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在語文中什么是體裁

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在語文中什么是體裁

  文章體裁

  議論文

  議論文的三要素:論點、論據(jù)和論證(鮮明的論點,確鑿的論據(jù),嚴密的論證)

  一、論點的特點:①正確②鮮明

  歸納論點的方法:

  1、標題

  2、文章開頭

  3、結尾

  4、中間:

 ?、偻ㄟ^歸納總結論據(jù)的共同點來推斷出論點

  ②總結性的詞體現(xiàn)中心論點的句子(例如:由此可見我認為;總之……)

 ?、巯日页鑫恼碌恼擃},然后依據(jù)論題在文中找出反復出現(xiàn)的類似的論斷性的話,合并同類項,最后歸納。

  注意:歸納論點的句子必須是完整而鮮明的肯定性的論斷的句子。

  二、論據(jù)

  事實論據(jù)(如現(xiàn)實事件、歷史事實、統(tǒng)計材料、具體數(shù)字等)

  理論論據(jù):(包括人們公認的原理、公式、定義、法則、規(guī)律、名言警句等。)

  歸納論據(jù)的要點:××人+怎么做(與論點密切相關的方面)+結果

  注意:在引用中可能有些不是名言,而是具體的事實,那是事實論據(jù)。

  三、論證方法及其作用

  舉例論證(事例論證)、引用論證(道理論證)、比喻論證、對比論證(正反對比論證)。

  1、例證法(擺事實):具體典型而且充分地證明了某一論點。

  2、引證法(講道理):引用了什么論證了某一論點,使論證具有說服力。

  3、喻證法(講道理):形象生動地闡述了某一論點,使說理更通俗易懂。

  4、對比法(講道理):通過對比,突出強調了某一論點,使說理更鮮明。

  四、分析議論文的表達方式

  1、議論文中的記敘,往往概括性很強,作用:用事實證明某一觀點或主張。

  2、議論文中時而有生動形象的描寫,作用:更鮮明生動地證明了某一觀點。

  3、議論中的抒情,會使議論更有感染力,更深入人心。

  五、議論文的語言特點:嚴密、準確

  六、論證方式:立論和駁論

  七、論證結構:提出問題(引論)—分析問題(本論)—解決問題(結論)。

  記敘文

  一、常見敘事線索

  1、人物線索:人物的見聞感受或者事跡

  2、物品線索:某一有特殊意義的物品。

  3、感情線索:作者或作品中主要人物的思想感情變化。

  4、事件線索:中心事件5、時間線索6、地點變換線索

  找線索:①文章的標題②各段反復出現(xiàn)的事物③文中議論抒情的語句

 ?、茏髡叩乃枷敫星?變化)⑤某一人物的見聞感受

  作用:文章內容井然有序地組合在一起,人物的思想性格,事情的來龍去脈。

  二、記敘順序

  1.順敘:即按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結局的順序寫(時間先后)。

  作用:使文章脈絡清楚,有頭有尾,給人鮮明的印象。

  2.倒敘:把后發(fā)生的事情寫在前面,然后再按順序進行敘述。

  作用:避免平鋪直敘,增強文章的生動性,使文章引人入勝。

  3.插敘:在敘述過程中,由于內容的需要,中斷原來情節(jié)的敘述,插入有關的情節(jié)或事件,然后再繼續(xù)原來的敘述。(比如:回憶往事)

  作用:補充、襯托出文章的中心內容(人物或事件),豐富了情節(jié),深化了主題。

  三、人物的描寫方法

  1、肖像(外貌)描寫[包括神態(tài)描寫](描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等):交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。

  2、語言(對話)描寫3、行動(動作)描寫:形象生動地表現(xiàn)出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品質。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。

  4、心理描寫:形象生動地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品質。

  四、環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫

  自然環(huán)境(描寫自然景觀如天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物):渲染××環(huán)境氣氛、烘托人物的××情感、預示人物的××命運、推動故事情節(jié)的發(fā)展。

  社會環(huán)境(描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍(室內)的布局、陳設):交代故事發(fā)生的××時代背景,渲染××環(huán)境氣氛。

  五、記敘文的詞語或句子的含義辨析

  1.結合特定語境(即具體的句、段、篇、上下文),分析詞語的含義。

  2.要注意詞語的感情色彩(褒義、貶義、中性),明了詞的本義、引申義、比喻義、一詞多義等。3.注意語氣或語調。4.著眼于詞句之間的搭配。5、著眼于詞義范圍的大小、輕重程度。6.注意言外之意(如:挖掘比喻句中的本體或者事物的象征意義,用平實的語言表達)。

  六、記敘文開頭句子的作用

  1、開篇點××題;2、總領全文;3、引起下文,為下文××作鋪墊。

  4、設置懸念,引起讀者的興趣或思考。5、為下文××埋下伏筆

  七、記敘文中間句子的作用

  1、承上啟下的過渡作用;2、段末起總結作用;(總結上文;引出下文)

  3、為下文××埋下伏筆4、為下文××情節(jié)作鋪墊5、推動了情節(jié)的發(fā)展

  八、記敘文結尾句子的作用

  1、篇末點××題;2、總結全文,深化××中心;3、首尾呼應;4、點明××中心,升華主題;5、令人深思,給人啟示,讓人覺得回味無窮。6、點題7、前后照應8、首尾呼應

  九、語句在表情達意方面的作用

  1、渲染××氣氛2、烘托人物××性格(感情)3、點明××中心(揭示主旨)4、突出××主題(深化中心)

  十、歸納記敘文的中心意思

  1、找文章標題;語段中開頭結尾處的抒情議論性句子。2、把文章主要段落的大意連貫起來,加以綜合概括,然后指出作者借以表達的思想、感情、態(tài)度等。(特別是抒情散文中)3、還可從時代背景入手分析。4、從作者對人物或事物的態(tài)度判斷。

  十一、概括段意

  (1)摘句法:在文中找出中心句作為段意(有時要中心句進行適當?shù)膭h改)。

  (2)概括法:例1:(記敘的段落)記敘了+××人(組織或單位)+××時××地+何種情況下+做××+結果。(注意原文強調的是什么)

  例如2:(描寫的段落)描寫了+××景物+××特征。

  例如3:(議論文)運用××論證方法(或論據(jù))+從××角度(方面)+論證了××觀點。例如4:(抒情的段落)抒發(fā)了怎么樣的感情。(3)合并法:有些文段有兩個以上的主要內容,就要把表達這些內容的短語合組合成句。

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