當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的能力
當(dāng)今社會是一個(gè)以市場經(jīng)濟(jì)為主體的競爭社會，其實(shí)質(zhì)是知識和人才的競爭，歸根結(jié)底是個(gè)人能力的競爭。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的能力有哪些?
理論知識能力
一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生必須擁有扎實(shí)的文化知識，包括專業(yè)知識和非專業(yè)知識 ，最終形成自己的知識體系。因?yàn)槿魏喂ぷ?，無論是科學(xué)、教育研究，還是具體的實(shí)踐作業(yè)，都需要豐富的理論知識。大學(xué)生用自己廣闊的社會時(shí)間能力。
所以，作為一名大學(xué)生，就應(yīng)該把課堂的知識和學(xué)好，同時(shí)，要多到圖書館博覽群書，增加自己的理論知識，到達(dá)充實(shí)自己的目的。
時(shí)間安排能力
一個(gè)成功人士的時(shí)間表是以秒為單位來安排的。大學(xué)生從大學(xué)期間起，就應(yīng)該努力使自己對“時(shí)間”的價(jià)值引起足夠的重視。許多大學(xué)生的大學(xué)時(shí)光是虛度的，這一點(diǎn)，我可以說得毫不含糊。以玩網(wǎng)游為代表的最浪費(fèi)大學(xué)生時(shí)間的活動在大學(xué)里隨處可見，而這恰恰又不是大學(xué)生最該做的事兒。退一步講，有這個(gè)時(shí)間都不如去做做兼職，賺賺小錢。
適應(yīng)環(huán)境能力
適應(yīng)能力是一個(gè)人綜合數(shù)值的反映，它與個(gè)人的思想品德，創(chuàng)造能力，知識技能等密切相關(guān)。大學(xué)生畢業(yè)之后，所面臨的是找工作，參加工作，然后 定居。它們都是在不斷的變化的，所以，大學(xué)生要培養(yǎng)自己適應(yīng)社會環(huán)境能力。
只有這樣，即使是在比較艱苦的環(huán)境下，也能夠變不利的因素為有利的因素，從而為 大學(xué)生以后的事業(yè)的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
社會交際能力
人際交往是一門學(xué)問，它存在于社會的任何角落，它是人們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，在課本上是學(xué)不到的。
大學(xué)生必須具備這個(gè)能力，它關(guān)系到大學(xué)生以后 找工作的問題，而要具備很好的社會交往能力，大學(xué)生就要大膽地把握各種交流機(jī)會，培養(yǎng)自己與他人在心理方面的相通。同時(shí)，要做到誠實(shí)守信，人格平等。
語言表達(dá)能力
語言表達(dá)能力是大學(xué)生必須具備的又一項(xiàng)重 要能力。學(xué)習(xí)、工作和社會人際交往等需要語言表達(dá)能力。社會競爭是人才的競爭，而一個(gè)人，就必須要有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力，只有這樣，才能在市場競爭中處于 不敗之地。
若要具備這一能力，當(dāng)代大學(xué)生首先要敢于說，這也是練好口才的前提;其次要做到有話可說(需要廣泛的知識面)，這是練好口才的基礎(chǔ);再次是要善 于說話，注意什么場合說什么話，注重語言的得體，這是練好口才的關(guān)鍵。為此，大學(xué)生應(yīng)該抽出時(shí)間閱讀有關(guān)的文學(xué)著作和口才范文，多做練習(xí)，以便使自己的語言表達(dá)能力得到鍛煉和提高。
心理調(diào)節(jié)能力
大學(xué)的生活可謂色彩斑斕，學(xué)習(xí)、打工、戀愛、游戲等，都是大學(xué)生生活的主題詞。面對各種事情的各種結(jié)果，各種人又有著各種心態(tài)。良好的心理調(diào)節(jié)能力是每一位成功人士的必備品質(zhì)。
遇到喜事，不要沾沾自喜;遇到困難，不要一籌莫展。不以物喜，不以己悲，是自古而來的優(yōu)秀品格。這個(gè)社會太復(fù)雜，工作后你就會知道，讓你的情緒大起大落的事情簡直比一日三餐還頻繁，難道每一件事兒、每一個(gè)結(jié)果你都要細(xì)細(xì)品味一番?時(shí)間不允許你這樣做的，你的身份也不允許你這樣做。因此，走向社會之前，大學(xué)生們就該好好利用大學(xué)這段寶貴的時(shí)光，培養(yǎng)自己對待問題的冷靜態(tài)度，養(yǎng)成良好的心理調(diào)節(jié)能力，對人、對事時(shí)刻保持一個(gè)平和的心態(tài)。有問題要及時(shí)解決，有心事可以找人傾訴，失敗了是長見識了，成功了能讓你更自信，僅此而已。現(xiàn)在想想，大學(xué)里那些因?yàn)椴粫{(diào)節(jié)自己心理壓力而選擇輕生的人何必呢?沒有過不去的關(guān)，只有不想過關(guān)和不會過關(guān)的人。
自立生活能力
自立生活是所有大學(xué)生的大學(xué)入門第一課，每個(gè)大學(xué)生也都應(yīng)該具備良好的自立生活能力。然而，我們不能通過那張簡單的畢業(yè)證書就判定這個(gè)學(xué)生一定具備這種能力。
大學(xué)里的宿舍千姿百態(tài)，有的宿舍一塵不染，有的宿舍亂成一團(tuán);大學(xué)宿舍里每個(gè)人的小地盤同樣千差萬別，有的整潔干凈，有的卻令人作嘔。良好的自立生活能力不僅僅要求自己能“活”下來，而是要求活得利索、活得體面。自立生活能力的培養(yǎng)依賴于生活習(xí)慣的培養(yǎng)，因此，要首先養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從一日三餐到宿舍衛(wèi)生，再到衣著打扮等日常生活的方方面面，都需要引起足夠的重視，這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)高低，更體現(xiàn)了一個(gè)人對待生活的態(tài)度。我們上大學(xué)為了什么?為了更好地生活，為了生活得更好，不要讓這個(gè)目標(biāo)成為一句空喊的口號，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
古有“一屋不掃何以掃天下”之說，此言然也。
創(chuàng)新能力
創(chuàng)新，是一個(gè)民族的靈魂。與時(shí)俱進(jìn)，是時(shí)代賦予大學(xué)生的使命。因循守舊、循規(guī)蹈矩地對待生活、對待事業(yè)，最好的結(jié)果也就是停滯不前，這種做法比較適合缺少遠(yuǎn)大抱負(fù)、安于現(xiàn)狀的大學(xué)生。
要想在千百萬求職大軍中成為幸運(yùn)兒，具備一流的創(chuàng)新能力是必須的。企業(yè)要發(fā)展，發(fā)展靠員工，員工創(chuàng)新能力的高低直接決定企業(yè)發(fā)展程度的高低。因此，大學(xué)生在大學(xué)期間一定要努力做到多看、多聽、多想，其中最重要的就是“多想”。面對一個(gè)問題，如果沒有合理的解決方案，你是否能夠提出一個(gè)來;如果已經(jīng)有了解決方案，你是否能夠提出一個(gè)更好的來。
在大學(xué)，有興趣的同學(xué)可以積極參加一些國家舉辦的各項(xiàng)創(chuàng)新大賽，比如機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽、軟件創(chuàng)新大賽等，拿獎不是目的，重要的是這些活動確實(shí)能夠鍛煉一個(gè)人的思維水平、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，而這些經(jīng)歷有助于使你今后的簡歷能受到更多企業(yè)的青睞。
不懂創(chuàng)新的人從來不知道什么是更好的，不會創(chuàng)新的人只能對向往的職位垂涎三尺、望而興嘆。
動手能力
動手能力是將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐工作的重要保證。對于大學(xué)生來說，畢業(yè)之后是從事教育教學(xué)研究、自然科學(xué)研究，還是在生產(chǎn)第一線從事技術(shù)管理工作。動手能力的強(qiáng)弱，都會影響著一個(gè)大學(xué)生的發(fā)展前途。為此，當(dāng)代大學(xué)生就要勤動手，重實(shí)踐，多做實(shí)事，在扎實(shí)理論知識的指導(dǎo)下，提高自己實(shí)際動手能力。
獨(dú)立思考和解決問題的能力
現(xiàn)代企業(yè)招聘關(guān)心的不是你目前能做什么，而是你能學(xué)會做什么，也就是你的學(xué)習(xí)能力的高低。而學(xué)習(xí)能力的高低主要取決于獨(dú)立思考、分析和解決問題能力的高低。大學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)該著重培養(yǎng)自己這方面的能力，它是衡量人才的最重要指標(biāo)之一。
在日常學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中，遇到問題時(shí)不要急于求助他人或是查閱資料，首先要冷靜下來，學(xué)會將問題分解，通過解決每個(gè)小問題最終解決整個(gè)大問題，一定要相信自己有能力解決，可以解決，并勇于嘗試，不怕失敗?？梢宰约涸囍岢龆喾N解決辦法，然后從中選擇一種最好的解決方案。這就是我們通常所說的“過程比結(jié)果更重要”，即便最后沒有想出一種最優(yōu)化的解決辦法，但是在這個(gè)過程中對思維進(jìn)行的獨(dú)立思考訓(xùn)練，其意義更有價(jià)值。
還是那句話，在任何問題上，主觀能動性永遠(yuǎn)是起決定性作用的，要成功，靠自己。