全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)試題
全科醫(yī)生執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)，全科醫(yī)生進行轉(zhuǎn)崗的培訓(xùn)，更加順利的進行轉(zhuǎn)崗。下文是全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)試題，歡迎閱讀!
全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)名詞解釋題
1、家系圖
可用來描述家庭結(jié)構(gòu)、醫(yī)療史、家庭成員疾病有無家庭性遺傳、家庭關(guān)系及家庭重要事件等，使醫(yī)生能很快掌握大量的家族基本材料。
2、全科醫(yī)生
是經(jīng)過全科醫(yī)學(xué)的專門訓(xùn)練，具有全科醫(yī)學(xué)學(xué)科要求的基本理論，態(tài)度與服務(wù)技能，在基層醫(yī)療服務(wù)中以滿足患者的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求和需要為目標的特殊類別的臨床醫(yī)生。
3、全科醫(yī)療
是由全科醫(yī)生對個人和家庭提供的一種連續(xù)性、綜合性的醫(yī)療保健服務(wù)。它是在綜合生命科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和行為科學(xué)的研究成果的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種獨特的醫(yī)學(xué)專科和基層醫(yī)療模式。
4、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理
是綜合運用管理學(xué)理論、方法和技術(shù)，對開發(fā)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的人、財、物、時間、信息等資源進行科學(xué)的管理。
5、醫(yī)患關(guān)系
指醫(yī)務(wù)人員與患者在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定的人際關(guān)系，是貫穿于整個醫(yī)療活動過程中，并在較大程度上決定了醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的特殊人際交往過程，它是醫(yī)療人際關(guān)系的核心。
全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)填空題
1、全科醫(yī)療對個人、家庭和社區(qū)全體居民健康的整體負責(zé)與全程控制服務(wù)模式，真正體現(xiàn)了“ ”思想的落實。(預(yù)防為主)
2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)應(yīng)該處理好 、 、 三者之間的平衡關(guān)系，盡可能的滿足社區(qū)公共衛(wèi)生發(fā)展的需要和日益增長的衛(wèi)生需求。(需要、需求、供給)
3、全科醫(yī)療通過提供以 為中心、 為單位、 為范圍的連續(xù)性、綜合性、協(xié)調(diào)性和個體化的醫(yī)療保健服務(wù)，提高人民的健康水平。(個人、家庭、社區(qū))
4、醫(yī)患關(guān)系的特點歸納為四點，分別是： 、 、 和 。(支持、寬容、巧妙地利用獎勵、拒絕互惠)
5、告知的方法有 、 。(口頭告知、書面告知)
6、對嬰幼兒、處于休克狀態(tài)需要急救等患者適用的模式是 。(主動-被動型)
7、居民健康檔案包括 、 、 。(個人健康檔案、家庭健康檔案、社區(qū)健康檔案)
8、根據(jù)患者用力的程度將體位轉(zhuǎn)移分為3種: 、 、 。(主動轉(zhuǎn)移 、 被動轉(zhuǎn)移 、助動轉(zhuǎn)移)
全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)單選題
1、全科醫(yī)學(xué)教學(xué)課程設(shè)計的出發(fā)點是:( D )
A.臨床各科常見病的診療 B.臨床各科危重病的診療
C.社區(qū)常見病的診療
D.社區(qū)中的個人和家庭健康問題，社區(qū)健康問題或人群問題
2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實踐了生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式對衛(wèi)生服務(wù)的影響，表現(xiàn)為"五個擴大"。其中之一是:( B )
A.從預(yù)防服務(wù)擴大到治療服務(wù) B.從院內(nèi)服務(wù)擴大到院外服務(wù)
C.從技術(shù)服務(wù)擴大到心理服務(wù) D.從生物服務(wù)擴大到生理服務(wù)
3、社區(qū)診斷確定社區(qū)的主要健康問題的方法不包括:( C )
A.家庭訪視 B.訪問社區(qū)負責(zé)人與醫(yī)務(wù)人員 C.找出影響社區(qū)居民健康的主要因素 D.利用社區(qū)的疾病普查或?qū)用裰芷谛缘捏w檢 4、全科醫(yī)療服務(wù)是:( B )
A.一種強調(diào)個體化服務(wù)的醫(yī)學(xué)專業(yè)
B.對個人和家庭提供連續(xù)性、綜合性衛(wèi)生保健的醫(yī)學(xué)專業(yè) C.提供醫(yī)療預(yù)防保健服務(wù)的醫(yī)學(xué)專業(yè) D.強調(diào)群體健康照顧的醫(yī)學(xué)專業(yè) 5、全科醫(yī)療服務(wù)的基本特征有( E )
A、主動性服務(wù) B、持續(xù)性服務(wù)
C、可及性服務(wù) D、綜合性服務(wù)及協(xié)調(diào)性服務(wù) E、以上都正確
6、不屬于護患溝通的基本原則是 ( B )
A.讓病人主動表達 B.少用說理方式 C.采用開放式交流 D.不用非語言交流
7、不屬于醫(yī)患溝通的基本原則的是( D )
A.以人為本 B.誠信原則 C.溝通原則 D.同情原則
8、良好的醫(yī)患溝通能夠融洽醫(yī)患關(guān)系，不準確的是 ( D )
A.溝通使醫(yī)患形成共同認知 B.溝通使醫(yī)患建立情感 C.夠通使醫(yī)患互相滿足尊重的需要 D.溝通使患者獲得應(yīng)得利益
9、不是醫(yī)方的義務(wù)的一項是 ( A )
A.醫(yī)療費用支付請求 B.忠實 C.注意和報告 D.附隨
10、心理發(fā)展的原動力是( C )
A、意識活動 B、前意識活動 C、潛意識活動 D、前意識與潛意識活動 E、以上都不是
11、心理學(xué)的研究對象是人的( A )
A、心理活動和行為 B、情緒和行為 C、心理活動和觀念 D、智力和觀念 E、智力和情緒
12、下列哪項不是維護心理健康的原則( D )
A、面對現(xiàn)實，適應(yīng)環(huán)境 B、認識自己，悅納自己 C、結(jié)交知已，與人為善 D、嚴格要求，永不滿足 E、挫折磨礪，積極進取
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