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中華少年主要內(nèi)容

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中華少年主要內(nèi)容

  《中華少年》是詩人李少白的詩歌作品,本詩以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的中華少年主要內(nèi)容,供大家閱讀!

  中華少年主要內(nèi)容

  本詩作者以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國,抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情,同時(shí)也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心.

  全詩共8個小節(jié).第1節(jié)以壯麗廣袤的神州大地做背景引出中華少年的颯爽英姿,這是全詩的總起.從結(jié)構(gòu)上來說是先分后總,“雪蓮”喻指純潔,“海燕”喻指勇敢樂觀,“雛鷹”喻指抱負(fù)遠(yuǎn)大,“山丹丹”喻指熱烈頑強(qiáng),末句小結(jié)中華少年是“神州大地生長的希望”.第2、3、4節(jié)分別從三個不同的視角展開:第2節(jié)是寫祖國錦繡的山川哺育了中華少年;第3小節(jié)寫祖國悠久的文化滋潤著中華少年;第4節(jié)是寫祖國特有的民族傳統(tǒng)風(fēng)俗滋養(yǎng)了中華少年.這三個小節(jié)結(jié)構(gòu)上都是先分后總.第5節(jié)是回顧中華母親的艱難歷程,曉喻中華少年應(yīng)該繼承先輩的志愿.第6、7節(jié)是寫中華少年的誓言,表達(dá)了中華少年的堅(jiān)強(qiáng)決心和豪邁情懷.第8節(jié)是全詩的總結(jié).

  中華少年原文

  甲  從巍峨峻拔的高原走來,

  我是冰山上的一朵雪蓮;

  乙  從碧波環(huán)抱的寶島走來,

  我是海風(fēng)中的一只乳(rǔ)燕;

  丙  從蒼蒼茫茫的草原走來,

  我是藍(lán)天下翱(áo)翔的雛鷹;

  丁  從七溝八梁的黃土坡走來,

  我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

  齊  啊!神州大地生長的希望,

  我們是中華的少年!

  丁  九曲黃河讓我懂得百折不回,

  甲  莽(mǎng)莽昆侖(lún)使我學(xué)會立地頂天,

  丙  教我純潔的是北國的雪花,

  乙  教我熱烈的是南疆的紅棉。

  甲乙 龍的故土,民族的搖籃,

  錦繡山川,我們的家園。

  甲  到剛勁(jìng)端莊的方塊字里,

  感受“水滸(hǔ)”“三國”的英雄豪氣;

  乙   到如歌如畫的唐詩宋詞中,

  領(lǐng)略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙;

  丙   在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語,

  女媧(wā)、大禹(yǔ)的故事縈(yíng)繞耳畔;

  丁  在爺爺?shù)谋?bei)彎下蹣跚(pán)(shān)學(xué)步,

  冬子、雷鋒的腳印引我向前。

  丙丁 炎黃子孫,中華兒女,

  黑眼睛黃皮膚,不改的容顏。

  丁  五月端陽,心隨龍舟把詩魂追趕,

  乙  八月中秋,借皎皎圓月遙寄思念。

  丙  敖(áo)包會上,射箭摔跤,盡顯小牧民的強(qiáng)悍;

  甲  手捧哈(hǎ)達(dá),歡歌勁舞,獻(xiàn)給朋友美好的祝愿。

  乙丙 東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,

  五千年文化植根在我們心田。

  丁  我們銘(míng)記著中華母親的功德,

  更不忘她承受的千災(zāi)百難。

  黃河纖(qiàn)夫拉不直問號般的身軀,

  長城的古磚擋不住洋炮的彈片。

  丙  啊!是七月的星火,南湖的航船,

  讓東方雄獅從噩夢中奮起。

  甲  先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土,

  神州才露出青春的笑臉,

  乙  春天的故事”響徹大江南北,

  中華啊!展開了嶄新的畫卷。

  甲  今天,歷史和未來將由我們焊(hàn)接,

  時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,

  站在新的起跑線上響亮回答:

  齊  少年要譜寫中華更璀(cuǐ)璨(càn)的詩篇!

  甲   不期望腳下處處陽關(guān)道,

  乙  不幻想頭頂一片艷陽天,

  丙  不迷戀父兄給(jǐ)予的蜜罐溫床,中華少年 [3]
甲  從巍峨峻拔的高原走來,
  我是冰山上的一朵雪蓮;
乙  從碧波環(huán)抱的寶島走來,
我是海
中華少年圖片
中華少年圖片(10張)
風(fēng)中的一只乳(rǔ)燕;
丙  從蒼蒼茫茫的草原走來,
我是藍(lán)天下翱(áo)翔的雛鷹;
丁  從七溝八梁的黃土坡走來,
  我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
齊  啊!神州大地生長的希望,
我們是中華的少年!
丁  九曲黃河讓我懂得百折不回,
甲  莽(mǎng)莽昆侖(lún)使我學(xué)會立地頂天,
丙  教我純潔的是北國的雪花,
  乙  教我熱烈的是南疆的紅棉。
  甲乙 龍的故土,民族的搖籃,
  錦繡山川,我們的家園。

  甲  到剛勁(jìng)端莊的方塊字里,
  感受“水滸(hǔ)”“三國”的英雄豪氣;
  乙   到如歌如畫的唐詩宋詞中,
  領(lǐng)略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙;
  丙   在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語,
  女媧(w?。?、大禹(yǔ)的故事縈(yíng)繞耳畔;
  丁  在爺爺?shù)谋郏╞ei)彎下蹣跚(pán)(shān)學(xué)步,
  冬子、雷鋒的腳印引我向前。
  丙丁 炎黃子孫,中華兒女,
  黑眼睛黃皮膚,不改的容顏。

  丁  五月端陽,心隨龍舟把詩魂追趕,
  乙  八月中秋,借皎皎圓月遙寄思念。
  丙  敖(áo)包會上,射箭摔跤,盡顯小牧民的強(qiáng)悍;
  甲  手捧哈(hǎ)達(dá),歡歌勁舞,獻(xiàn)給朋友美好的祝愿。
  乙丙 東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,
  五千年文化植根在我們心田。
丁  我們銘(míng)記著中華母親的功德,
  更不忘她承受的千災(zāi)百難。
  黃河纖(qiàn)夫拉不直問號般的身軀,
  長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
  丙  ?。∈瞧咴碌男腔?,南湖的航船,
  讓東方雄獅從噩夢中奮起。
  甲  先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土,
  神州才露出青春的笑臉,
  乙  春天的故事”響徹大江南北,
  中華啊!展開了嶄新的畫卷。

  甲  今天,歷史和未來將由我們焊(hàn)接,
  時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,
  站在新的起跑線上響亮回答:
  齊  少年要譜寫中華更璀(cuǐ)璨(càn)的詩篇!

  甲   不期望腳下處處陽關(guān)道,
  乙  不幻想頭頂一片艷陽天,
  丙  不迷戀父兄給(jǐ)予的蜜罐溫床,
  丁   不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋!
  甲   要做旗艦去長風(fēng)破浪,
  乙   要做火箭去推動飛船,
  丙   要像利劍把貧窮斬?cái)啵?br/>   丁   要用愛心把世界相連。

  甲丁 聽,蘆笙(shēng)和嗩(suǒ)吶一齊吹響,
  乙丙 看,乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。
  齊 五十六朵鮮花競(jìng)相開放,
裝點(diǎn)祖國萬里大花園。
  甲  讓先輩的英靈自豪地驚嘆:
  齊  ??!這就是我的中華!
  這就是中華的少年!

  丁   不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋!

  甲   要做旗艦去長風(fēng)破浪,

  乙   要做火箭去推動飛船,

  丙   要像利劍把貧窮斬?cái)啵?/p>

  丁   要用愛心把世界相連。

  甲丁 聽,蘆笙(shēng)和嗩(suǒ)吶一齊吹響,

  乙丙 看,乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。

  齊 五十六朵鮮花競(jìng)相開放,

  裝點(diǎn)祖國萬里大花園。

  甲  讓先輩的英靈自豪地驚嘆:

  齊  啊!這就是我的中華!

  這就是中華的少年!

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