關(guān)于我的收藏的初中作文
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關(guān)于我的收藏的初中作文1
我的收藏
在我這個(gè)清雅的收藏夾中，收藏著親情、友情、時(shí)光、美景、傷痛、榮耀。但我收藏最多的是親情，它帶走了我的傷痛，帶走了我的眼淚，帶走了我的幸酸。
窗外下著傾盆大雨，10歲的我獨(dú)自一人蜷縮早被窩中，今天是星期五媽媽正好上的是中班到了半夜才能回家，我不由多了一絲擔(dān)心和害怕。擔(dān)心的是媽媽，天下著這么大的雨半夜了媽媽怎么回家啊。害怕的是自己一個(gè)人在家心中有些不適應(yīng)。但是令我意想不到的事發(fā)生了。正當(dāng)我獨(dú)自一人躲在被窩中瑟瑟發(fā)抖時(shí)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲溫柔的呼喚“樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)，在家嗎?”從她的語(yǔ)氣中可以聽(tīng)出充滿了擔(dān)心。我一下子那一絲擔(dān)心和害怕也煙消云散了。心中一下子被喜悅和幸福取代，這不是媽媽是誰(shuí)，一定是媽媽回來(lái)了。我急忙應(yīng)聲到。
“媽媽，你不是上的是中班嗎，怎么這么快就回來(lái)了。”我疑惑的問(wèn)道。“傻孩子，媽媽當(dāng)然是擔(dān)心你啦，你才多大呀，一個(gè)人在家媽媽不放心。”媽媽笑罵道。“我可是一個(gè)小男子漢，保證不怕，親愛(ài)的媽媽您就放心好啦。”雖然嘴上這么說(shuō)，其實(shí)我心中很害怕。“你可餓了吧，媽媽給你做飯去，你進(jìn)屋休息去吧。”說(shuō)完用她那粗糙的手捏了一下我的小臉。轉(zhuǎn)身就走了。在媽媽轉(zhuǎn)身的那一剎那，我看見(jiàn)了媽媽那一縷縷白發(fā)，日益增多的皺紋，還有那原本光滑的手如今已變得那么粗糙。我的眼眶濕潤(rùn)了，任淚水打在我的衣服上，心中一陣悸動(dòng)。親情原來(lái)這么簡(jiǎn)單，但它簡(jiǎn)單的一面卻包涵著濃濃深情……
如今我已從那個(gè)調(diào)皮的孩童變成了慢慢走向成熟的少年，而這段簡(jiǎn)單的親情已被我永遠(yuǎn)駐進(jìn)了我的收藏夾中，我將永遠(yuǎn)保留……
關(guān)于我的收藏的初中作文2
我的收藏
在我家里，爸爸是集郵會(huì)員，媽媽也收藏了三四本厚厚的郵票，我一但遇到閑暇時(shí)光，便會(huì)把這些郵票拿出來(lái)悄悄。久而久之，看多了，我不禁冒出了一個(gè)年念頭：爸爸媽媽可以收藏郵票我也一定可以!
帶上全部的零花錢，匆匆忙忙地跑下樓，來(lái)到對(duì)面的郵局。今天有新郵票發(fā)行，站隊(duì)的人可真多。我選了一個(gè)人相對(duì)少的隊(duì)伍站了下來(lái)。靜靜地等候著。
終于到了我前面的叔叔，我看見(jiàn)他買了一張黃山的郵票，那張郵票可真漂亮啊。從那位叔叔和郵局阿姨的對(duì)話中我得知，這張黃山郵票是最后一張了。我踮起腳，可由于比較遠(yuǎn)，只能看到郵票上云霧繚繞。到我了，我飛快地買了一本集郵冊(cè)，便跑向等候大廳，在那位叔叔旁邊的位置上坐下。我伸著頭，使勁張望那張郵票，叔叔好象發(fā)現(xiàn)了：“小朋友，你喜歡這張黃山郵票嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，我想買，但沒(méi)有了。”“那我把它送給你吧!叔叔相信你會(huì)好好收藏的。”叔叔把郵票遞給我后就走出了郵局。我捧著郵票想：這位叔叔真善良，我快點(diǎn)好好欣賞郵票上的風(fēng)景。
這是黃山著名景點(diǎn)妙筆生花啊!四處云霧繚繞，好像處于仙境一般。遠(yuǎn)處的山峰都高得出奇，好像沖破了云霄。在這片云霧繚繞中，那支能開出絢爛之花的神筆出現(xiàn)了。我仿佛看見(jiàn)詩(shī)仙李白翻過(guò)一座又一座的高山，來(lái)帶黃山腳下，有不辭辛苦地向黃山頂上爬去，終于找到了夢(mèng)中那支神奇的筆。我有仿佛看見(jiàn)哪支筆的筆尖開出花的一瞬間，話是那么的燦爛，正迎接著初升的陽(yáng)光。我好像看見(jiàn)了李白提起筆，手一揮，一首首從古流傳到今的千古名句躍然紙上……
這是我最寶貴的收藏。
關(guān)于我的收藏的初中作文3
我的收藏
談古論今，“四大君子”在人們心中有著一個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的高尚品質(zhì)。松、竹、菊、蘭。我喜愛(ài)她們，我喜歡收藏她們的美麗，她們的精神，她們的品質(zhì)。
采一朵菊花，放進(jìn)課本，收藏起來(lái)做書中的精靈。她美麗并伴隨著陣陣撲鼻清香，她的堅(jiān)強(qiáng)，伴隨著“秋菊能傲寒，風(fēng)霜重重惡”的本性。她悠然自在，伴著“采菊車籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸趣。菊-——花之隱者也，她不僅給我?guī)?lái)了她自身美麗的價(jià)值，還把她那高尚的精神賦予我收藏之中，我的心靈之中。
載一盆蘭花，放在窗臺(tái)，收藏起來(lái)做高貴的寶物。蘭花，高貴，有著高純、堅(jiān)貞的氣節(jié)。君子，也不是擁有這兩種精神嗎?收藏蘭花，一是因?yàn)樗某?dòng)人，高貴的蝴蝶蘭、美麗的吊蘭、典雅的君子蘭……許許多多的蘭花賦予世界美麗，點(diǎn)綴生機(jī)勃勃的大地。二是因?yàn)樗木?。蘭花的精神，我所向往的精神領(lǐng)域，她使人的心靈得到凈化，生命得到升華。蘭花澆水時(shí)，不能從中間澆下，這表現(xiàn)的就是她的那高雅、專注之品質(zhì)。收藏她，為此，也為了自身的品性修養(yǎng)。
植一枝勁竹，立在門旁，收藏起來(lái)做精神的守護(hù)者。竹，虛心，這是進(jìn)步的動(dòng)力。“虛心使能進(jìn)步，驕傲使人落后”竹之精神---虛心，竹之魅力———虛心。收藏起來(lái)，為自己裝上這臺(tái)使能進(jìn)步的電動(dòng)馬達(dá)。
種一棵蒼松，站在園中，收藏起來(lái)做人生的導(dǎo)師。蒼松自身就會(huì)發(fā)出“豈不罹凝寒，松柏有本性”的堅(jiān)毅。這堅(jiān)強(qiáng)的斗士歌唱著“焚身碎骨全不怕，要留清白在人間”的高潔。收藏他的精神，藏起這一份導(dǎo)師的人生教科書。
收藏“四大君子”的偉大品質(zhì)，為自己的精神與未來(lái)增添源泉與信念。
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