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什么是學(xué)科建設(shè)學(xué)科建設(shè)的方法

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  學(xué)科建設(shè)一般是指在整個科學(xué)體系中學(xué)術(shù)相對獨立,它既是學(xué)術(shù)分類的名稱,又是教學(xué)科目設(shè)置的基礎(chǔ)。那么你對學(xué)科建設(shè)了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于什么是學(xué)科建設(shè)的內(nèi)容,希望大家喜歡!

  學(xué)科建設(shè)的解釋

  學(xué)科建設(shè)中“學(xué)科”的含義偏指后者,但與第一個含義也 有關(guān)聯(lián)。長期以來學(xué)科和專業(yè)的概念經(jīng)常被混淆,專業(yè)被等同于 二級學(xué)科。在這種觀念指導(dǎo)下,高校中必然出現(xiàn)分化過于綜合的局面,造成學(xué)科之間各自獨立分割,資源不能共享;在人才培養(yǎng) 方面表現(xiàn)出過于專門化,知識面不寬;在科研方面也表現(xiàn)出研究 方向狹窄和整體效益低下等等。故而一些名牌大學(xué)不得不采取精減、合并專業(yè)的措施,并強化大學(xué)科和學(xué)科群的意識。不少重 點大學(xué)在競爭進入“211工程”時,才感受到盡管過去幾年中橫向課題增多了,但科研力量相對分散乃至個體化,而大項目、高 水平研究的實力、學(xué)科的總體優(yōu)勢也隨之削弱了。各類型的 大學(xué)都在搞學(xué)科建設(shè),無疑是對一段時期內(nèi)學(xué)校發(fā)展的總結(jié)反思。

  學(xué)科建設(shè)的要素

  一、構(gòu)成科學(xué)學(xué)術(shù)體系的各個分支;

  二、在一定研究領(lǐng)域生成的專門知識;

  三、具有從事科學(xué)研究工作的專門的人員隊伍和設(shè)施。

  學(xué)科建設(shè)的方法

  1、 成立完善的領(lǐng)導(dǎo)體系。

  2、 制定好三年規(guī)劃,明確階段任務(wù)和目標。

  學(xué)科的概念

  所謂學(xué)科,它的含義有兩個:一是作為知識體系的科目和分支。它與專業(yè)的區(qū)別在于它是偏就知識體系而言,而專業(yè)偏指社會職業(yè)的領(lǐng)域。因此,一個專業(yè)可能要求多種學(xué)科的綜合,而一個學(xué)科可在不同專業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用;學(xué)科的第二個含義是高校教學(xué)、科研等的功能單位,是對教師教學(xué)、科研業(yè)務(wù)隸屬范圍的相對界定。
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