高考沖刺優(yōu)秀學(xué)生感言5篇(2)
高考沖刺優(yōu)秀學(xué)生感言5篇
高考沖刺優(yōu)秀學(xué)生感言篇(3)
細(xì)數(shù)這三年時(shí)光，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動(dòng)的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。人生的風(fēng)帆又將再次拉開(kāi)，緊握著夢(mèng)想的我們即將出征，與以往不同，站在起點(diǎn)的我們?cè)谌袣v經(jīng)歲月的淘洗已褪去從前幼稚的模樣，我們將以更加成熟的姿態(tài)來(lái)規(guī)劃人生藍(lán)圖。
回首歲月，這三年我們不離不棄，一同成長(zhǎng)，一起笑過(guò)一起哭過(guò)。在三中我品嘗到了友情的喜悅，師恩的溫暖，在三中我學(xué)習(xí)到了知識(shí)，樹(shù)立了人生理想，也習(xí)得了做人的道理，在與同學(xué)的相處中我懂得了關(guān)心他人，在老師的教誨里我體會(huì)到了師恩的偉大，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我明白了求實(shí)創(chuàng)新的道理。時(shí)光的飄蕩像潺潺的溪水一刻不停地向下流淌，歲月的穿梭像天邊的流云轉(zhuǎn)瞬即逝，一起宣誓時(shí)的朝氣蓬勃，一起拼搏時(shí)的青春激昂，是我人生中炫目的一筆，這些溫暖清晰的畫(huà)面將在我心中久久珍藏，永不褪色，這將是我人生的一份財(cái)富，永久給我清甜，我會(huì)帶著這份感覺(jué)走過(guò)人生下一階段。
高一高二是最快樂(lè)的時(shí)光，稚嫩的我們還未感受到高考的壓力。當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.下課的鈴聲總會(huì)打破教室的沉寂,迎來(lái)另一幅嶄新的畫(huà)面:在課堂上嚴(yán)肅的老師,變得和藹可親,以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上,同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場(chǎng)上,同學(xué)們大顯身手,正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn). 在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們爭(zhēng)先恐后，盡情彰顯青春的活力，在藝術(shù)節(jié)上，我們各展才華，彰顯青春的多彩。這樣的菁菁校園,怎能不使我們展翅高飛呢? 怎能不使我們向往未來(lái) ?
高三是最讓人難忘的。高三的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，單是那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過(guò)，高三生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受。不管高三有多苦，它畢竟掌握在我們手里，在高三的磨礪中，我懂得人要為自己的人生打拼，執(zhí)著付出。“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)”面對(duì)自已的努力，泰戈?duì)栐缡菍?xiě)道。不放棄自已的信念，勇往直前，笑對(duì)風(fēng)雨，只有這樣才會(huì)看到雨后彩虹。高三也是師情，友情展示的最淋漓盡致的時(shí)候。你的朋友總會(huì)和你一起分擔(dān)喜悅和憂愁，他們會(huì)在你成功時(shí)為你鼓掌，他們會(huì)在你陷入失敗時(shí)及時(shí)伸出援手。我的成績(jī)是在朋友的幫助下才取得的。
在三中最讓我難忘和感激的莫過(guò)于老師的關(guān)懷。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是你們讓我懂得了這句話的含義，你們的教誨諄諄如父語(yǔ)，你們的愛(ài)護(hù)殷殷似友親。我不知道前方有怎樣未知的路途，但我仍感激你們陪我們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝你們陪我一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽(tīng)隆冬，同舟共濟(jì)，風(fēng)雨無(wú)阻。 也許我無(wú)法用更好的方式來(lái)表達(dá)我的謝意，也許我無(wú)法用我貧瘠的文字來(lái)表達(dá)的感恩，但是，請(qǐng)相信我，在每個(gè)人的心里，真的知道你們對(duì)我們有多好。
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的高中生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
此時(shí)，我才真正的感受到自己對(duì)這片土地的不舍，對(duì)身邊的朋友說(shuō)一聲珍重，對(duì)時(shí)刻關(guān)注我的老師說(shuō)聲珍重，對(duì)三中說(shuō)聲珍重。我將收好行囊，伴著初開(kāi)的朝陽(yáng)，滿懷信心和夢(mèng)想，踏上一段嶄新的征程!
高考沖刺優(yōu)秀學(xué)生感言篇(4)
盼望著、盼望著，高考結(jié)束了。在高考之后，我并沒(méi)有象絕大多數(shù)同學(xué)一樣進(jìn)入了完全放松的狀態(tài)，而是為了大學(xué)、入黨等事情奔忙。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我還是有了收獲。
這是我盼了3年的事了。今天圓夢(mèng)，我很激動(dòng)。
聽(tīng)到老師的種種評(píng)價(jià)，我想笑，笑自己平時(shí)的笨拙行為，自己的單純。記得才入三中時(shí)，個(gè)性隨意的我很難融入這個(gè)嚴(yán)格的、緊張的氛圍中，表面上的我顯得叛逆憤慨，內(nèi)心里的我卻是驚慌恐懼、迷茫無(wú)助，是身邊可愛(ài)的老師，對(duì)我關(guān)懷備至、體貼入微，讓我感受到了在這個(gè)方正的空間里濃郁的真情，充盈的溫馨;高二時(shí)，我還一度失去了信心，沒(méi)有了動(dòng)力，多少次想過(guò)放棄，平日里看似粗心的的班主任卻細(xì)致地察覺(jué)到我的萎靡，常常和藹地開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，讓我重拾斗志，繼續(xù)揚(yáng)帆前行。
記憶中難以抹去的還有高三拼搏的歲月，在那一段每每回憶都仍熱血沸騰的時(shí)光中，我曾有幸?guī)ьI(lǐng)著大家喊出我們遠(yuǎn)大的理想，喊出青春的誓言，“我生來(lái)就是高山而非溪流，我站在群峰之巔俯視平庸的溝壑;我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫;我是自然界獨(dú)一無(wú)二的造化，我是亙古千年最偉大的奇跡!”還有高考前六十天我們的口號(hào)“子彈已上膛，我定要一發(fā)中的;利刃已出鞘，我終將王者歸來(lái)!”終于，拼搏的汗水沒(méi)有欺騙我們，我們?nèi)〉昧藵M意甚至得意的成績(jī)……
記得白居易的《琵琶行》有詩(shī)句“夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干”，在這個(gè)相對(duì)安逸的暑假，我也每每夢(mèng)回三中母校，重溫那段充滿熱情與溫暖的時(shí)光。不同的是，我流的是甘甜的淚，是喜悅的淚，更是溫馨的淚。我常常久久地不愿醒來(lái)，因?yàn)槲业臐撘庾R(shí)里對(duì)它有割不斷的留戀和深深的不舍……
我走過(guò)的這3年，凝聚著我們多少的喜怒哀樂(lè)，多少感動(dòng)的瞬間，我身邊的同學(xué)都是那么的陽(yáng)光可愛(ài)，身邊的老師都是那么的可親可敬，這個(gè)熟悉的校園每個(gè)角落都有我們最美好的回憶， 每每在我孤單寂寞的時(shí)候，老師的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的幫助，同學(xué)的支持總給我巨大的力量。當(dāng)我在迷茫的時(shí)候，總能給我引領(lǐng)方向。我想要和他們說(shuō)一聲“謝謝”, 我雖然不能再在教室里聽(tīng)我可愛(ài)的老師講課，不能再和我的同學(xué)共事，但我不會(huì)忘了你們。以后，我會(huì)繼續(xù)銘記學(xué)校和老師的教會(huì)，銘記同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，以此來(lái)不斷完善自己，做名合格的黨員。
說(shuō)到入黨，高一高二時(shí)，我總覺(jué)得入黨離我很遙遠(yuǎn)，我也幾乎沒(méi)有奢望過(guò)能入黨。我總認(rèn)為入黨需要十全十美的成績(jī)、十全十美的品格。但我還是抱著學(xué)學(xué)看的心態(tài)參加了學(xué)生課余黨校的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我也有所進(jìn)步，也許也就是這次的學(xué)習(xí)為我的入黨奠定了基礎(chǔ)。在高中三年中，我學(xué)習(xí)還算努力，為我的入黨提供了可能。
雖然我今天有幸成為預(yù)備黨員，但深知自己還需要努力。堅(jiān)定的信念，遠(yuǎn)大的志向，成熟的思想，擔(dān)負(fù)的責(zé)任，為人民服務(wù)的決心……還有很多需要我一點(diǎn)點(diǎn)地全面武裝，從而逐漸成長(zhǎng)為優(yōu)秀的極具戰(zhàn)斗力的同志。
為了祖國(guó)的明天，也為了我的未來(lái)，我還是會(huì)不斷努力，我更加會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，起好帶頭工作，在高一級(jí)的學(xué)校，我也會(huì)專注學(xué)習(xí)，把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。我相信一切都有可能，我要用我的力量來(lái)回報(bào)你們!未來(lái)的日子里，要時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日成為一名正式黨員!
高考沖刺優(yōu)秀學(xué)生感言篇(5)
尊敬的各位老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家早上好!我是汪正勇。今年高考以638分考取襄陽(yáng)三中理科狀元，現(xiàn)被華中科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)錄取。老師說(shuō)這是一個(gè)奇跡，說(shuō)我創(chuàng)造了傳奇。剛聽(tīng)到成績(jī)時(shí)，我也很驚喜，驚喜之余，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)分?jǐn)?shù)很正常，這只不過(guò)是一個(gè)高中生默默耕耘，在高考時(shí)收獲成功的果實(shí)罷了。的確，開(kāi)始時(shí)我和我的同學(xué)都沒(méi)有想到考到第一的是我，但成績(jī)出來(lái)后，大家也覺(jué)得很正常，因?yàn)楦咧腥晡遗α耍瑯?，現(xiàn)在你們高二剛剛開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，2015年的高考狀元可以是你。
高中三年，光陰荏苒，現(xiàn)今我依舊記得剛進(jìn)三中時(shí)我夢(mèng)想著戰(zhàn)勝那些進(jìn)入四中五中的同學(xué)，渴望著考進(jìn)一所出名的大學(xué)。雖然只是普通班，但我依舊對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，正是這份憧憬，讓我完成了從普通班到狀元的華麗轉(zhuǎn)變。
剛進(jìn)三中時(shí)，分在普通班，而且在班級(jí)排名44名。比較不理想的名次，但是我并沒(méi)有放棄自己。我知道，排名前十的人便有機(jī)會(huì)在分班時(shí)得到提升，于是進(jìn)入班級(jí)前十就成了我第一階段的目標(biāo)，雖然是普通班，進(jìn)入班級(jí)前十也不是那么容易，我偷偷買了兩本理科習(xí)題，給自己開(kāi)小灶。也就是從那時(shí)起，我開(kāi)始了中午同學(xué)們?nèi)コ燥垥r(shí)留在教室做題，之后飛奔食堂，又在管理員鎖門(mén)之前奔進(jìn)寢室的生活。成功進(jìn)入班級(jí)前十，和我想的一樣，分班到特奧班。特奧班的生活與普通版由較大差距，講課進(jìn)度更快，對(duì)學(xué)生有更高的要求。我是進(jìn)了特奧班才發(fā)現(xiàn)有陽(yáng)光班的，那時(shí)的我又對(duì)陽(yáng)光班產(chǎn)生了濃烈的渴望，因?yàn)殛?yáng)光班的學(xué)生都是年級(jí)前一百，而分班時(shí)我二百八十四名，差距不是太大，而且我樂(lè)意去聽(tīng)老師講課，自己課外又多做一些習(xí)題，分班后很快進(jìn)入了前一百名的行列。高二后期的日子是很開(kāi)心的，雖然作業(yè)和考試增多了，但成績(jī)也提高了。這可能也與我個(gè)人的性格有關(guān)，每到一處我都不甘心平庸，我想要成為那里排名靠前的人，而我又不想去爭(zhēng)第一，所以每次考試進(jìn)入班級(jí)前五名就成了高二的快樂(lè)。我個(gè)人認(rèn)為第一很難保住，每次考試第一都會(huì)改變，而第二卻很穩(wěn)，于是每次挑戰(zhàn)時(shí)，我都會(huì)去挑戰(zhàn)第二名。其實(shí)這樣做也有我自己的想法，因?yàn)槟苴A第二的人就是第一。高三進(jìn)入陽(yáng)光班，成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)，原本自信的語(yǔ)文選擇題老師出錯(cuò)，為此我把高考真題上的前5題又做了一遍，把陌生的字音、字型積累在yi，同事把病句中分辨不清的選擇也進(jìn)行了整理并注明了錯(cuò)誤原因和改正方法。文章也剪貼了很多，考試前都會(huì)拿出來(lái)看看。作文上加強(qiáng)了審題立意，研究了滿分作文的優(yōu)點(diǎn)，并同時(shí)對(duì)自己整理的素材做好歸類。對(duì)于一直不強(qiáng)的數(shù)學(xué)更是費(fèi)盡心思，重點(diǎn)去做選擇題后三個(gè)，填空題后兩個(gè)，對(duì)三角函數(shù)、數(shù)列、解析幾何，倒數(shù)與極值更是做好分類改錯(cuò)、整理、表明出錯(cuò)原因和正確思路。同時(shí)弱科的英語(yǔ)，更加認(rèn)真去記單詞，做了更多閱讀和一疊疊試卷。老師在這時(shí)給予了很大的幫助，不僅為我提供習(xí)題，還幫我指明相關(guān)題型的解題思路。在老師幫助下，我得以恢復(fù)信心，更加努力去學(xué)習(xí)，我始終相信努力在平時(shí)，努力在現(xiàn)在，努力做好每一道習(xí)題，努力做好每一場(chǎng)考試，努力做好今天，明天才可以更輕松。努力不只是說(shuō)說(shuō)而已，需要從每一個(gè)字，從每一道題做起，只吶喊不沖鋒的不是好士兵，只瞄準(zhǔn)不射出的不是好獵手，只有夢(mèng)想和口號(hào)而不行動(dòng)的人難以成功。
高三成績(jī)波動(dòng)，但我有一顆不達(dá)理想不罷休的心，雖然有一次次失利，但為了遠(yuǎn)大的理想這又算得了什么呢?行白顯者半九十，我是不會(huì)在半路就停下的。成績(jī)有波動(dòng)，但我也不為所動(dòng)，我只是把試卷上每一道錯(cuò)題收集到改錯(cuò)本上，找出錯(cuò)因和解決方法，我只是把每一次失利都當(dāng)成成功的考驗(yàn)，當(dāng)成進(jìn)步的機(jī)會(huì)，哪一部分沒(méi)有掌握，便從高考真題中找出相關(guān)題目針對(duì)練習(xí)，這是一個(gè)痛并快樂(lè)的過(guò)程，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題暴露在眼前，你只能去補(bǔ)救或放棄它，聽(tīng)天由命，而當(dāng)解決掉一個(gè)問(wèn)題時(shí)又會(huì)感覺(jué)到成功更進(jìn)一步的快樂(lè)。每當(dāng)我要?jiǎng)訐u時(shí)，我都會(huì)去想想那些曾經(jīng)和自己一起卻進(jìn)入四中五中的同學(xué)，想想那個(gè)自己夢(mèng)想的大學(xué)，看著身邊比自己更加優(yōu)秀的同學(xué)，我又默默堅(jiān)持，我曾經(jīng)與床鋪窗外的大樹(shù)約定，說(shuō)“我會(huì)讓你見(jiàn)證一個(gè)奇跡”。我心中清楚，這個(gè)奇跡不是我的隕落，就是我最后的成功，每一天造成我都會(huì)對(duì)大樹(shù)默默地說(shuō)：“看著吧，我去創(chuàng)造奇跡。”就是這份夢(mèng)想和這個(gè)看起來(lái)不太靠譜的約定支持著我走過(guò)了高三最后的日子。
現(xiàn)今結(jié)束高中生活已經(jīng)三個(gè)月了，回憶高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像就在昨天，我記得自習(xí)前一邊爬樓梯一邊完成早餐的清晨，記得揮汗如雨但充滿激情的課堂，記得飯前忍著饑餓去做一篇英語(yǔ)閱讀的中午，記得匆匆洗漱，就跳回床上復(fù)習(xí)的夜晚，回首高中生活，我說(shuō)：“我努力了，我不后悔。”同樣，我希望你們畢業(yè)后也可以大聲說(shuō)出這句話。明天我就要去華科了，去開(kāi)始人生新的征途，相信高中三年的生活已經(jīng)成為一種習(xí)慣，進(jìn)入大學(xué)我同樣會(huì)去努力，去力爭(zhēng)上游，去創(chuàng)造下一個(gè)傳奇。接下來(lái)的日子，讓我們一起加油!
華科很美，我在華科等你們來(lái)!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
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