英語學(xué)不好的原因有哪些
英語學(xué)不好的原因有哪些
“啞巴英語”的說法就變得越來越流行，同時，很多人也想擺脫“啞巴英語”卻找不到合適的方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的英語學(xué)不好的原因，希望大家對癥下藥，努力學(xué)好
原因一：發(fā)音不準確
假設(shè)我們的發(fā)音能做到和外國人的發(fā)音完全一樣，你能聽懂自己的發(fā)音，就一定能夠聽懂外國人的聲音。English speaker一般是用“底氣”發(fā)音，而多數(shù)中國人只用口腔發(fā)音，說出來的話味道差別很大。因此，說好英語要膽大!模仿!多說!最好是找個native把口語聽力練起來，有時間有條件的可以請個外教來學(xué)，時間和金錢有限的也可以嘗試一些線上授課的方式 原因二：單詞不熟練或詞匯量太少
有時候我們聽音非常清晰，但要么不能很快辨別出單詞的意思，要么根本就不知道所說的是什么意思。這原因就是單詞不熟練或詞匯量太少。如果我們對單詞的讀音都熟悉到像'good-bye''how do you do?''thank you!'一樣，那聽力肯定會大為提高，怎么辦?提倡通過語境來記單詞，在閱讀中記單詞，并使用詞典來加深對單詞的理解，這種方法效果最好。建議大家建立一個詞匯表，作為學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，把遇到的實用的詞放在里面，加例子可以查一下字典，看看里面有沒有什么比較好的句子。建立一個屬于自己的詞匯表，挑選單詞的時候，不要一味添加單詞。
詞匯的多少其實并不重要。最重要的有兩點：
1)詞匯的質(zhì)量。這些詞真的實用嗎?例子充實嗎?
2)你以后是否復(fù)習(xí)并把握這個詞的用法。如果你以后沒有足夠的時間復(fù)習(xí)，何必加這個生詞進去呢?與其添加了1000個記不住的生詞，不如添加100個常用且能完全把握的單詞。
原因三：英語有不同的口音與方言
首先是說英語的國家眾多，比如美國、英國、澳大利亞、加拿大等等，它們的口音有一定差別;其次是同一國家的不同地區(qū)也存在不同的方言。你可能會碰到這樣的問題，學(xué)了十年的英語到了國外卻連點杯咖啡都不知道怎么說，一句'How do you like yourcoffee?' 可能就讓你覺得莫名其妙了。造成這種現(xiàn)象的一個主要原因是學(xué)習(xí)材料與實際生活的脫節(jié)。那么問題來了，怎樣才能把教科書中的學(xué)習(xí)材料與實際生活很好的結(jié)合在一起。同時解決英語中不同的口音與方言這一問題。
其實，互聯(lián)網(wǎng)時代帶來的豐富的影視材料可以從很大程度上彌補這個缺憾。比如美(英)劇就可以作為一個很好的生活口語素材來源。看電影、看美(英)劇可以提高英文聽力+語感+口語+詞匯量， 現(xiàn)在英劇美劇滿天飛選擇哪些英劇美劇學(xué)口語呢?美劇(英)很多，大家也可以根據(jù)自己的喜好來選擇，雖說目的是學(xué)英語，但首先也要自己喜歡看對自己的口語才可以。
原因四：對連音和略音缺乏了解
有些單個的單詞在句子中由于受到其它單詞發(fā)音的影響，和它的單個單詞的發(fā)音并不完全相同，以至于造成了我們在聽音時出現(xiàn)困難。
解決的辦法一是了解有關(guān)發(fā)音知識與規(guī)律，而是多進行含有連音和略音句子的操練，常此以往，自然會運用并能聽懂。
例如：This is an apple. 中就兩處連音;Father and motherare both teachers. 中and就只讀/n/音，屬于略讀。
原因五：對自己的聽力信心不夠
相關(guān)內(nèi)容擴展：線上學(xué)英語的優(yōu)點
1、隨時隨地學(xué)習(xí)
上時間和地點靈活自由，只要有網(wǎng)你在哪里;課程就在哪兒，輕輕松松的學(xué)英語;即使遇到加班、出差，可以隨時調(diào)整上課時間，也不會浪費課時。
2、既省時又高效
和到培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)相比，線上英語課程省去了來回路上的時間，極大地提高了時間的利用率;
同時是外教一對一教學(xué)，學(xué)員獨享所有的上課時間，極大的提高學(xué)習(xí)效果與效率;
3、語言氛圍輕松
線上一對一教學(xué)，無拘無束，不會有他人在場的緊張;不敢開口說英語的尷尬。
4、專業(yè)保護隱私
專為教學(xué)設(shè)計的單向視頻模式，保證了您的個人隱私，讓學(xué)習(xí)者無懼尷尬，大膽開口說英語;
5、量身定制課程
外教一對一的授課可以完全滿足學(xué)員的需求，無論生活、商務(wù)，留學(xué)或者自己制定學(xué)習(xí)內(nèi)容。