圖書館基礎(chǔ)知識
圖書館是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機(jī)構(gòu)，圖書館有保存人類文化遺產(chǎn)、開發(fā)信息資源、參與社會教育等職能。以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于圖書館知識的內(nèi)容，希望大家喜歡!
圖書館的業(yè)務(wù)工作
圖書館的業(yè)務(wù)工作是由很多相互聯(lián)系的工作環(huán)節(jié)組成的。一般包括文獻(xiàn)的收集、整理、典藏和服務(wù)4 個部分。
文獻(xiàn)收集
文獻(xiàn)收集是整個圖書館工作的基礎(chǔ)。圖書館員首先要明確本館的收藏原則、收藏范圍、收藏重點(diǎn)和采選標(biāo)準(zhǔn)，了解本館館藏情況、文獻(xiàn)的種類與復(fù)本數(shù)、各類藏書的利用率和使用壽命、哪些書刊可剔除(見藏書剔除)、哪些書刊要補(bǔ)缺等，此外還需掌握出版發(fā)行動態(tài)。然后以采購、交換和復(fù)制等各種方式補(bǔ)充館藏。
文獻(xiàn)整理
文獻(xiàn)整理包括文獻(xiàn)的分類、主題標(biāo)引、著錄和目錄組織等內(nèi)容。文獻(xiàn)分類不僅為編制分類目錄和文獻(xiàn)排架提供依據(jù)，也便于圖書館統(tǒng)計、新書宣傳、參考咨詢和文獻(xiàn)檢索等。文獻(xiàn)主題標(biāo)引是根據(jù)文獻(xiàn)內(nèi)容所討論的主題范圍，以主題詞來揭示和組織文獻(xiàn)的。文獻(xiàn)分類和主題標(biāo)引是揭示文獻(xiàn)內(nèi)容的重要手段，文獻(xiàn)著錄則是全面地、詳盡地揭示文獻(xiàn)形式特征和內(nèi)容特征的主要手段，它便于讀者依據(jù)該文獻(xiàn)的各種特征確認(rèn)某種文獻(xiàn)，獲得所需文獻(xiàn)的線索。圖書館員把各種款目有序地組織成圖書館目錄(見目錄組織法)，以揭示圖書館館藏,圖書館目錄是檢索文獻(xiàn)的工具,也是打開圖書館這個知識寶庫的鑰匙。
文獻(xiàn)典藏
文獻(xiàn)典藏主要包括書庫劃分 (見館藏組織)、圖書排列 (見同類圖書排列法)、館藏清點(diǎn)和文獻(xiàn)保護(hù)等。其中，文獻(xiàn)保護(hù)是一項專門技術(shù)，包括圖書裝訂、修補(bǔ)、防火、防潮、防光、防霉和防蟲以及防止機(jī)械性損傷等。
圖書館服務(wù)
圖書館服務(wù)工作是一項開發(fā)利用圖書館資源的工作。它包括發(fā)展讀者 (如發(fā)放借書證)、讀者研究、文獻(xiàn)流通和推廣服務(wù)(包括文獻(xiàn)外借、閱覽服務(wù)、文獻(xiàn)復(fù)制服務(wù)、館際互借、流動圖書館服務(wù)等)、館藏報道、閱讀輔導(dǎo)、參考咨詢和文獻(xiàn)檢索、讀者教育等等。
圖書館的職能介紹
一、保存人類文化遺產(chǎn)
從有了人類社會以來，便產(chǎn)生了文字，用來記錄這些文字的載體—圖書也就應(yīng)運(yùn)而生。它記載了從古至今人類歷史的發(fā)展和演變。圖書館的功能之一，就是要收集、加工、整理、科學(xué)管理這些珍貴的文獻(xiàn)資源，以便廣大的讀者借閱使用。圖書館是作為保存各民族文化財富的機(jī)構(gòu)而存在的，它擔(dān)負(fù)著保存人類文化典籍任務(wù)，是圖書館最古老的職能。它是以文獻(xiàn)為物質(zhì)基礎(chǔ)而開展業(yè)務(wù)活動的。但近年來由于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的實現(xiàn)以及科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，圖書館不但保存手寫和印刷的文獻(xiàn)，還保存其他載體形式的資源，而且保存的目的是為了更好地使用。
二、開發(fā)信息資源
圖書館收藏著大量的文獻(xiàn)信息資源，積極地開發(fā)，廣泛地利用這些文獻(xiàn)資源是圖書館的重要職能之一，它也是圖書館承擔(dān)各種職能的基礎(chǔ)。由于當(dāng)今社會文獻(xiàn)的生產(chǎn)數(shù)量大、增長快;社會文獻(xiàn)的類型復(fù)雜、形式多樣;文獻(xiàn)的時效性強(qiáng);文獻(xiàn)的傳播速度加快;文獻(xiàn)的內(nèi)容交叉重復(fù);文獻(xiàn)所用語種在擴(kuò)大,質(zhì)量下降等特點(diǎn),使人們普通感到利用起來十分不容易。圖書館通過對文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行加工整理、科學(xué)分析綜合、指引，形成有秩序、有規(guī)律、源源不斷的信息流，進(jìn)行更加廣泛的交流與傳遞，使讀者更好地利用它們。圖書館的文獻(xiàn)資源開發(fā)包括下面幾項內(nèi)容：第一，對到館的文獻(xiàn)進(jìn)行驗收、登記、分類、編目、加工，最后調(diào)配到各借閱室，以便科學(xué)排架，合理的流通;第二，對館外文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行搜索、過濾，成為虛擬館藏，形成更加寬廣、快捷的信息通道;第三，通過最現(xiàn)代化的手段—計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)使館藏文獻(xiàn)走向數(shù)字化。
三、參與社會教育的職能
1.思想教育的職能
圖書館是文獻(xiàn)信息資源的集散地、是傳播文獻(xiàn)信息資源的樞紐。在館藏建設(shè)上，不同的國家、不同的階級都有一定的原則和傾向。
中國是無產(chǎn)階級專政的社會主義國家，圖書館的思想政治教育作用，目的是要引導(dǎo)和幫助讀者樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，打下科學(xué)理論的基礎(chǔ)，確立為建設(shè)有中國特色社會主義而奮斗的政治方向。從事圖書館的管理人員，時刻不要忘記圖書館的思想政治教育宣傳陣地的職能和自己服務(wù)育人的神圣職責(zé)。
2.兩個文明建設(shè)的教育職能
圖書館是人類文明成果的集散地。在社會主義兩個文明建設(shè)中，肩負(fù)著重要的教育職能作用。
圖書館的豐富館藏，可以向讀者提供文獻(xiàn)信息服務(wù)，把精神化成物質(zhì);可以通過對館藏的遴選，加工、集萃，向讀者提供健康有益的精神食糧。圖書館可以通過畫廊、墻報、學(xué)習(xí)園地等各種活動大力宣傳兩個精神文明建設(shè)。
3.文化素質(zhì)的教育職能
圖書館進(jìn)行社會教育，主要表現(xiàn)在可以為社會、為讀者提供最完備的學(xué)習(xí)條件：資源、場地、設(shè)備。受教育者可以長期的、自由地利用圖書館進(jìn)行自學(xué)。它還是學(xué)校教育的重要組成部分。在學(xué)校里，圖書館是基本的教育設(shè)施，它被譽(yù)為“知識的寶庫、知識的噴泉”,“大學(xué)的心臟”，“學(xué)校的第二課堂”，直接承擔(dān)著培養(yǎng)人才的重任。
書館向社會所有成員敞開大門，教育他們?nèi)绾尾拍塬@取文獻(xiàn)資源的過程和方法，掌握進(jìn)行終身學(xué)習(xí)所必須的技能。
四、豐富群眾文化生活教育的職能
豐富群眾的文化生活也是教育職能的組成部分。健康的文化娛樂是人類社會生活中不可缺少的組成部分。圖書館是社會文化生活中心之一，在傳播文化，活躍群眾業(yè)余文化生活方面具有很重要的地位和作用。人們可以從圖書館里借去自己喜愛的圖書，回家細(xì)細(xì)品味;也可以到閱覽室里隨便翻翻報紙、看看畫報，欣賞一下美術(shù)作品，享受讀書之樂。也可以到計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心上網(wǎng)進(jìn)入聊天室聊聊天，給親朋好友發(fā)一份電子郵件等等。
五、圖書館的類型
1974年國際標(biāo)準(zhǔn)化組織頒布了ISO2784-1974(E)“國際圖書館統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)”中“圖書館的分類”一章將圖書館劃分為：國家圖書館、高等院校圖書館、其他主要的非專門圖書館、學(xué)校圖書館、專門圖書館和公共圖書館六大類。
六、圖書館名詞解釋
圖書館是社會記憶(通常表現(xiàn)為書面記錄信息)的外存與選擇傳遞機(jī)制。
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