碩畢業(yè)生給同學(xué)的畢業(yè)感言

　　正因為生命中總有遺憾，往事才更讓人留戀，聚也不是開始，散也不是結(jié)束，請記住我們在一起度過的那段快樂的日子。

　　碩畢業(yè)生給同學(xué)的畢業(yè)感言1

　　據(jù)說這是從西伯利亞吹過來的寒潮，忽然就讓上海突然變得冰冷?？諝夂粑饋矶加X得涼涼的，這可能就是畢業(yè)季的空氣味道。

　　手指在鍵盤上都有些打顫，不注意還有一點彈鋼琴的感覺，好的鋼琴家彈出來的，應(yīng)該就是一首畢業(yè)歌。技藝不佳，就只好作練習(xí)曲。

　　還記得剛剛?cè)雽W(xué)的時候，我是班級臨時聯(lián)絡(luò)人，在新體育場舉著一個紅底白字，寫著B1203394班號的塑料牌召集同學(xué)。那次用過之后，塑料牌就被我扔在陽臺。直到前兩天，我在陽臺又注意到它，紅色的大底已經(jīng)被風(fēng)雨沖刷成一片煞白。只有恰巧被下水管道擋住的一小截，還留著半個9字，頓時讓那一大片空白寫滿了時間的痕跡。

　　當(dāng)回望的時候時間總是無比的快，常去的小賣部門口，通宵趕過論文的早晨，不小心透過樹葉照進實驗室的陽光，被老師批評過的會議室，我都愿意再看一眼。還有那些沒來得及做的事情，我不愿再辜負(fù)一次。班風(fēng)大賽獎勵的KTV歡唱券早已過期，就躺在我的抽屜里。記得當(dāng)時樺哥還提議一起去唱，最終我卻沒有組織，對不起。

　　待到明年三月初春，我們又會帶著新的未知和期待上路，經(jīng)歷更多美麗丑陋歡悅辛酸的故事，但大概和這短暫又漫長的兩年半相似，一路走過再回想起來的，應(yīng)該就都是好處。

　　碩畢業(yè)生給同學(xué)的畢業(yè)感言2

　　畢業(yè)轉(zhuǎn)身，萬語千言，鍵盤起落，卻不知從何說起。好似這已是一種常態(tài)。

　　11年的初秋，毅然扎進圖書館，我說我要去我的dream-U。

　　12年的春日，也是柳絮飄飛的時節(jié)。帶著一身春雨來到帝都。復(fù)試的日子，北語初相識。

　　12年的金秋，梧桐道上萬國來朝，北語迎來了校慶50周年的日子，也張開雙臂迎接我們這群12級的新生。德行言語，敦睦天下。我終于來到北語高翻。

　　挑戰(zhàn)自我，服務(wù)他人，溝通世界。

　　譯路的開始，茫然懵懂。機械的文字轉(zhuǎn)換，青澀的語言組織，凌亂的格式排版，混亂的項目安排……什么是譯者?難道如吾輩?

　　譯路走，犯過所有的錯，蹈過所有的轍，叫過所有的苦，抱過所有的怨。

　　吾生有幸，譯路在高翻?？吹降母嗟氖敲?，收獲的更多的是喜，品嘗的更多的是甘甜，體會的更多的是成長。

　　吾生有幸，譯路有你們。恩師在上，諄諄教導(dǎo)，誨人不倦;同窗在旁，風(fēng)華正茂，指點江山;摯友在畔，朝夕相處，惺惺相惜;伙伴在鄰，與君初識，如故人歸;努力的自己在心上，遠方在彼，堅持在此。

　　何為成長?譯路有所思。也許就是兩年光陰點滴間，有付出，有所得;有跌倒，有所悟，有待從頭;有專業(yè)，也有歷練。感謝高翻，將我打磨成一名譯者，雖然初出茅廬。

　　14年的初夏，昔日初來乍到江南客，而今早已是北語高翻人。這是母校學(xué)院給我們每名從這里走出的學(xué)子的饋贈。只是若干年后，我們是否亦能成為母校和學(xué)院的驕傲?

　　無論如何，二載光陰，我們曾青春作伴。

　　此去經(jīng)年，驀然回首，我們一定都會發(fā)現(xiàn)，北語歲月有張不老的臉。

　　祝福北語，祝福高翻，祝福我愛的大家們。

　　碩畢業(yè)生給同學(xué)的畢業(yè)感言3

　　畢業(yè)季又來了，這兩年似乎過得格外快。人生經(jīng)歷過好幾次畢業(yè)，這次是徹底畢業(yè)了。

　　要想用幾句話概括這兩年在北語高翻度過的既有開心奮斗、也有失落彷徨的充實日子，真是難上加難。要想長篇大論侃侃而談，反而又不知從何說起。心中百味翻，下筆千鈞重。

　　感謝的話似乎也已經(jīng)說了很多次了。劉老師、梁老師、許老師、Agnès、Michel、王老師等所有親愛的高翻老師們都是我們學(xué)習(xí)上、精神上的導(dǎo)師。古語云：師者，傳道授業(yè)解惑也。高翻的老師們是真正的良師益友，他們淵博的專業(yè)知識、開闊的思路見地和閃耀的人格魅力對我的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了很多積極有益的影響。還有班上所有五湖四海的兄弟姐妹們，有句矯情的話可能很多人都聽說過：佛說，前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。我想問，前世幾億萬次的回眸，才能換來今生兩年的相親相愛相幫相助并肩作戰(zhàn)共同成長呢?

　　猶記得第一次在二教的走廊里見到劉老師時眼里熱淚的溫度，猶記得第一節(jié)口譯課狗刨式筆記亂七八糟的樣子，猶記得筆譯作業(yè)小組討論時間似乎漫長到天荒地老的情節(jié)，猶記得伙伴們徹夜不眠一起趕翻譯校稿子時胃疼的感覺……如今回想起來，真的很自豪很知足。

　　就要離開了，我不傷感，因為我很開心自己的青春里有兩年時光都打上了北語高翻清晰的印記，且這印記會伴隨我十年二十年直至永遠，還有什么不滿足呢。

　　借此機會祝我們的高翻學(xué)院越辦越好，希望所有的師長都身體健康、事事順心，希望所有的同學(xué)們都工作感情雙豐收!我愛你們。

　　碩畢業(yè)生給同學(xué)的畢業(yè)感言4

　　時光走到這一刻，我心中百感交集。既期盼著未來校園外的生活，又留戀著校園里單純美好的小幸福，矛盾中帶著一些感傷。只因這一次離開，將永久的告別學(xué)生身份，再沒有機會重回校園。這一次離開，將徹底失去學(xué)院、老師們的庇護，失去同學(xué)們真摯熱情的關(guān)心。也因此，我會好好珍惜最后這段時光，再多向老師們學(xué)習(xí)一些，多與同學(xué)們相處一段，多為我們學(xué)院貢獻一些。校園外的生活，天差地別。

　　能夠來到北語，是圓了我青少年時期的一個夢。高考時與北語失之交臂，終于在幾年的努力后重新踏入了夢寐以求的大學(xué)，跟隨心中的偶像劉老師學(xué)習(xí)我所鐘愛的專業(yè)——口譯。這一次，我受到了命運的眷顧。而走進高翻，又是我的榮幸與驕傲。高翻今年三歲了，我來到高翻也有三年，這三年，我有幸見證了高翻的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了高翻的成長，而高翻也始終陪伴著我的成長。我忘不了高翻每一位老師為學(xué)院的創(chuàng)建與發(fā)展操碎了心，急白了發(fā);忘不了與高翻榮辱與共的同學(xué)們在每一場活動中為高翻的付出的辛勤勞動;忘不了每一位老師盡心盡責(zé)地教會我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)，他們廢寢忘食，即使身體再疲憊，在課堂上依然精神抖擻;忘不了純真的同學(xué)們互相關(guān)懷，一起哭、一起笑的日子。這些我都各外珍惜。在這里我收獲的不僅僅是翻譯技能，更重要的是做人的品行、老師們的諄諄教誨和同學(xué)們真摯情誼。

　　雖然即將離開，但是在未來的日子里，我的心始終與高翻同在。我希望能繼續(xù)盡微薄之力，給高翻的發(fā)展注入力量。不論我去向何處，我始終都是高翻人，我愿與高翻共同成長。