傳統(tǒng)閱讀與網絡閱讀的關系
網絡時代的到來，對人的發(fā)展產生了前所沒有的影響。對網絡時代下的網絡閱讀與傳統(tǒng)閱讀進行了分析對比，并在這個基礎上說明在網絡社會里傳統(tǒng)閱讀還有其存在的合理性和必要性。對新時代的讀者來說，網絡閱讀和傳統(tǒng)閱讀同樣重要。
網絡時代與閱讀
網絡的出現以及網絡的普及使世界變成了一個地球村，方興未艾的網絡不僅連通了世界，使人們之間的聯系越來越緊密，形成了～種全新的人類社會生活方式，而且越來越深刻地進入當代社會各個領域，對社會的發(fā)展進程構成了一種不得不面對的新的環(huán)境變量。在閱讀方面，互聯網的出現，極大地縮短了知識和信息的傳播周期，成為人們獲取信息和與外界交流的一個重要方式。
我們知道閱讀是人類獲得知識和信息的重要手段。在某種程度上，閱讀量的多寡是愚昧與睿智的分界線。人類文明的發(fā)展，使人類的閱讀模式不斷發(fā)生變化，其主要表現在被閱讀物的物理載體的改變上。文字和圖形最早是被雕刻在石頭和木頭上，后來又有了竹簡、帛書、直到紙張被發(fā)明出來，人類的閱讀量有了突飛猛進的增長。而計算機的普遍應用以及互聯網的發(fā)展使人類的閱讀量達到了前所未有的豐富程度。在網絡文化的沖擊下，作為人類社會傳統(tǒng)教育三大基石之一的閱讀正在發(fā)生著“一場強大的裂變”。因此可以說，網絡的出現使人們的閱讀方式多樣化，閱讀內容變得更加的豐富，人類文明也進一步發(fā)展。作為一種新型的閱讀方式正以其優(yōu)越性沖擊著傳統(tǒng)的閱讀模式。
1.網絡閱讀的閱讀方式
網絡閱讀是一種由文本的變化所帶來的新的閱讀方式，專指網絡文化語境中的閱讀活動，即借助計算機、網絡技術來獲取包括文本在內的多媒體合成信息和知識，完成意義建構的一種超文本閱讀行為，也稱“網上閱讀”。其閱讀方式主要有在線閱讀和下載之后閱讀兩種。 在線閱讀主要是指用戶在網上打開相關網頁找到自己需要的內容直接在網頁上面閱讀，從而獲得自己想要的信息和知識。這種閱讀方式對計算機以及網絡速度有一定的要求。下載之后閱讀主要是指用戶從相關網站下載自己所需要的信息存放在自己的電腦或其他電子閱讀器上進行閱讀?？偟膩碚f，這兩種閱讀方式都依靠于網絡和電腦，離開這兩種載體閱讀就無法進行。
2.網絡閱讀的優(yōu)越性
作為一種新型的閱讀方式自然有著其他閱讀方式所不具備的優(yōu)勢，就網絡閱讀來說主要于以下幾個方面的優(yōu)勢。
第一，信息的全面與搜索的便捷。網絡的連通使不同國家、不同地域的讀者之間跨越時空限制而互通信息，加之網絡特有的超文本鏈接方式，使網絡形成一個巨大的信息資源數據庫。而且計算機的存貯空間所能承載的信息量是紙質載體無法比擬的，據估計，每天網上刊載的免費閱覽的新信息將近100萬頁，這是世界上英文圖書出版產量的lO倍多，而今后3年網上刊載的東西將超過自印刷機發(fā)明以來，以印刷形式出版的總和。網絡強大的信息搜索功能，加快了讀者查詢資料與信息的速度，節(jié)省了查找資料的時間，便捷了讀者的閱讀，縮短了獲取信息的時間。
第二，增強了讀者的主體能動性。網絡有一個極為明顯的優(yōu)勢就是互動性，每個讀者都能通過網絡進行交流，發(fā)表自己的看法和見解，不再像傳統(tǒng)閱讀那樣讀者在很大程度上只是一個被動的接受者。從而使讀者思路開闊，參與意識和主動性增強，增加讀者作為閱讀主體的能動性，激發(fā)讀者的閱讀興趣和愛好。
第三，讀者可以獲得更多的閱讀自由。網絡閱讀的虛擬性可以使閱讀者自由自在、無拘無束，排除人們閱讀過程中的種種不良心理因素，使讀者可以在網絡世界自由的發(fā)揮，充分的闡述自己的觀點和見解。
3.網絡閱讀的不足與缺陷
然而任何事物都具有兩面性，網絡也同樣如此，在具有眾多優(yōu)點的同時也同樣存在諸多的不足與缺陷。
首先，網絡時代也是一個信息爆炸的時代，信息量大是網絡閱讀最大的優(yōu)點也就是其最大的缺點，太多的信息無法給人一個準確的選擇，因為網絡世界的信息實在是太多，并且隨時在改變，最后變得和垃圾沒有兩樣。雜多的信息，導致人們選擇的困難，到底什么樣的信息是我們所需要的，作為讀者的主體有時很難去判斷，因此多到最后就變成了“無”，就進入了一個閱讀的悖論。正因為如此，如何通過閱讀獲得知識是一個很重要的問題。懷特海說：“一定要等到你課本都丟了，筆記都燒了，為了準備考試而記在心中的各種細目全都忘記時，剩下的東西，才是你所學到的。”信息并不等于知識，任何信息只有內化為自己的東西之后才能算是知識。另外，網絡信息的良莠不齊，甚至各種粗俗黃色的信息資源的存在，使一些并沒有多少判斷力的讀者反受其害，不僅不能增長知識，反而影響了讀者的健康發(fā)展。所以網絡并不一定能給讀者帶來知識，這其中還需要讀者理性的思考與判斷。
其次，網絡閱讀的一個基本條件是要擁有電腦和網絡，這對許多人來說還是一件奢侈品。另外，網絡閱讀的環(huán)境和氛圍并不是非常的理想，這也就必然造成了讀者閱讀的困難，所以網絡閱讀也只是一部分人能享受，并不能普及到每位渴求知識的讀者。
再次，網絡閱讀在一定程度上對人的健康有很大的影響。長時間一個姿勢坐在電腦前閱讀，容易引起各種疾病的發(fā)生，如頸椎病、腰椎病等，特別是上網成癮的“網蟲”，眼睛長時間接受顯示器的光電刺激，更容易引起近視。還有顯示器也具有一定的輻射，或多或少對人都是有害的。
傳統(tǒng)閱讀及其優(yōu)越性
1.傳統(tǒng)閱讀存在的合理性與必要性
網絡環(huán)境拓寬了高校圖書館的教育職能，使圖書館對學生的教育深入到能力與素質的培養(yǎng)。網絡閱讀豐富了讀者獲得知識的方式和途徑，為大學生的閱讀開辟了廣闊的空間?？稍谕貙捔舜髮W生的知識面的同時，又可能造成閱讀興趣的泛化和情感的缺失。傳統(tǒng)文本閱讀的退化雖然是信息化、數字化時代的一種文化現象，但閱讀畢竟是一種與文字文化相始終的人類認識和學習的基本方式，絕大多數的人類文化知識遺產仍是以書籍的形式保存著。讀者熟悉其格式，對其使用非常熟練，有著豐富的閱讀經驗。因此傳統(tǒng)的文本在網絡時代將擔負起情感喚起與心智互動的重任。網上閱讀只是社會提供給我們的一種新的選擇，它還遠遠沒有達到淘汰傳統(tǒng)閱讀的程度。正如著名作家張抗抗所說：“上網為人排遣孤獨的同時也能使人更加孤獨;網絡給人一個廣闊的天地的同時也會使人與實在的生活隔絕;網絡給予人們高科技帶來的便捷與享受，卻同時疏離了綠地和自然;網絡使人成為世界上知道信息最多，卻同時又是思考最少的人，當我們被籠罩在那覆蓋全球的巨網之下，狂熱迷亂之中，還有沒有透氣的網眼讓我們呼吸?”因此，傳統(tǒng)閱讀不可能消亡，網絡閱讀也不可能取代傳統(tǒng)閱讀的存在，這二者必將以兩種不同的方式存在，這也是人的一種需要。
2.傳統(tǒng)閱讀的優(yōu)越性
進入21世紀后，人類社會將逐步進入知識經濟時代。以知識為基礎的知識經濟，任何人都需要包括書本知識在內的知識。傳統(tǒng)的文本圖書不僅不會消亡，而且會發(fā)揮越來越大的作用，主要是因為傳統(tǒng)文本圖書具有網絡圖書所無法比擬的優(yōu)勢。
首先，傳統(tǒng)閱讀作為一種人們所習慣的閱讀方式，能幫助讀者提高獲得和利用信息的能力，更有利于讀者把信息轉為知識。傳統(tǒng)文本不像網絡文本那樣，造成一種泥沙俱下的局面，大量無效信息充斥界面，使人難辨真假，而是刪除了眾多的語言垃圾，便于讀者的選擇。所以讀者只要掌握了信息的檢索方法通過目錄、文摘，就很容易找到自己所需要的真正信息。
其次，傳統(tǒng)閱讀有利于人的身心健康。傳統(tǒng)紙質文本的對比度大，穩(wěn)定性強。油墨與紙的對比度是120：1，而且文獻的字與畫是不動的，很適合人們閱讀。分辨率高，色彩效果好，插圖與繪畫的分辨率為600—1000dpi;其彩圖顏色協(xié)調、鮮艷、生動，給人以悅目舒適之感。同時傳統(tǒng)紙質文本既可以隨時變換閱讀姿勢，也可以隨時調整閱讀方式也不用擔心輻射對身體造成的危害，既安全，又自然。能給人以舒適的感覺，能夠較長時間閱讀也不感到疲勞，有利于吸收知識信息。人們在手與紙的接觸中之中，享受著文化的巨大快樂。傳統(tǒng)閱讀的隨時隨地性以及閱讀的方便性更是老少皆宜，當人們捧著一本書的時候，親切感就會油然而生，就象是華人對筷子的依戀一樣。在手指與紙的相觸之中，似乎還帶著油墨香味的紙張營造了一種閱讀的氛圍。尤其是那些一讀再讀的書，泛黃的書頁，已經被嚼了無數遍的文字、承載了記憶中相伴成才的內涵，是冰冷的電腦屏幕永遠無法取代的。于是，金庸先生風趣地說：“我對2l世紀文明甚至有點懼怕，到時候全是網絡，書本都沒有了、這個我不能接受。”
再次，電子圖書只能在辦公室、圖書館、和家庭固定的計算機上來看，不能隨時地更換閱讀場所，而且還受供電、通信、計算機等級等諸多因素的影響。而傳統(tǒng)文本書刊則可隨時隨地的閱讀，它不需要任何設備，翻開即讀，隨身攜帶走到哪里，讀到哪里，符合人們閱讀習慣。無論是在沙灘游玩，還是在車上旅行，無論是睡覺前的時光，還是沐浴后的休閑，都可以拿本書，自由自在地細細品味，真可謂隨心所欲。另外網絡閱讀只是少數一部分人的享受，而傳統(tǒng)閱讀則可以使每一個愿意讀書的人都能享受到。
傳統(tǒng)文本正因為具備以上優(yōu)點，所以讀者擁有量非常大，它歷經上千年的洗禮，在今天已建立起完整發(fā)達的編輯、生產、發(fā)行系統(tǒng)。不論是城市、鄉(xiāng)村、大街小巷、機場、車站，隨時隨地都可獲得。傳統(tǒng)閱讀這種閱讀方式不會消亡，圖書館這一事物不會消亡，傳統(tǒng)圖書館依然占主導地位。當然隨著人們閱讀方式的多樣化，圖書館的結構或樣態(tài)也肯定會變化。
傳統(tǒng)閱讀和網絡閱讀在網絡時代并存
在網絡時代，傳統(tǒng)閱讀仍然是讀者最經濟地獲取信息資源的重要途徑，但在網絡時代僅僅只有傳統(tǒng)閱讀將無法真正的實現人的全面自由發(fā)展，因此在新時代的讀者必須把兩種閱讀方式加以結合。
我們知道閱讀本身就是一種認知過程，人們通過它探索未來和創(chuàng)造自我，在網絡閱讀環(huán)境中，信息接受方式和內容的變化必將使閱讀者的思維方式、認知方式，乃至世界觀、人生觀發(fā)生變化，并最終改變其閱讀和生活習慣。而傳統(tǒng)閱讀則通過其紙質的載體可以給讀者一種特有的書香氣息，給讀者營造一個靜、雅、美的求知氛圍，還能克服網絡閱讀非經典化、文化積淀等問題，即時、實用的信息乃至敘事文化信息的獲取將大部分由網絡閱讀分擔;而純粹的文化積淀和思想整理的任務則由專門撰寫的傳統(tǒng)閱讀來完成。所以英國情報學家K.J麥克格雷指出：“沒有任何一種媒介可以完全取代另外一種媒介，總的情形是相互補充并逐步統(tǒng)一起來以解決一個特定的交流問題。”總之就是傳統(tǒng)文本必然存在著一些網絡文本所不具有的優(yōu)點和作用，而讀者在閱讀上是有著不同層次的需要的，所以讀者在閱讀的時候就不能只注重于某一種文本而忽視另一種。
對于青少年來說更要加強自身素質，處理好網絡閱讀和傳統(tǒng)閱讀的關系。北大肖東發(fā)教授就曾指出，對年輕人來說，時間有限，應注意精力的分配，不能只上網不讀書，有時間到圖書館多看看書、書評，對網上的東西要時刻保持清醒的頭腦。因為網絡閱讀本身即一種非經典閱讀。閱讀經典需要一種笨重的態(tài)度，必須放慢速度來感受那種豐富的精微;而網絡閱讀是種碎片式的、浮光掠影、淺嘗輒止的閱讀，人們在網上很難長時間集中注意力，只能是一種鼠標飛點的瀏覽性閱讀?？傊?，在網絡時代下，網絡閱讀將會進一步發(fā)展，而傳統(tǒng)閱讀也不可能消亡，二者必將在同一片天空下共同發(fā)展，互相促進。
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