托福閱讀怎么做筆記的方法
托福閱讀怎么做筆記的方法
在備考托福閱讀的過程中，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法很重要。例如在做托福閱讀時(shí)候做筆記的方法。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托福閱讀做筆記的方法，希望對(duì)你有用!
托福閱讀做筆記的方法
第一招：主題段和主題句的關(guān)鍵詞。托福文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結(jié) 構(gòu)的，因此記錄它們中的幾個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)于把握全文的結(jié)構(gòu)非常重要。同時(shí)，文章中有很多的重要信息也會(huì)包含在這部分內(nèi)容中。
第二招：時(shí)間和數(shù)字。一般來說，出現(xiàn)時(shí)間概念的文章或段落通常和時(shí)間順序有關(guān)，作者會(huì)用不同的時(shí)間點(diǎn)串出一條時(shí)間線索。而個(gè)別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個(gè)數(shù)字所闡述概念的重要性是不 容忽視的，因此，除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象，考生都需要把數(shù)字記錄下來。在記錄時(shí)間和數(shù)字時(shí)需要注意兩個(gè)問題，一是在記錄時(shí)間的同時(shí)要同步記錄下該時(shí)間點(diǎn)所發(fā)生事件的關(guān)鍵詞，二是無論文章中的時(shí)間和數(shù)字是什么形式，考生在記錄的時(shí)候都一律記錄成阿拉伯?dāng)?shù)字，以便于之后做題時(shí)的查詢。
第三招：人名、地名和專有名詞。這些概念在文章中出現(xiàn)的時(shí)候，一般都會(huì)出現(xiàn)大寫字母或引號(hào)等標(biāo)記，非常有利于信息索引和定位。此外，當(dāng)提到這幾個(gè)具體的概念時(shí)，文章通常是在用這些概念說明某個(gè)理論或者觀點(diǎn)，因此記錄下這些概念對(duì)于理解相關(guān)理論和觀點(diǎn)可以起到一定的輔助作用。
第四招：舉例主體。有的時(shí)候，為了說明某些理論和觀點(diǎn)，文章中會(huì)出現(xiàn)大段的舉例文字。實(shí)際上，托?？荚囍锌疾檫@些例子具體內(nèi)容的時(shí)候非常少，而更多的是考查作者使用這些例子的 原因或它們所證明的觀點(diǎn)。因此，考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了，至于例子中所闡述的具體信息，可以適當(dāng)忽略。
第五招：新概念和局部核心概念。所謂“新概念”是指當(dāng)考生讀到文章某個(gè)位置時(shí)，之 前沒有出現(xiàn)過的概念。這種新概念的出現(xiàn)，意味著已有的概念已經(jīng)不能說明這里要闡述的問題，所以，新概念的出現(xiàn)必然也意味著一個(gè)重要信息的出現(xiàn)。而“局部核 心概念”是指在連續(xù)的幾個(gè)段落中集中闡述的主題概念，對(duì)于這種概念來說，無論是作為觀點(diǎn)還是舉例大家都應(yīng)該注意，因?yàn)樗@然是作為重點(diǎn)在文章中被強(qiáng)調(diào)的。
第六招：重要的邏輯關(guān)系。很多考生在閱讀文章的時(shí)候只注意到了文章所闡述的重要內(nèi)容，但是忽略了信息之間的邏輯關(guān)系，因而對(duì)信息關(guān)聯(lián)理解不準(zhǔn)確，這也是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤。因此，在閱讀過程中記錄下信息之間所產(chǎn)生的邏輯關(guān)系可以避免考生丟失信息之間的關(guān)聯(lián)信息。
托福閱讀提分的實(shí)用技巧
技巧一：做閱讀筆記
新托福考試都是進(jìn)行機(jī)考的，由于托福閱讀考試界面決定了我們不能從美觀上來標(biāo)注，這樣對(duì)于我們把握文章來說是很不利的，所以考生在考試的時(shí)候可以通過做閱讀筆記的方式來組織文章思路。
做閱讀筆記的目的就是為了做題時(shí)可以更加的迅速，定位更加的準(zhǔn)確。托福閱讀筆記記的內(nèi)容是閱讀文章要點(diǎn)及總結(jié)，從而將整個(gè)文章的框架組織起來。考生如果掌握了托福閱讀筆記這一個(gè)技巧可以幫助大家快速的把握文章。
記錄閱讀筆記我們要記的內(nèi)容有：主題段和主題句的關(guān)鍵詞、時(shí)間和數(shù)字、專有名詞、舉例主體、新的概念和局部核心概念及重要的邏輯關(guān)系。這些內(nèi)容可以更好的幫助我們做題。
技巧二:學(xué)會(huì)猜詞
托福閱讀考試的文章篇幅比較長(zhǎng)，其中詞匯也是非常多的，考生很容易就可以看到不明白的詞匯，但是我們閱讀托福閱讀文章的目的是獲得整個(gè)句子、整個(gè)段落、乃至于整個(gè)篇章的思想，而不僅僅是孤立于一兩個(gè)詞匯的意義。
其實(shí)在閱讀考試中，不能因?yàn)殡y詞的存在而影響考生答題，故而我們?cè)诳荚囍校瑢?duì)于我們不認(rèn)識(shí)的詞匯我們可以靠猜，這個(gè)技巧在托福閱讀考試中也是很實(shí)用的。
猜詞的依據(jù)有很多種形式：
1.可以根據(jù)文章中的定義和解釋猜測(cè)詞義。ETS在設(shè)計(jì)托福閱讀文章的時(shí)候就考慮到有一些難詞考生是沒有必要要掌握的，但是為了不影響答題，所以這些難詞的周圍就會(huì)給出相關(guān)的解釋內(nèi)容。
2.也可以根據(jù)同位語等復(fù)述性質(zhì)的內(nèi)容進(jìn)行猜詞。在托福閱讀考試中同位語是非常常見的，同位語本質(zhì)就是對(duì)前面內(nèi)容的復(fù)述的。
3.還可以根據(jù)舉例來猜詞。文章中的例子和主體部分是包含關(guān)系還是被包含關(guān)系，所以在屬性上也有相關(guān)性的。
4.利用同義詞也是可在托福閱讀中進(jìn)行猜詞的。托福閱讀文章中的用詞還是比較講究的，不會(huì)出現(xiàn)某個(gè)單詞是重復(fù)的，這種情況下，一般都會(huì)利用同義詞替換來使表達(dá)更加的豐富。
5.可以利用構(gòu)詞法來猜詞。這種猜詞方法是從單詞本身的角度出發(fā)來猜詞的，當(dāng)然這種猜詞技巧是需要考生有構(gòu)詞法基礎(chǔ)知識(shí)才能辦得到的。
技巧三：利用排除法判斷答案
在托福閱讀考試中，答對(duì)閱讀題才是我們最終的目標(biāo)，考生在答題時(shí)最實(shí)用的技巧就是排除法了。排除法可以大大節(jié)省考生答題時(shí)間，甚至在對(duì)托福閱讀題目選項(xiàng)特點(diǎn)有深刻理解基礎(chǔ)上的排除法就可以直接解答某些題目。
排除法的使用的基本要求就是為了了解題目選項(xiàng)的設(shè)置。比如在托福閱讀文章的總結(jié)題中有很多的選項(xiàng)也是可以直接進(jìn)行排除的，像是細(xì)節(jié)信息，原文中沒有信息，這種總結(jié)題中的錯(cuò)誤選擇一般多為細(xì)節(jié)信息，這里使用排除法也是屢試不爽的。
新托福閱讀考試的做題方法
新托福閱讀的機(jī)考模式，在一定程度上。影響了一部分不適應(yīng)機(jī)考的考生。因?yàn)樾峦懈C(jī)考模式，不僅要考生重視英語能力，而且要考生使用電腦來閱讀?？忌鷤冎挥辛?xí)慣了在計(jì)算機(jī)或網(wǎng)上答題，多進(jìn)行考前模擬，才不會(huì)被緊張或者不適應(yīng)所影響。
其實(shí)，現(xiàn)在市面上有許多托福真題模擬軟件，如果有機(jī)會(huì)的話，小編建議考生們多練習(xí)TPO，加強(qiáng)英文打字速度方面的訓(xùn)練。以免在考試時(shí)，由于打字速度或者拼寫，影響到自己的正常水平。如果是由于不熟悉機(jī)考或者打字原因，而失分是非?？上У摹?/p>
參加托福閱讀考試，不僅要考生改變傳統(tǒng)的應(yīng)試思維，還希望考生在日常生活中多實(shí)踐，活學(xué)活用才能得到提高。由于新托福已經(jīng)摒棄了語法題目，換成用寫作來測(cè)試考生的語法水平，所以考生們不要再做老托福的舊題了，對(duì)考生沒有什么幫助。
在做托福閱讀時(shí)，最有效的方法不是把文章所有的信息一字不落地看完，而是用最短的時(shí)間收集到文章的主要信息點(diǎn)，和了解文章的框架結(jié)構(gòu)。因?yàn)?，回答問題是建立在了熟悉全文的基礎(chǔ)上的，所以要有足夠的時(shí)間返回全文查看，對(duì)每個(gè)選項(xiàng)都一一斟酌，這樣才能提高準(zhǔn)確率。
要想取得托福閱讀的高分，記筆記也是一種有效的辦法。每個(gè)人都可以根據(jù)自己記筆記的習(xí)慣，沿用一套自己熟悉的符號(hào)體系，這樣的符號(hào)能夠幫助考生形成思維框架。而筆記的內(nèi)容最好是：時(shí)間和數(shù)字及其同步發(fā)生的事件、人名地名專有名詞等。這樣就很容易，在原文中找到自己有用的信息，方便對(duì)題目和關(guān)鍵字進(jìn)行定位，找出答案。
綜上所述，要想提高托福閱讀的方法，是沒有固定一條或者幾條的，在學(xué)習(xí)的過程中，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法很重要。學(xué)會(huì)反思自己的錯(cuò)誤和進(jìn)步，才更容易得到提高。
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