茶文化的活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)
茶文化活動(dòng)的舉辦目前已如火如荼，那我們?cè)趺磳懖栉幕?a href='http://www.rzpgrj.com/zjzongjie/huodong_1.html' target='_blank'>活動(dòng)總結(jié)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理的茶文化的活動(dòng)總結(jié)，一起來看看。
茶文化的活動(dòng)總結(jié)1
儒家茶業(yè)太原茶文化活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)內(nèi)容
(1)山西省茶葉學(xué)會(huì)介紹山西茶葉消費(fèi)市場(chǎng)的發(fā)展需求與方向。
(2)播放安溪鐵觀音制作工藝、茶藝專題片
(3)向太原市嘉賓、市民贈(zèng)送茶文化書籍、宣傳片。
?、侔蚕F觀音研究院宋麗珍副院長(zhǎng)簽名贈(zèng)書《話說安溪鐵觀音》;
?、谥泄舶蚕h委宣傳部謝文哲副部長(zhǎng)簽名贈(zèng)書《安溪鐵觀音—一顆偉大植物的傳奇》;
③高級(jí)茶藝師唐瑜燕老師簽名贈(zèng)書《佳茗似佳人—茶人修養(yǎng)》。
④贈(zèng)送“謝師茶”宣傳片。
?、菹蛱惺忻穹职l(fā)“儒風(fēng)茶韻”茶文化手冊(cè)2000本。
(4)茶藝表演。
?、勹F觀音茶藝表演
②太極茶藝表演
?、鄄栉琛墩?qǐng)茶》
④安溪民俗茶藝表演
(5)“謝師茶”文化宣傳
?、俨シ?ldquo;謝師茶”專題片
?、?ldquo;謝師茶”茶藝表演，并向至圣先師—孔子敬奉“謝師茶”
③向當(dāng)?shù)?ldquo;老師”：授業(yè)恩師(幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)老師)、首任老師(父母親)、事業(yè)導(dǎo)師(同事、領(lǐng)導(dǎo)、朋友)代表贈(zèng)送“謝師茶”茶禮。
宣傳影響及活動(dòng)費(fèi)用
1.成為“安溪鐵觀音·香韻滿三晉”太原系列茶文化活動(dòng)的重要組成部分，對(duì)安溪鐵觀音文化在太原的傳播起到重要的宣傳作用。
2.公司推崇的“儒融茶道，茶入儒學(xué)”的興茶理念及“傳儒頌雅 崇德興茶”的核心價(jià)值觀，引起了山西省茶葉學(xué)會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)的高度興趣與關(guān)注，吳會(huì)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)于6月12日晚上約張順儒董事長(zhǎng)就晉商茶文化、儒家文化與安溪鐵觀音文化的有機(jī)結(jié)合進(jìn)行了專題研討。
3.通過活動(dòng)，對(duì)儒家茶業(yè)太原半坡西街店起到強(qiáng)有力的宣傳作用，對(duì)山西另外6家加盟分店起到增強(qiáng)信心的作用。
4.通過活動(dòng)的宣傳影響，使許多了解這場(chǎng)活動(dòng)的茶商、茶友已有合作加盟意向。
5.通過活動(dòng)，儒家茶業(yè)的“謝師茶”名品在太原市民產(chǎn)生深刻的影響。
茶文化的活動(dòng)總結(jié)2
茶道主題活動(dòng)總結(jié)
2014年4月19日周六下午2點(diǎn)，我們?cè)谏虾｜S浦區(qū)小東門街道外馬路1218號(hào)底樓寶霖藝吧開展青年文化交友活動(dòng)，此次活動(dòng)的主題是“春茶記憶”，其中客座講師有茶協(xié)資深講師徐孝靈和財(cái)大人文教授彭嘉強(qiáng)，參加活動(dòng)的眾多嘉賓也都是愛好中國文化的青年才俊。活動(dòng)期間，大家對(duì)中國茶文化有了更專業(yè)的了解，學(xué)習(xí)品茗及其禮儀;在人文交談中，大家對(duì)當(dāng)代擇偶觀暢所欲言，有了更清晰的擇偶和處世方式。嘉賓們?cè)诖舜位顒?dòng)中，無論是在文化熏陶上，還是交友結(jié)伴方面都獲益良多。
活動(dòng)分為兩個(gè)板塊：
(一)黃浦政協(xié)委員，茶協(xié)資深講師徐孝靈傳授茶道技藝，從茶具及茶葉的認(rèn)知辨識(shí)到茶文化中的品茶禮儀再到功夫茶的家用泡法，從理論到實(shí)踐，循序漸進(jìn)。老師與嘉賓之間的互動(dòng)，更是讓嘉賓們對(duì)中國傳統(tǒng)茶文化有了切身的認(rèn)識(shí)——不再拘泥于形式，而是理解了其中所蘊(yùn)含的價(jià)值和意義。
(二)財(cái)大人文教授彭嘉強(qiáng)暢談人文，融入才俊美眉的初遇，將青年人的交往話題逐漸打開，活動(dòng)漸入佳境。嘉賓們意識(shí)到了隨著時(shí)代變遷，擇偶觀也在潛移默化地改變著，交友或戀愛不能再以父輩的經(jīng)驗(yàn)為模板。我們要有文化上的追求，同時(shí)也要有膽識(shí)和智慧，才能贏得他人的欣賞，從而尋找到生活中的伴侶、人生中的摯友。
茶文化的活動(dòng)總結(jié)3
茶文化興趣活動(dòng)總結(jié)
我縣茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，千百年來形成的種茶、制茶、品茶的文化習(xí)俗內(nèi)涵豐富，是我縣文化的重要組成部分。結(jié)合教育局關(guān)于茶文化進(jìn)校園的精神，幼兒園為激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)“千年茶鄉(xiāng)”文化的熱情，豐富校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我縣茶文化的傳承和茶業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。把茶文化普及作為教學(xué)工作重點(diǎn)，開設(shè)了茶文化課，實(shí)現(xiàn)普及茶文化從娃娃抓起的愿望，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、加大投入，營造良好環(huán)境 為弘揚(yáng)茶文化，從小培育幼兒對(duì)茶文化的濃厚興趣，豐富幼兒園的活動(dòng)與生活，幼兒園積極開展茶課題研究和幼兒茶藝活動(dòng)。茶娃愛茶、懂茶、學(xué)茶藝活動(dòng)以新的形式在園里亮相。 首先是建立了豐富的校園茶文化陣地：幼兒園校園四周設(shè)立了茶文化長(zhǎng)廊，教室走道的墻面上，有孩子的繪畫作品和師生共同布置“我愛千年茶鄉(xiāng)”環(huán)境創(chuàng)設(shè)，每班活動(dòng)室內(nèi)醒目位置創(chuàng)設(shè)“家鄉(xiāng)特產(chǎn)”區(qū)角活動(dòng)。“昌寧茶品牌”、“茶道茶俗”、“飲茶有益”、“泡茶十法”……一幅幅版面，圖文并茂，生動(dòng)活潑，向全園師生介紹了茶的歷史、茶的禮儀、茶的作用等，營造出濃厚的茶文化氛圍。在濃郁的茶文化氛圍中，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了茶葉常識(shí)，感受到了茶文化魅力。
其次是在縣茶辦、教育局的關(guān)心支持下添置茶藝活動(dòng)室設(shè)備，縫制茶藝表演服，滿足茶藝活動(dòng)課程的物質(zhì)需要。
二、創(chuàng)新模式，構(gòu)建本土課程 讓幼兒學(xué)茶、知茶是我園抓好精神文明建設(shè)和情感教育的體現(xiàn)，使孩子們從小熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，通過學(xué)習(xí)茶文化，開闊幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)。 創(chuàng)新養(yǎng)成教育。中班、大班孩子每周上一節(jié)茶課，了解茶的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的茶的沖泡。
茶文化的活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)
