“青年大學(xué)習(xí)”2022年第19期答案
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“青年大學(xué)習(xí)”2022年第19期答案
知識(shí)卡片答案：
1、A
課后作業(yè)答案：
1、A
2、D
3、C
4、A B C
5、A B C
6、B
青年大學(xué)習(xí)宣講學(xué)習(xí)
團(tuán)干部面向團(tuán)員青年開(kāi)展宣講
堅(jiān)持逐級(jí)動(dòng)員、全員參與, 組織各級(jí)專(zhuān)職、掛職團(tuán)干部在自身學(xué)懂弄通的基礎(chǔ)上, 結(jié)合“團(tuán)干部直接聯(lián)系青年”工作, 到基層團(tuán)支部和“青年之家”等場(chǎng)所, 面向團(tuán)員青年廣泛開(kāi)展小規(guī)模、互動(dòng)式、有特色、接地氣的面對(duì)面宣講交流。
開(kāi)展集中性宣講交流活動(dòng)
按照中宣部要求, 結(jié)合慶祝改革開(kāi)放_(tái) 周年, 以“新時(shí)代、新氣象、新作為”為主題, 組織專(zhuān)家學(xué)者、青年典型等成立宣講團(tuán), 走進(jìn)校園、企業(yè)、軍營(yíng)等青年密集的場(chǎng)所, 集中開(kāi)展千場(chǎng)百姓宣講交流活動(dòng)。團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)將組建宣講團(tuán)開(kāi)展示范性宣講活動(dòng)。
抓好面向不同青年群體的宣講
堅(jiān)持分類(lèi)引導(dǎo), 面向大學(xué)生、中學(xué)生、中職生等青年學(xué)生、職業(yè)青年、各領(lǐng)域新興青年群體、青年社會(huì)組織骨干及成員等, 以“四進(jìn)四信“ 青年馬克思主義者培養(yǎng)工程冶“與信仰對(duì)話(huà)“ 與人生對(duì)話(huà)冶“彩虹人生“ 青年之家·學(xué)習(xí)社“等活動(dòng)和工作為載體, 有針對(duì)性地開(kāi)展宣講交流, 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
青年大學(xué)習(xí)踐行學(xué)習(xí)情況
動(dòng)員廣大青年
在踐行文明新風(fēng)的行動(dòng)中提升素養(yǎng)推動(dòng)學(xué)做結(jié)合、知行合一, 以擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人培育工程為牽引, 強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成, 在廣大青年中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān), 通過(guò)持續(xù)推進(jìn)“青年志愿者”行動(dòng)和青年誠(chéng)信體系建設(shè), 在志愿服務(wù)組織和廣大青年志愿者中開(kāi)展學(xué)習(xí)提升活動(dòng), 積極助力社會(huì)文明創(chuàng)建, 提升青年責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。深化和拓展“保護(hù)母親河”行動(dòng)內(nèi)涵, 聚焦傳播綠色理念、踐行綠色生活, 廣泛開(kāi)展多種形式的生態(tài)文明教育和實(shí)踐活動(dòng), 在青少年中倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式。
帶領(lǐng)廣大青年
在深入基層一線(xiàn)的實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)強(qiáng)化廣大青年在基層一線(xiàn)和困難艱苦地方的學(xué)習(xí)鍛煉, 推動(dòng)青年在實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)歷練、積累經(jīng)驗(yàn)。持續(xù)深化全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐等工作, 組織青年學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中接受教育、堅(jiān)定信念。大力開(kāi)展共青團(tuán)助力脫貧攻堅(jiān)工作, 以返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年為重點(diǎn), 引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大青年深入基層一線(xiàn)和貧困地區(qū), 在打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的實(shí)際行動(dòng)中進(jìn)一步磨煉意志、錘煉本領(lǐng)、展現(xiàn)風(fēng)采,不斷增強(qiáng)為決勝全面小康貢獻(xiàn)力量的使命感和責(zé)任感。
引導(dǎo)廣大青年
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)的奮斗中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。通過(guò)廣泛開(kāi)展“創(chuàng)青春·中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)“、挑戰(zhàn)杯“ 、“振興杯”、“五小”( 小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計(jì)、小建議) 等活動(dòng),教育引導(dǎo)廣大青年進(jìn)一步提升創(chuàng)新意識(shí), 增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)和專(zhuān)業(yè)性技能, 把學(xué)理論、強(qiáng)思想與學(xué)技能、會(huì)創(chuàng)新有效結(jié)合起來(lái), 帶動(dòng)更多青年大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、積極投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程。
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