撐;人類文明推進(jìn)靠老師齊力的支撐。

  20) 執(zhí)筆一生,粉筆灰染白雙鬢; 揮毫點(diǎn)睛,鋼筆頭刻出老繭; 案前伏筆,紅燭光映花明眸; 桃李天下,金秋季感恩我?guī)?

  高三畢業(yè)相冊(cè)寫給班主任的經(jīng)典贈(zèng)言

  1) 老師,您就是雨,給了我們知識(shí),還滋潤(rùn)我們的心田。我們永遠(yuǎn)記著您的教育,感謝您。

  2) 老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  3) 化學(xué)老師:您的英姿或許會(huì)象水一樣慢慢蒸發(fā),但是您的笑容卻依然印在我的心中,謝謝您!

  4) 多少次,我們讓你生氣。讓你恨鐵不成鋼。辦公室里你對(duì)我們數(shù)學(xué)成績(jī)的憂心忡忡,讓我們印象深刻。上課你偶爾露出的開(kāi)心笑容,讓我們印象深刻。我們現(xiàn)在后悔了,上課應(yīng)該好好配合你,你會(huì)答應(yīng)重新再來(lái)一次嗎?我們依舊是你的學(xué)生,而你是我們的老師。老師,我們愛(ài)你!

  5) 老師,您好比一位辛勤的園丁,哺育我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們茁壯成長(zhǎng),我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  6) 您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

  7) 老師您好想一顆雨露,滋潤(rùn)了我們的心田;你好像一支蠟燭,照亮了我們前進(jìn)的道路。時(shí)光匆匆,六年時(shí)光即將消逝。回想起我與您之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將變沉我永不遺忘的回憶。

  8) 一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念您在這里帶我們走過(guò)的分分秒秒。

  9) 藍(lán)天上縷縷白云,那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷將永遠(yuǎn)和天空一樣晴朗,因?yàn)槲視?huì)想到恩師那和藹的笑容。

  10) 老師,謝謝你們對(duì)我的培育,我終生難忘。謝謝你們?cè)谥锌记皩?duì)我的教育我無(wú)意回報(bào),我在此真的謝謝你們!

  11) 高潔、神圣的白蓮,是黑夜里璀璨的明珠,在我們心靈的那一片凈土上,總有塊為老師留的芳草地.

  12) 三年轉(zhuǎn)眼間,便飛逝,我和您,也即將分別,感謝您六年的教誨,感恩與您在一起的每一時(shí)刻,和您在一起的日子,將會(huì)成為我金色的回憶,再見(jiàn)了,我親愛(ài)的老師。

  13) 其實(shí)不必刻意去想,把心里話說(shuō)出來(lái),把和老師在一起的鏡頭,用文字?jǐn)⑹鼋o老師聽(tīng),和老師聊一聊天,想說(shuō)的話會(huì)有很多,比其他人的建議要真誠(chéng)的多。

  14) 農(nóng)夫,種植了果園和樹木,而自己的青春卻在流逝著。老師,您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫,我們將永遠(yuǎn)感激您。

  15) 如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

  高三畢業(yè)相冊(cè)寫給班主任的贈(zèng)言精選

  老師,大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁,我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一枝紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,用兩個(gè)字來(lái)形容,那就是:燃燒!不停地燃燒!

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

  傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地?fù)纹鹑~的綠陰!啊,老師,您的精神,永記我心!

  您多像那默默無(wú)聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

  您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

  當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不只給予一杯水。適時(shí)、適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
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