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古代歷史知識(shí)競(jìng)賽題目

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古代歷史知識(shí)競(jìng)賽題目

  認(rèn)識(shí)中國(guó)古代歷史是學(xué)生教育的基礎(chǔ)之一,那么你對(duì)古代歷史知識(shí)了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于古代歷史知識(shí)競(jìng)賽題目的內(nèi)容,希望大家喜歡!

  古代歷史知識(shí)競(jìng)賽題目

  1、春秋時(shí)代,以()的出現(xiàn)為標(biāo)志,表明社會(huì)生產(chǎn)力獲得顯著的發(fā)展。文化空前發(fā)展,誕生了孔子、老子等偉大的思想家;天文歷法、數(shù)學(xué)及醫(yī)學(xué)等科技領(lǐng)域也取得了許多新成就。

  A:春秋五霸

  B:反戰(zhàn)性質(zhì)的弭兵運(yùn)動(dòng)

  C:鐵器、牛耕

  答:C:鐵器、牛耕

  2、孔子是中國(guó)歷史上影響最大的思想家,(),他的地位沒(méi)有受到嚴(yán)重沖擊過(guò),在五四之后,雖然很多人很多次主張打倒孔家店,但似乎效果也不怎么理想。關(guān)于孔子的生平,最可信的當(dāng)然是《史記•孔子世家》,關(guān)于孔子的思想,最能直接體現(xiàn)的恐怕也便是《論語(yǔ)》。我們討論傳統(tǒng)文化,從孔子和《論語(yǔ)》開始是比較恰當(dāng)?shù)模m然我個(gè)人認(rèn)為《周易》是比較早而且比較全面地反映了我們的思想傳統(tǒng)。

  A:在《論語(yǔ)》編輯成冊(cè)以前

  B:在五四之前

  C:在“”期間

  答:B:在五四之前

  3、據(jù)《史記》記載:孔子歸魯后,魯人尊以“國(guó)老”,起初,魯哀公與季康子常以政事相詢,但終不被重用??鬃油砟曛铝τ谡砦墨I(xiàn)和繼續(xù)()。魯哀公十六年(前479年),孔子卒,葬于魯城北泗水之上。?

  A:周游列國(guó)

  B:從事教育

  C:在地方參政

  答:B:從事教育

  4、孔子“三十而立”,開始收徒講學(xué),如顏路、曾點(diǎn)、子路、子貢、顏淵等。連魯大夫孟僖子其子孟懿子和南宮敬叔來(lái)學(xué)禮,可見(jiàn)孔子辦學(xué)已聲名遐邇。私學(xué)的創(chuàng)設(shè),打破了“()”的傳統(tǒng),進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)術(shù)文化的普及。

  A:學(xué)在官府

  B:因材施教

  C:蘇湖教法

  答:A:學(xué)在官府

  5、東漢班固(32--92),字孟堅(jiān),他學(xué)習(xí)《史記》的體制,著成了中國(guó)第一部斷代史()。()共100篇,敘述了自漢高祖6年至王莽地皇4年230年的斷代歷史。從文學(xué)價(jià)值上講,它不及《史記》,但其中也不乏許多成功的傳記作品,如《霍光傳》、《蘇武傳》等。一般來(lái)說(shuō)班固不象司馬遷那樣于行文敘事中滲透自己的情感,而只是單純地評(píng)述事實(shí)與人物的言行,但也能明確地顯示出人物的性格特征。如《張禹傳》,只通過(guò)張禹自己的言行和生活表現(xiàn)他虛偽狡詐、貪財(cái)圖位的丑惡形象?!短K武傳》是可與《史記》名篇媲美的一篇,它通過(guò)許多具體生動(dòng)的描寫,突出了蘇武堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。()的語(yǔ)言嚴(yán)密工整,傾向排偶,又喜用古字,重詞藻,尚典雅。這與《史記》形成了鮮明的對(duì)照。

  A:《漢書》

  B:《外戚傳》

  C:《朱買臣傳》

  答:A:《漢書》

  6、多年以來(lái),中國(guó)重要的史書()告訴人們,東漢時(shí)期蔡倫開始造紙。由于()作者對(duì)這一事件的記錄非常明確,而且()在當(dāng)時(shí)和歷史上都具有重要意義和地位,所以在沒(méi)有其它歷史文獻(xiàn)為證的情況下,后人認(rèn)定,是東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)。目前,敦煌出土的大批古紙似乎提供了更有力的證明:早在西漢時(shí)期中國(guó)就有了真正意義上的紙。這些古紙主要用麻織物和很細(xì)的絲織物制作,用于書寫文件、信件及包裹物品。

  A:《史記》

  B:《后漢書》

  C:《通典》

  答:B:《后漢書》

  7、玄宗在位三十年后,改元天寶。經(jīng)過(guò)開元時(shí)代的長(zhǎng)期升平,玄宗開始縱情聲色,無(wú)心政事,李林甫、楊國(guó)忠先后弄權(quán),唐朝的國(guó)運(yùn)開始由盛而衰。而()是唐之國(guó)勢(shì)由巔峰滑落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  A:“安史之亂”

  B:“三藩之亂”

  C:“藩鎮(zhèn)割據(jù)”

  答:A:“安史之亂”

  8、楊貴妃 (719~756)唐代蒲州永樂(lè)人(陜西華陰縣人)。通曉音律,能歌善舞。天寶四年(745)入宮,得唐玄宗寵幸,封為貴妃,楊貴妃喜愛(ài)嶺南荔枝,就有人千方百計(jì)急運(yùn)新鮮荔枝到長(zhǎng)安。后安史之亂,她成了唐玄宗的替罪羔羊。楊貴妃與()為中國(guó)古代四大美女。

  A:楊貴妃與西施、王昭君、貂嬋

  B:楊貴妃與西施、杜十娘、貂嬋

  C:楊貴妃與西施、杜十娘、李師師

  答:A:楊貴妃與西施、王昭君、貂嬋

  9、公元前33年,呼韓邪單于到長(zhǎng)安,要求和親。元帝許。有個(gè)宮女叫王嬙(音qiang),號(hào)昭君,長(zhǎng)得美麗,有見(jiàn)識(shí)。自愿到匈奴去和親。昭君遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng),長(zhǎng)期定居在匈奴。她勸呼韓邪單于不要去發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),還把中原的文化傳給匈奴。打這以后,匈奴和漢朝和睦相處,有()沒(méi)有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。昭君的死年和死地,史書沒(méi)有記載。

  A:六百多年

  B:六十多年

  C:三百多年

  答:B:六十多年

  10、被形容過(guò)著酒池肉林的奢侈生活,實(shí)行“炮烙之刑”的峻法暴政的是()

  A. 夏桀

  B. 商紂王

  C. 秦始皇

  D. 隋煬帝

  答:B. 商紂王

  11、我國(guó)奴隸制的瓦解時(shí)期是()

  A. 西周

  B. 春秋

  C. 戰(zhàn)國(guó)

  D. 秦漢

  答:B. 春秋

  12、主張建立君主專制中央集權(quán)國(guó)家的思想家是()

  A. 墨子

  B. 孟子

  C. 荀子

  D. 韓非子

  答:D. 韓非子

  13、中醫(yī)沿用的四診法來(lái)自于春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)()

  A. 扁鵲

  B. 張仲景

  C. 孫思邈

  D. 李時(shí)珍

  答:A. 扁鵲

  14、不是發(fā)生在楚漢之爭(zhēng)的成語(yǔ)為()

  A. 十里埋伏、四面楚歌

  B. 巨鹿之戰(zhàn)、破釜沉舟

  C. 運(yùn)籌帷幄、決勝千里

  D. 戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克

  答:B. 巨鹿之戰(zhàn)、破釜沉舟

  15、促使唐太宗調(diào)整統(tǒng)治政策的最主要原因是()

  A. 隋亡之鑒

  B. 從諫如流

  C. 善于用人

  D. 勵(lì)精圖治

  答:A. 隋亡之鑒

  16、元朝最大的港口是()

  B. 泉州

  C. 明州

  D. 廈門

  答:B. 泉州

  17、向朱元璋建議“高筑墻,廣積糧,緩稱王”的謀士是()

  A. 李善長(zhǎng)

  B. 劉基

  C. 朱升

  D. 胡惟庸

  答:C. 朱升

  18、絲綢之路指漢代從中國(guó)到西方的交通大道,因大量中國(guó)絲和絲織品多經(jīng)此路西運(yùn),故稱絲綢之路。這條道路雖然主要是(),但中國(guó)和亞歐各國(guó)的政治往來(lái)、文化交流也都依賴這條通道。通過(guò)它,中亞和南亞的音樂(lè)、舞蹈、繪畫、雕塑、建筑等藝術(shù),天文、歷算、醫(yī)藥等科技知識(shí),佛教、襖教、摩尼教、景教等宗教先后傳來(lái)中國(guó),并在中國(guó)產(chǎn)生了很大的影響。中國(guó)的紡織、造紙以及一些工藝技術(shù)(如制作金銀器、繪畫等)也傳到西方。

  A:私路

  B:小路

  C:商路

  答:C:商路

  19、()是西漢文帝,景帝兩代40年左右的時(shí)間政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)得到顯著發(fā)展的“盛世”。主要表現(xiàn)在:為了“休養(yǎng)生息”,鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn),減輕人民負(fù)擔(dān);對(duì)周邊少數(shù)民族不輕易動(dòng)兵,盡力維持相安的關(guān)系;從自身做起,提倡儉約;改革刑法,廢除終生勞役、連坐、酷刑;廢止誹謗妖言之罪等等。

  A:文景之治

  B:貞觀之治

  C:文帝盛世

  答:A:文景之治

  20、()是指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗艷的局面。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,是由封建領(lǐng)主制向封建地主制過(guò)渡的時(shí)期,新舊階級(jí)之間,各階級(jí)、階層之間的斗爭(zhēng)復(fù)雜而又激烈。代表各階級(jí)、各階層,各派政治力量的學(xué)者或思想家,都企圖按照本階級(jí)(層)或本集團(tuán)的利益和要求,對(duì)宇宙對(duì)社會(huì)對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物作出解釋,或提出主張。他們著書立說(shuō),廣收門徒,高談闊論,互相辯難,于是出現(xiàn)了一個(gè)思想領(lǐng)域里“百家爭(zhēng)鳴”的局面。所謂“諸子百家”,主要有儒家、墨家、道家和法家,其次有陰陽(yáng)家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說(shuō)家等等。后人把小說(shuō)家以外的九家,又稱為“九流”。俗稱“十家九流”就是從這里來(lái)的。

  A:百花齊放

  B:百家爭(zhēng)鳴

  C:諸子百家

  答:B:百家爭(zhēng)鳴
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