高考沖刺優(yōu)秀學(xué)生感言5篇(2)
高考沖刺優(yōu)秀學(xué)生感言5篇
高考沖刺優(yōu)秀學(xué)生感言篇(3)
細(xì)數(shù)這三年時光，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。人生的風(fēng)帆又將再次拉開，緊握著夢想的我們即將出征，與以往不同，站在起點的我們在三中歷經(jīng)歲月的淘洗已褪去從前幼稚的模樣，我們將以更加成熟的姿態(tài)來規(guī)劃人生藍(lán)圖。
回首歲月，這三年我們不離不棄，一同成長，一起笑過一起哭過。在三中我品嘗到了友情的喜悅，師恩的溫暖，在三中我學(xué)習(xí)到了知識，樹立了人生理想，也習(xí)得了做人的道理，在與同學(xué)的相處中我懂得了關(guān)心他人，在老師的教誨里我體會到了師恩的偉大，在學(xué)習(xí)的過程中我明白了求實創(chuàng)新的道理。時光的飄蕩像潺潺的溪水一刻不停地向下流淌，歲月的穿梭像天邊的流云轉(zhuǎn)瞬即逝，一起宣誓時的朝氣蓬勃，一起拼搏時的青春激昂，是我人生中炫目的一筆，這些溫暖清晰的畫面將在我心中久久珍藏，永不褪色，這將是我人生的一份財富，永久給我清甜，我會帶著這份感覺走過人生下一階段。
高一高二是最快樂的時光，稚嫩的我們還未感受到高考的壓力。當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.下課的鈴聲總會打破教室的沉寂,迎來另一幅嶄新的畫面:在課堂上嚴(yán)肅的老師,變得和藹可親,以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上,同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上,同學(xué)們大顯身手,正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn). 在運動會上，我們爭先恐后，盡情彰顯青春的活力，在藝術(shù)節(jié)上，我們各展才華，彰顯青春的多彩。這樣的菁菁校園,怎能不使我們展翅高飛呢? 怎能不使我們向往未來 ?
高三是最讓人難忘的。高三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，單是那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過，高三生活雖苦，但苦中有樂，人常說，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受。不管高三有多苦，它畢竟掌握在我們手里，在高三的磨礪中，我懂得人要為自己的人生打拼，執(zhí)著付出。“天空不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過”面對自已的努力，泰戈爾曾如是寫道。不放棄自已的信念，勇往直前，笑對風(fēng)雨，只有這樣才會看到雨后彩虹。高三也是師情，友情展示的最淋漓盡致的時候。你的朋友總會和你一起分擔(dān)喜悅和憂愁，他們會在你成功時為你鼓掌，他們會在你陷入失敗時及時伸出援手。我的成績是在朋友的幫助下才取得的。
在三中最讓我難忘和感激的莫過于老師的關(guān)懷。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是你們讓我懂得了這句話的含義，你們的教誨諄諄如父語，你們的愛護(hù)殷殷似友親。我不知道前方有怎樣未知的路途，但我仍感激你們陪我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝你們陪我一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽隆冬，同舟共濟(jì)，風(fēng)雨無阻。 也許我無法用更好的方式來表達(dá)我的謝意，也許我無法用我貧瘠的文字來表達(dá)的感恩，但是，請相信我，在每個人的心里，真的知道你們對我們有多好。
時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的高中生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
此時，我才真正的感受到自己對這片土地的不舍，對身邊的朋友說一聲珍重，對時刻關(guān)注我的老師說聲珍重，對三中說聲珍重。我將收好行囊，伴著初開的朝陽，滿懷信心和夢想，踏上一段嶄新的征程!
高考沖刺優(yōu)秀學(xué)生感言篇(4)
盼望著、盼望著，高考結(jié)束了。在高考之后，我并沒有象絕大多數(shù)同學(xué)一樣進(jìn)入了完全放松的狀態(tài)，而是為了大學(xué)、入黨等事情奔忙。但經(jīng)過一段時間的努力，我還是有了收獲。
這是我盼了3年的事了。今天圓夢，我很激動。
聽到老師的種種評價，我想笑，笑自己平時的笨拙行為，自己的單純。記得才入三中時，個性隨意的我很難融入這個嚴(yán)格的、緊張的氛圍中，表面上的我顯得叛逆憤慨，內(nèi)心里的我卻是驚慌恐懼、迷茫無助，是身邊可愛的老師，對我關(guān)懷備至、體貼入微，讓我感受到了在這個方正的空間里濃郁的真情，充盈的溫馨;高二時，我還一度失去了信心，沒有了動力，多少次想過放棄，平日里看似粗心的的班主任卻細(xì)致地察覺到我的萎靡，常常和藹地開導(dǎo)我，鼓勵我，讓我重拾斗志，繼續(xù)揚帆前行。
記憶中難以抹去的還有高三拼搏的歲月，在那一段每每回憶都仍熱血沸騰的時光中，我曾有幸?guī)ьI(lǐng)著大家喊出我們遠(yuǎn)大的理想，喊出青春的誓言，“我生來就是高山而非溪流，我站在群峰之巔俯視平庸的溝壑;我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫;我是自然界獨一無二的造化，我是亙古千年最偉大的奇跡!”還有高考前六十天我們的口號“子彈已上膛，我定要一發(fā)中的;利刃已出鞘，我終將王者歸來!”終于，拼搏的汗水沒有欺騙我們，我們?nèi)〉昧藵M意甚至得意的成績……
記得白居易的《琵琶行》有詩句“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”，在這個相對安逸的暑假，我也每每夢回三中母校，重溫那段充滿熱情與溫暖的時光。不同的是，我流的是甘甜的淚，是喜悅的淚，更是溫馨的淚。我常常久久地不愿醒來，因為我的潛意識里對它有割不斷的留戀和深深的不舍……
我走過的這3年，凝聚著我們多少的喜怒哀樂，多少感動的瞬間，我身邊的同學(xué)都是那么的陽光可愛，身邊的老師都是那么的可親可敬，這個熟悉的校園每個角落都有我們最美好的回憶， 每每在我孤單寂寞的時候，老師的鼓勵，家長的幫助，同學(xué)的支持總給我巨大的力量。當(dāng)我在迷茫的時候，總能給我引領(lǐng)方向。我想要和他們說一聲“謝謝”, 我雖然不能再在教室里聽我可愛的老師講課，不能再和我的同學(xué)共事，但我不會忘了你們。以后，我會繼續(xù)銘記學(xué)校和老師的教會，銘記同學(xué)身上的閃光點，以此來不斷完善自己，做名合格的黨員。
說到入黨，高一高二時，我總覺得入黨離我很遙遠(yuǎn)，我也幾乎沒有奢望過能入黨。我總認(rèn)為入黨需要十全十美的成績、十全十美的品格。但我還是抱著學(xué)學(xué)看的心態(tài)參加了學(xué)生課余黨校的學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我也有所進(jìn)步，也許也就是這次的學(xué)習(xí)為我的入黨奠定了基礎(chǔ)。在高中三年中，我學(xué)習(xí)還算努力，為我的入黨提供了可能。
雖然我今天有幸成為預(yù)備黨員，但深知自己還需要努力。堅定的信念，遠(yuǎn)大的志向，成熟的思想，擔(dān)負(fù)的責(zé)任，為人民服務(wù)的決心……還有很多需要我一點點地全面武裝，從而逐漸成長為優(yōu)秀的極具戰(zhàn)斗力的同志。
為了祖國的明天，也為了我的未來，我還是會不斷努力，我更加會團(tuán)結(jié)同學(xué)，起好帶頭工作，在高一級的學(xué)校，我也會專注學(xué)習(xí)，把這種精神發(fā)揚光大。我相信一切都有可能，我要用我的力量來回報你們!未來的日子里，要時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，爭取早日成為一名正式黨員!
高考沖刺優(yōu)秀學(xué)生感言篇(5)
尊敬的各位老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家早上好!我是汪正勇。今年高考以638分考取襄陽三中理科狀元，現(xiàn)被華中科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計制造及自動化專業(yè)錄取。老師說這是一個奇跡，說我創(chuàng)造了傳奇。剛聽到成績時，我也很驚喜，驚喜之余，我發(fā)現(xiàn)這個分?jǐn)?shù)很正常，這只不過是一個高中生默默耕耘，在高考時收獲成功的果實罷了。的確，開始時我和我的同學(xué)都沒有想到考到第一的是我，但成績出來后，大家也覺得很正常，因為高中三年我努力了，同樣，現(xiàn)在你們高二剛剛開始，努力學(xué)習(xí)，2015年的高考狀元可以是你。
高中三年，光陰荏苒，現(xiàn)今我依舊記得剛進(jìn)三中時我夢想著戰(zhàn)勝那些進(jìn)入四中五中的同學(xué)，渴望著考進(jìn)一所出名的大學(xué)。雖然只是普通班，但我依舊對未來充滿了憧憬，正是這份憧憬，讓我完成了從普通班到狀元的華麗轉(zhuǎn)變。
剛進(jìn)三中時，分在普通班，而且在班級排名44名。比較不理想的名次，但是我并沒有放棄自己。我知道，排名前十的人便有機(jī)會在分班時得到提升，于是進(jìn)入班級前十就成了我第一階段的目標(biāo)，雖然是普通班，進(jìn)入班級前十也不是那么容易，我偷偷買了兩本理科習(xí)題，給自己開小灶。也就是從那時起，我開始了中午同學(xué)們?nèi)コ燥垥r留在教室做題，之后飛奔食堂，又在管理員鎖門之前奔進(jìn)寢室的生活。成功進(jìn)入班級前十，和我想的一樣，分班到特奧班。特奧班的生活與普通版由較大差距，講課進(jìn)度更快，對學(xué)生有更高的要求。我是進(jìn)了特奧班才發(fā)現(xiàn)有陽光班的，那時的我又對陽光班產(chǎn)生了濃烈的渴望，因為陽光班的學(xué)生都是年級前一百，而分班時我二百八十四名，差距不是太大，而且我樂意去聽老師講課，自己課外又多做一些習(xí)題，分班后很快進(jìn)入了前一百名的行列。高二后期的日子是很開心的，雖然作業(yè)和考試增多了，但成績也提高了。這可能也與我個人的性格有關(guān)，每到一處我都不甘心平庸，我想要成為那里排名靠前的人，而我又不想去爭第一，所以每次考試進(jìn)入班級前五名就成了高二的快樂。我個人認(rèn)為第一很難保住，每次考試第一都會改變，而第二卻很穩(wěn)，于是每次挑戰(zhàn)時，我都會去挑戰(zhàn)第二名。其實這樣做也有我自己的想法，因為能贏第二的人就是第一。高三進(jìn)入陽光班，成績出現(xiàn)波動，原本自信的語文選擇題老師出錯，為此我把高考真題上的前5題又做了一遍，把陌生的字音、字型積累在yi，同事把病句中分辨不清的選擇也進(jìn)行了整理并注明了錯誤原因和改正方法。文章也剪貼了很多，考試前都會拿出來看看。作文上加強(qiáng)了審題立意，研究了滿分作文的優(yōu)點，并同時對自己整理的素材做好歸類。對于一直不強(qiáng)的數(shù)學(xué)更是費盡心思，重點去做選擇題后三個，填空題后兩個，對三角函數(shù)、數(shù)列、解析幾何，倒數(shù)與極值更是做好分類改錯、整理、表明出錯原因和正確思路。同時弱科的英語，更加認(rèn)真去記單詞，做了更多閱讀和一疊疊試卷。老師在這時給予了很大的幫助，不僅為我提供習(xí)題，還幫我指明相關(guān)題型的解題思路。在老師幫助下，我得以恢復(fù)信心，更加努力去學(xué)習(xí)，我始終相信努力在平時，努力在現(xiàn)在，努力做好每一道習(xí)題，努力做好每一場考試，努力做好今天，明天才可以更輕松。努力不只是說說而已，需要從每一個字，從每一道題做起，只吶喊不沖鋒的不是好士兵，只瞄準(zhǔn)不射出的不是好獵手，只有夢想和口號而不行動的人難以成功。
高三成績波動，但我有一顆不達(dá)理想不罷休的心，雖然有一次次失利，但為了遠(yuǎn)大的理想這又算得了什么呢?行白顯者半九十，我是不會在半路就停下的。成績有波動，但我也不為所動，我只是把試卷上每一道錯題收集到改錯本上，找出錯因和解決方法，我只是把每一次失利都當(dāng)成成功的考驗，當(dāng)成進(jìn)步的機(jī)會，哪一部分沒有掌握，便從高考真題中找出相關(guān)題目針對練習(xí)，這是一個痛并快樂的過程，當(dāng)一個又一個問題暴露在眼前，你只能去補救或放棄它，聽天由命，而當(dāng)解決掉一個問題時又會感覺到成功更進(jìn)一步的快樂。每當(dāng)我要動搖時，我都會去想想那些曾經(jīng)和自己一起卻進(jìn)入四中五中的同學(xué)，想想那個自己夢想的大學(xué)，看著身邊比自己更加優(yōu)秀的同學(xué)，我又默默堅持，我曾經(jīng)與床鋪窗外的大樹約定，說“我會讓你見證一個奇跡”。我心中清楚，這個奇跡不是我的隕落，就是我最后的成功，每一天造成我都會對大樹默默地說：“看著吧，我去創(chuàng)造奇跡。”就是這份夢想和這個看起來不太靠譜的約定支持著我走過了高三最后的日子。
現(xiàn)今結(jié)束高中生活已經(jīng)三個月了，回憶高中的點點滴滴，好像就在昨天，我記得自習(xí)前一邊爬樓梯一邊完成早餐的清晨，記得揮汗如雨但充滿激情的課堂，記得飯前忍著饑餓去做一篇英語閱讀的中午，記得匆匆洗漱，就跳回床上復(fù)習(xí)的夜晚，回首高中生活，我說：“我努力了，我不后悔。”同樣，我希望你們畢業(yè)后也可以大聲說出這句話。明天我就要去華科了，去開始人生新的征途，相信高中三年的生活已經(jīng)成為一種習(xí)慣，進(jìn)入大學(xué)我同樣會去努力，去力爭上游，去創(chuàng)造下一個傳奇。接下來的日子，讓我們一起加油!
華科很美，我在華科等你們來!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
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