托福口語(yǔ)分?jǐn)?shù)怎么算計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)
托?？谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)怎么算計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)
托?？谡Z(yǔ)考試在整個(gè)托?？荚囍凶钭尶忌^疼的一個(gè)考試部分。究竟托?？谡Z(yǔ)的分?jǐn)?shù)是怎么算出來(lái)的呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托?？谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)計(jì)算方法，希望對(duì)你有用!
托?？谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)計(jì)算方法
一般考生考完試之后，答案以及錄音均會(huì)提交至ETS進(jìn)行下一步的打分和評(píng)判。
其中口語(yǔ)這一部分的錄音將會(huì)經(jīng)歷以下過(guò)程：
1、 每道口語(yǔ)題會(huì)被一位考官給一個(gè)原始分(0-4之間的整數(shù)分)。
2、 一個(gè)考生的六道口語(yǔ)題，至少會(huì)被三個(gè)不同的考官評(píng)分。
3、六道口語(yǔ)題的分?jǐn)?shù)加在一起(0-24分)，取算數(shù)平均值(0-4分之間，但會(huì)出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)后0/.83/.66/.50/.33/.16 六種不同情況)。
4、 該平均值，根據(jù)一定的比例，會(huì)轉(zhuǎn)換為0-30分的總分。
其中，大家的成績(jī)單上還會(huì)根據(jù)不同題型，按照FamiliarTopics,Campus Situations,Academic Course Content三個(gè)部分對(duì)大家進(jìn)行評(píng)價(jià)，均是通過(guò)每道題目的分?jǐn)?shù)，根據(jù)算術(shù)平均數(shù)的計(jì)算結(jié)果，結(jié)果分為4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)如下：
Good：3.5-4.0
Fair：2.5-3.0
Limited：1.5-2.0
Weak：0-1.0
根據(jù)以上對(duì)應(yīng)關(guān)系和轉(zhuǎn)換表，我們大致可以推算出以下結(jié)果：
Good：26-30
Fair：20-26
Limited：13-17
Weak：0-8
同時(shí)，小編提醒您，因?yàn)槭窃谀硞€(gè)區(qū)間定分，所以如果在同一區(qū)間，分?jǐn)?shù)復(fù)議后改變的可能性較大。例如：你得了2個(gè)fair1個(gè)good，得分是23分，只要你覺(jué)得有提分的可能性，都可以選擇復(fù)議，在這個(gè)范圍內(nèi)做調(diào)整。嘗試一下，沒(méi)準(zhǔn)能得26分哦!
托福口語(yǔ)分?jǐn)?shù)低的原因
1.片面追求托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)音。
大家要知道托?？谡Z(yǔ)考試真正的考察的是語(yǔ)言的實(shí)際使用能力， 換言之就是，考生對(duì)于信息傳遞的能力。對(duì)于托?？谡Z(yǔ)的題型當(dāng)我們可以清晰的看到，獨(dú)立口語(yǔ)題目考生是否能迅速的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，綜合口語(yǔ)題目部分就看考生能否準(zhǔn)確接收、記錄和轉(zhuǎn)述信息了。
如果你平時(shí)看到許多的托福口語(yǔ)真題以及答案之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，托?？谡Z(yǔ)獲得高分絕非是考生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，而是長(zhǎng)期在使用英文的過(guò)程中，養(yǎng)成了和西方人高度一致的用詞、語(yǔ)法甚至是邏輯思維的習(xí)慣。
當(dāng)然，托?？谡Z(yǔ)的語(yǔ)音是托福口語(yǔ)的一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，但是如果只鑒于發(fā)音的改善花太長(zhǎng)的時(shí)間，可能會(huì)讓你的在內(nèi)容的組織及結(jié)構(gòu)上受限。有些學(xué)生從小接觸英文時(shí)，由于條件受限，很多老師的發(fā)音也未必就很正夫，因此使得考生受到影響，這樣的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)考生想改正起來(lái)是相當(dāng)?shù)睦щy的;還有一部分學(xué)生由于先天生理器官的問(wèn)題，對(duì)于些音素的掌握會(huì)比較吃力，這樣如果想把語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)改正純正的英文口語(yǔ)無(wú)論是時(shí)間，還是精力是都是不被允許的。
故而中國(guó)考生想要在短時(shí)間內(nèi)容將自己的托?？谡Z(yǔ)成績(jī)提升到23以上，考生可以精和時(shí)間放到托?？谡Z(yǔ)話題展開(kāi)的思路邏輯和語(yǔ)料質(zhì)量上面，隨后做好跟讀和模仿，提高口語(yǔ)答題流利度，并在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不斷打磨語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，這才是事半功倍的備考方法，而不是片而追求托?？谡Z(yǔ)的發(fā)音。
2.托福口語(yǔ)的題型分類和評(píng)分過(guò)程不清楚。
這里小站教育編輯就為大家詳細(xì)解讀一下托?？谡Z(yǔ)考試的題型分類和評(píng)分過(guò)程，做到知己知彼。
托?？谡Z(yǔ)的六道題可以分為獨(dú)立和綜合兩個(gè)類型(Task 1、2 為獨(dú)立題，Task 3、 4 、5 、6為綜合題)
在評(píng)分時(shí)，考生的答題錄音會(huì)在經(jīng)過(guò)數(shù)碼降噪處理后被自動(dòng)分為三組，分別是Task1&2，Task3&5和Task4&6，即獨(dú)立任務(wù)(第一組)、校園任務(wù)(第二組)和學(xué)術(shù)任務(wù)(第三組);再由經(jīng)過(guò)認(rèn)證的評(píng)分人分別對(duì)考生三組任務(wù)的錄音進(jìn)行評(píng)測(cè)，每道題的評(píng)分等級(jí)由低到高分別用weak，limited，fair和good來(lái)標(biāo)識(shí)，最后六道題的總分將被轉(zhuǎn)換為0~30分的標(biāo)準(zhǔn)分，而考生三組題目的最終得分等級(jí)，也會(huì)標(biāo)示在電子成績(jī)單上(score report)
關(guān)于評(píng)分，托福官方指南OG里面明確指出，托?？谡Z(yǔ)6大任務(wù)的3項(xiàng)評(píng)分準(zhǔn)則包括：delivery, language use and topic development,， 即表述、語(yǔ)言使用和話題展開(kāi)能力，這三項(xiàng)考核并無(wú)優(yōu)先等級(jí)，各占三分之一比重。
所以，盡量做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，避重就輕就很重要。比如，你的發(fā)音不夠完美，可以用話題展開(kāi)和語(yǔ)法、詞匯來(lái)彌補(bǔ)，而如果你的語(yǔ)法差，但語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)好，只需要充分發(fā)揮這方面優(yōu)勢(shì)，并注意邏輯，細(xì)節(jié)和話題拓展，也同樣可以達(dá)到不錯(cuò)的分值。
3.對(duì)于長(zhǎng)期托?？谡Z(yǔ)低分的考生原因分析
A、題型掌握不扎實(shí)
很多人完全不清楚獨(dú)立題是否可以準(zhǔn)備，以及如何準(zhǔn)備，面對(duì)綜合題目的一分鐘復(fù)述，要不要記筆記，如何記筆記，要說(shuō)出哪些信息、以何種順序、以及是否要在一分鐘內(nèi)完成，這些基本概念也都非常模糊;還有一個(gè)常見(jiàn)的掩耳盜鈴的錯(cuò)誤是，即便托?？谡Z(yǔ)考試對(duì)每道題目的答題時(shí)間都進(jìn)行了限制(45秒和60秒)，很多同學(xué)在練習(xí)時(shí)，依舊不敢或不屑于開(kāi)計(jì)時(shí)器，對(duì)于語(yǔ)速和時(shí)間的把控感很弱，這些錯(cuò)誤的理念和練習(xí)方法只會(huì)讓你南轅北轍，離高分越來(lái)越遠(yuǎn)。
B、發(fā)音問(wèn)題。
比如從小受教育條件所限，接觸到的師資本身發(fā)音就不標(biāo)準(zhǔn)，一開(kāi)始就學(xué)了錯(cuò)誤的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)，在漫長(zhǎng)的后端學(xué)習(xí)過(guò)程中，每一次努力的練習(xí)，其實(shí)都在固化錯(cuò)誤的發(fā)音，改起來(lái)更是難上加難。
C、口語(yǔ)語(yǔ)料不充分。
在獨(dú)立題的現(xiàn)場(chǎng)15秒準(zhǔn)備，對(duì)大部分同學(xué)而言，是很恐怖的大腦斷片兒的前奏，所以，要保證現(xiàn)場(chǎng)高品質(zhì)的輸出，一定要在考前搭建自己的專屬語(yǔ)料庫(kù)，考場(chǎng)上的15秒準(zhǔn)備時(shí)間，是用來(lái)將題目和你的語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行檢索和信息匹配用的，而不是寄希望于有太多不確定性的臨場(chǎng)發(fā)揮。
D、綜合口語(yǔ)不會(huì)記筆記。
對(duì)于托福綜合口語(yǔ)，其中可能包括聽(tīng)力和閱讀內(nèi)容，如果考生對(duì)題目的要求不清楚，不會(huì)抓住重點(diǎn)和篩選復(fù)述的信息，語(yǔ)速和流利度也不達(dá)標(biāo)，同時(shí)你不能把握時(shí)間，那么這樣的考生又豈會(huì)獲得一個(gè)口語(yǔ)高分。
還有些考生為了能拿到24分，勉強(qiáng)自行去編一些段子，或者背了很多沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的段子，語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)單，內(nèi)容過(guò)于生硬膚淺，浪費(fèi)了時(shí)間和情緒，達(dá)不到分?jǐn)?shù)要求，對(duì)語(yǔ)言能力更是毫無(wú)裨益，著實(shí)可惜。
想要積累獨(dú)立口語(yǔ)?？荚掝}段子，建議通過(guò)答題范例積累，同時(shí)可以學(xué)習(xí)答題思路和常用理由。
其實(shí)，托福備考，不論口語(yǔ)、聽(tīng)力還是閱讀、寫(xiě)作，都是有效擴(kuò)充詞匯、句式，有效提升語(yǔ)言表達(dá)能力的契機(jī)，選擇高品質(zhì)的素材備考，踏踏實(shí)實(shí)積累，不要投機(jī)取巧，急于求成，努力在練習(xí)中，去契合ETS的考核要求，才是王道。
托?？谡Z(yǔ)快速提分三大技巧
托?？谡Z(yǔ)提分技巧一：專業(yè)詞匯
在備考托福的時(shí)候，詞匯是必過(guò)的一關(guān)，許多備考學(xué)生基本上都是會(huì)把詞匯量放在托福備考的首位。但是，小站教育在這里要提醒大家的是，對(duì)于準(zhǔn)備托福口語(yǔ)詞匯時(shí)，大家需要特別關(guān)注一下類似醫(yī)學(xué)類、生物類的專業(yè)詞匯，做到"眼熟"、"耳熟"，不要在聽(tīng)力過(guò)程被生僻的讀音困擾。
托?？谡Z(yǔ)提分技巧二：觀點(diǎn)陳述
許多學(xué)生對(duì)于題目的大致方向最初就有了誤區(qū)。其實(shí)，對(duì)于口語(yǔ)表述，不必陳述自己的觀點(diǎn)，而是用聽(tīng)讀材料中的具體信息作答。也就是考查學(xué)生是否能夠?qū)τ诓牧线M(jìn)行全面的歸納總結(jié)和復(fù)述，而不必有自己的新觀點(diǎn)的闡述。
托?？谡Z(yǔ)提分技巧三：表達(dá)冷靜
對(duì)于托?？谡Z(yǔ)考試來(lái)說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮占了很大一個(gè)部分。所以，在臨場(chǎng)發(fā)揮是有過(guò)多”卡殼”的表現(xiàn)，對(duì)于自己的得分總是會(huì)帶來(lái)不利的影響。建議大家在發(fā)揮的時(shí)候，微微方面語(yǔ)速，盡量減少錯(cuò)誤發(fā)生。
總之，無(wú)論在平時(shí)的練習(xí)時(shí)候，還是在臨場(chǎng)發(fā)揮的時(shí)，成功把握好以上的三點(diǎn)，相信可以幫助成功提升托福口語(yǔ)的成績(jī)。
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